文／海納

“地鐵丟書”不如“上門送書”

文／海納

近日，有人在北京、上海、廣州等地，組織了一場“丟書”活動。他們派出很多的人，包括一些影視明星，每人抱著一堆新書，故意丟在地鐵、航班和順風(fēng)車?yán)?。?jù)主辦方稱，這次共丟了1萬本書。主要目的，就是通過這種方式，鼓勵人們利用通勤時間讀會兒書。

這件事，聽起來挺好玩的。進(jìn)了地鐵，上了飛機(jī)，正好座位上有一本新書。于是拿起來閱讀，既消磨時光，又增長知識，還可以把這本書帶回家，放到自己的書架上。

而實(shí)際結(jié)果呢？卻遠(yuǎn)沒有想象的那么美麗。據(jù)一位在北京坐地鐵的乘客介紹，看到空座上有一本書，開始他以為是誰在拿書占座，后來又以為是哪個乘客把書忘在車?yán)?。再說，地鐵上天天擠得水泄不通，哪有條件和閑心看書。

網(wǎng)友曬出的照片也證實(shí)，那些丟在車廂里的書，要么被乘客視而不見，要么被保潔阿姨收走。只有少數(shù)被人拿起翻翻，很快又放回原處。為此有人認(rèn)為，這樣的活動，更像是“作秀”。也有人說，丟書的初衷很好，但卻選錯了時間、地點(diǎn)和人群。

人的需求是有差別的，有的人喜歡讀書，有的人不喜歡讀書；有的人有時間讀書，有的人沒時間讀書；有的人愿意讀這樣的書，有的人愿意讀那樣的書。如果是真心鼓勵和幫助別人讀書，那就要供其所需，投其所好。

前些日子，我在北京一個距離地鐵口不遠(yuǎn)的地方，看到一個中年男人，擺了一個書攤。上百本書，有新有舊，有薄有厚，全部1元錢1本。一會工夫，就被人買走了30多本。我問他：“你的書怎么賣這么便宜？”他說：“家里書架放不下了，所以要轉(zhuǎn)讓一部分。如果一分錢不要，人家可能不好意思拿，還可能懷疑我有毛病。這樣1元錢1本，就是要把書送給需要書和愛讀書的人。”

把書送給需要書的人，應(yīng)該是每個贈書者的愿望和目標(biāo)。前年我出了一套“幸福人生系列叢書”，一共三本，分別是《成功之道》、《幸福之門》和《城市印象》。其中的大部，我都采取定向贈送的方式，送給了想讀書和愛讀書的人。一是送給本縣中小學(xué)校的學(xué)生，二是送給《唐山晚報》讀者俱樂部的讀者，三是送給家鄉(xiāng)的親友和村民，四是送給周圍的幾家圖書館。為此，我收到了很多的反饋。每當(dāng)有人說讀過我的書后有什么感受時，我就感到一份甘甜在心頭。

人生的讀書，可以分為兩個階段。從小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)，屬于“灌輸性”讀書。不管你愿意不愿意，有興趣沒興趣，都必須坐在教室里，老老實(shí)實(shí)地聽老師講課。不但要聽，聽完了還要寫作業(yè)，還要參加各種各樣的考試，以檢測你的學(xué)習(xí)成果。如果你不好好學(xué)習(xí)，不僅要挨老師和家長的批評，還會直接影響今后的前程。然而，也正是在這種“強(qiáng)制性”和“灌輸性”的讀書中，我們獲得了大量人生所必須掌握的基礎(chǔ)知識。

走出校門之后，人們的讀書，就變成了“自覺性”和“需求性”。根據(jù)自己的事業(yè)需要和興趣愛好，有選擇的讀書。因?yàn)閷γ總€人來說，時間都非常寶貴。所以必須讀“急需”和“有用”之書。只有閑來無事的時候，才可以讀一點(diǎn)消遣書。

很顯然，“地鐵丟書”是一種商業(yè)行為。人家之所以把花錢買來的書“丟”到公共場所，就是為了提高自己企業(yè)的知名度。雖然效果不甚理想，但“以書做媒”的創(chuàng)意，應(yīng)該給予肯定。受此啟發(fā)，我們希望更多寫書、編書、出書和熱心公益者，組成一支“丟書”大軍，把更多的好書，送給需要書和愛讀書的人。