黨委（黨組） 理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)

黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑，是中國(guó)共產(chǎn)黨一個(gè)獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)。黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)以政治學(xué)習(xí)為根本，以深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為首要任務(wù)，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神為重點(diǎn)，以掌握和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法為目的，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)效，堅(jiān)持依規(guī)管理、從嚴(yán)治學(xué)。

黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組的由來(lái)

我們黨歷來(lái)高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)。早在延安時(shí)期，中央就成立了中央學(xué)習(xí)組，后來(lái)又成立學(xué)習(xí)總委員會(huì)，毛澤東同志親自任主任。各解放區(qū)也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)組織，專門(mén)抓領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。新中國(guó)成立后，中央連續(xù)發(fā)出多個(gè)文件，對(duì)加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)特別是在職干部學(xué)習(xí)做出明確規(guī)定。20世紀(jì)50年代，領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)逐步正規(guī)化。黨的十一屆三中全會(huì)以后，鄧小平同志要求“全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)”，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部要學(xué)好馬克思主義理論，以避免在日益復(fù)雜的形勢(shì)面前迷失方向。各級(jí)黨委適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，積極探索領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)形式和辦法，逐步在各地各部門(mén)形成了黨委集中學(xué)習(xí)的做法，稱之為“黨委中心組學(xué)習(xí)”。

中共中央文件中正式確認(rèn)“黨委中心組學(xué)習(xí)”這一名稱，是在1993年11月黨中央發(fā)出的《關(guān)于學(xué)習(xí)〈鄧小平文選〉第三卷的決定》中?！稕Q定》明確指出：“各省、自治區(qū)、直轄市，中央黨、政、軍各部門(mén)，都要做出安排，特別要認(rèn)真抓好各級(jí)黨委中心組的學(xué)習(xí)?！贝撕?，黨委中心組作為領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的形式普遍建立起來(lái)。1995年6月，中宣部、中組部在廣西聯(lián)合召開(kāi)了省部級(jí)黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提出要進(jìn)一步使黨委中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化。2000年9月，中宣部、中組部聯(lián)合制定并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》，對(duì)黨委中心組學(xué)習(xí)制度提出了全面要求并做出了具體規(guī)定。

黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)特點(diǎn)

黨委中心組學(xué)習(xí)不同于黨校的干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。黨校的學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)到黨校組成新的學(xué)習(xí)集體的學(xué)習(xí)，是按照教學(xué)要求和課程設(shè)置，根據(jù)教材一章一節(jié)地進(jìn)行。黨委中心組的學(xué)習(xí)，是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員的集體在職學(xué)習(xí)。在職學(xué)習(xí)往往是在自學(xué)基礎(chǔ)上的專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是根據(jù)實(shí)際問(wèn)題確定的。

黨委中心組學(xué)習(xí)不同于機(jī)關(guān)組織的干部學(xué)習(xí)。在機(jī)關(guān)組織的干部學(xué)習(xí)中，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員或者是作為領(lǐng)導(dǎo)到分管單位指導(dǎo)學(xué)習(xí)，或者是作為普通黨員參加所在黨支部的學(xué)習(xí)，與黨委中心組組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員的集體學(xué)習(xí)是不同的。

黨委中心組學(xué)習(xí)不是民主生活會(huì)。民主生活會(huì)，是領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨內(nèi)民主生活的重要形式，基本要求是開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并且是在上級(jí)黨委派人參加的情況下進(jìn)行的。黨委中心組學(xué)習(xí)，顧名思義，是集體的學(xué)習(xí)、研討、交流。

黨委中心組學(xué)習(xí)更不是黨委的常委會(huì)。黨委的常委會(huì)是商議重大問(wèn)題并作出決策。黨委中心組學(xué)習(xí)主要是通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，為決策服務(wù)。黨委中心組學(xué)習(xí)不能代替常委會(huì)作出決策。

黨委（黨組）書(shū)記在中心組學(xué)習(xí)中的責(zé)任

抓好黨委中心組學(xué)習(xí)，黨委（黨組）書(shū)記是理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，其主要職責(zé)包括：審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集體研討活動(dòng)，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。

審定學(xué)習(xí)計(jì)劃。黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃要經(jīng)中心組組長(zhǎng)親自審定。各級(jí)黨委中心組要根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位實(shí)際，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性學(xué)習(xí)安排。年度學(xué)習(xí)計(jì)劃由本級(jí)黨委（黨組）審定后施行，并報(bào)送上級(jí)黨委宣傳部、組織部或者有關(guān)黨的機(jī)關(guān)工作委員會(huì)備案。

確定學(xué)習(xí)專題。黨委中心組每次學(xué)習(xí)的專題都要由中心組組長(zhǎng)最后確定。專題包括以下內(nèi)容：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略；黨章黨規(guī)黨紀(jì)和黨的基本知識(shí)；黨的路線、方針、政策和決議；國(guó)家法律法規(guī)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；黨的歷史、中國(guó)歷史、世界歷史和科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展史；推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識(shí)；改革發(fā)展實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；黨中央和上級(jí)黨組織要求學(xué)習(xí)的其他重要內(nèi)容。

提出學(xué)習(xí)要求。黨委“一把手”要根據(jù)中央精神對(duì)學(xué)習(xí)提出明確的要求。各級(jí)黨委中心組的具體情況不同，學(xué)習(xí)要求也不同，但總的來(lái)說(shuō)，要抓住增強(qiáng)理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提高領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平這三個(gè)基本方面。一要把掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法作為學(xué)習(xí)的基本要求，著力提高理論思維和戰(zhàn)略思維能力。二要把堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)作為基本要求，著力提高學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的能力。三要把堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合作為基本要求，著力提高改造客觀世界和改造主觀世界的能力。四要把堅(jiān)持在解放思想中統(tǒng)一思想作為基本要求，著力提高用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的能力。

主持集體研討活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)除了要精心設(shè)計(jì)專題，很重要的是要組織好專題講座，安排好輔導(dǎo)報(bào)告，搞好重點(diǎn)發(fā)言，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。黨委中心組組長(zhǎng)要對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)起靈魂和引導(dǎo)作用，要善于把重點(diǎn)發(fā)言和集體研討、專題學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)黨委中心組成員學(xué)習(xí)的積極性。

指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。黨委“一把手”除了自己帶頭學(xué)好，還負(fù)有督促黨委一班人學(xué)習(xí)的責(zé)任。要經(jīng)常了解中心組成員的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求，推動(dòng)中心組成員都重視學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。要嚴(yán)格執(zhí)行并要求班子成員自覺(jué)遵守中心組學(xué)習(xí)的各項(xiàng)制度規(guī)定，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)要求落到實(shí)處。要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容確定調(diào)研任務(wù)，把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際調(diào)查研究。