◎楊天姣

逃離之殤
——關于小說《逃離》中“逃離”原生家庭主題的解讀

◎楊天姣

愛麗絲?門羅的代表作《逃離》集合了八個在情節(jié)與主題上都極為相似的短篇小說，本文試從逃離原生家庭角度分析《逃離》小說集的主題。

在《逃離》小說集眾多的逃離主題中，使人心底觸動最大、最令人傷神的莫過于逃離家庭。一直以來，家庭生活都是女性生活的主旋律。首先，小說主人公的父母大多是20世紀中期受過性解放思想影響的群體，他們的思想從一定程度上來說與周圍的人迥異，有的甚至是匪夷所思的；其次，小說中的主人公大多是受過教育，卻再次回歸到原始狀態(tài)的女人。家庭生活是她們熟知的，自我感覺卻是失敗的，這種生活似乎已不是她們想要的那種。于是，她們走向逃離。

首先，在與小說集同名的開篇作品《逃離》中，門羅就為讀者展示了一個典型的逃離父母家庭的例子。十八歲少女卡拉，在某個清晨給母親和繼父留下一張簡短的字條之后，便與心愛的人克拉克逃離了家庭。她急于擺脫家庭的束縛，擺脫單調(diào)的生活，擺脫惡劣的家庭關系；她極力想過一種嶄新的生活，她期待走進一個未知的世界，“她看不起自己的父母，煩透了他們的房子、他們的后院……”乃至一切。

卡拉對父母家里所有的內(nèi)在生活方式和外部生活設施，甚至所有人的行為方式，都存有強烈的厭煩和排斥心理。過去和傳統(tǒng)，統(tǒng)統(tǒng)被她視為桎梏，并急于擺脫，因而她的離開顯得那樣果決，沒有絲毫猶豫。這時的卡拉，是一個剛過青春期的女孩子，她其實是介于成熟與不成熟之間的，她其實不知道自己想要什么樣的生活；但是她所能做的，只是擺脫熟悉。因為不甘庸常，不滿現(xiàn)實，所以去探索嘗試一種嶄新的生活，即使她也并不清楚，前方等待她的到底是什么。但是她總是行動著的，探索著的?？梢哉f，這個時期的女孩子雖然不知道自己想要什么，但卻清楚地知道自己不要什么：她不要過去，要擺脫；不要傳統(tǒng)，要反叛；不要平庸，要出逃?！安灰币簿统蔀榭ɡ与x家庭、逃離父母的原因所在。當她逃離了熟悉的家庭環(huán)境，背離了原有的生活軌道時，自以為嶄新的生活會呈現(xiàn)在面前，那時的她對美好的未來滿懷期冀。

然而，正如卡拉的母親所言：“你都不明白你拋棄掉的是什么?！碧与x后的生活可能是更加痛苦與無味的，自以為拋棄掉了家庭的束縛，就能換來更多的自由，卻不曾想未來會有更多的孤獨寂寞超越她們原本的生活。所以，一次逃離必然會帶來另一次逃離，對未來預知的不確定性必定指向不確定的生活方向。命運之神一直隱匿在她們背后，一直在冷眼旁觀，看她們可笑的一次又一次的變遷。

其次，在《逃離》中有三個相互關聯(lián)的短篇《機緣》、《匆匆》和《沉寂》，三個短篇共同講述了主人公朱麗葉的故事。《機緣》中，年僅21歲的古典文學碩士朱麗葉在火車上邂逅了鄉(xiāng)下漁夫埃里克，此時她不會想到，不久之后她會投奔那個僅有一面之緣的男人，同居并且生下一個女兒。朱麗葉的這一舉動看似突兀武斷，實則是她長久以來壓抑的對現(xiàn)有生活不滿情緒的一次爆發(fā)，她急于跳出那個無聊煩悶的氛圍，而她這一次不計后果的投奔終于讓她遠離了父母，遠離了讓她感到古怪與壓抑的家庭，遠離了她長久以來熟悉的生活環(huán)境?？梢哉f，朱麗葉就是憑借這看似偶然的機緣逃離了讓她感到不安的生活，逃離了父母和傳統(tǒng)家庭的束縛?！洞掖摇分校谀赣H病入膏肓時，朱麗葉帶著剛出生不久的女兒佩內(nèi)洛普回去看她。母親對朱麗葉表明了自己對“家”的信仰，她對朱麗葉說:“到了我真不行的時候……我想……很快我就能見到朱麗葉了?！边@里，她所說的她能見到的朱麗葉，就是出逃前那個乖乖女式的朱麗葉，那象征著過去的完整家庭，過去的黃金時光，過去人們不曾分離也以為永遠不會分離的亙古不變的美好世界。盡管朱麗葉心里明白母親的意思，可那時的她甚至沒有回答一聲“是的”，她所做的，就只是背轉(zhuǎn)身子，收拾廚房，“她把一切都放回到原處去”。

然而，作為故事結(jié)尾的《沉寂》則頗具戲劇性，朱麗葉的孩子佩內(nèi)洛普長大成人后，做的第一件事就是離家出走，離開母親，并且一去不復返。在《匆匆》中朱麗葉與唐恩牧師關于信仰問題爭論時就表示過，“她希望，有一天，等佩內(nèi)洛普長大后她自己會作出決定。”逃離，這就是佩內(nèi)洛普做出的決定，而她比從前的朱麗葉更決絕、更無情，也更加徹底地拋棄了自己的母親。朱麗葉年輕時曾迫不及待地逃離父母；年老體衰之際，卻又遭遇了女兒毫無預兆的背叛。

如此相似的逃離，更像是一場逃離家庭的悲劇輪回。在這里門羅有意提醒讀者，尤其是女性讀者，或許你可以選擇逃離父母家庭，但你永遠也無法掙脫悲劇的宿命；你以為背離傳統(tǒng)女性的生活軌道可以獲得更多的自由，但你卻無法因此而擁有一種身心的解放感和幸福感。逃離家庭的后果總是讓人感傷，甚至是感到絕望。

作者單位：海南師范大學 571158

楊天姣（1992—），女，漢族，山西大同人，海南師范大學碩士研究生，研究方向：學科教學（語文）。