◎鄧亦佳
孟州方言中的程度副詞“可”
◎鄧亦佳
孟州方言中有一個(gè)高頻使用的程度副詞“可”,從語(yǔ)義上看,“可”表示一種主觀超量;從句法特征上來(lái)看,“可”修飾單雙音節(jié)的性質(zhì)形容詞,“可+形容詞”可以做定語(yǔ)、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ);從語(yǔ)用特征上來(lái)看,“可”既可以凸顯喜愛(ài)之情也可以強(qiáng)化“厭惡”之感。
孟州市,隸屬河南省焦作市,為焦作市代管縣級(jí)市。地處河南省西北部,屬于中原官話(huà)洛嵩片。北依太行,南濱黃河,同孟津縣、偃師市、鞏義市隔黃河相望。
程度副詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞中非常重要的類(lèi)別,如“很、太、非常、特別”等。在孟州方言中,有一個(gè)高頻出現(xiàn)的程度副詞“可”,表達(dá)了這些意思。本文擬考察孟州方言“可”在語(yǔ)義、句法、語(yǔ)用上的特點(diǎn)。
張誼生(2002)把程度副詞分為主觀程度副詞和客觀程度副詞。客觀程度副詞,就是客觀地、單純地表示程度意義的副詞;主觀程度副詞,就是在表示程度義的同時(shí),還帶有或強(qiáng)或弱的主觀感情色彩。在孟州方言中,“可”應(yīng)為主觀程度副詞,帶有鮮明的主觀色彩。
例如:
(1)今兒個(gè)街上那(的)人可多,都擠死了,到底是過(guò)節(jié)哩!
(2)俺們班那(的)男生可少來(lái)(了),師范專(zhuān)業(yè)估計(jì)都是這。
(3)這個(gè)飯店那(的)飯可好吃,人老多,上次排了老長(zhǎng)那(的)隊(duì)。
這些例句中的“可”都表程度義,且都是程度較高,判斷的標(biāo)準(zhǔn)是以說(shuō)話(huà)人的主觀認(rèn)知作為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)某物或某事做出主觀超量評(píng)價(jià)。例(1)中,“可”用在“多”前,表示“多”超過(guò)說(shuō)話(huà)人的預(yù)期,是一種主觀超量評(píng)價(jià);例(2)中,“可”用在“少”前,表示“少”在說(shuō)話(huà)人預(yù)期之外,也是一種主觀超量評(píng)價(jià);例(3)中,“可”用在“好吃”前面,表明說(shuō)話(huà)者對(duì)“這個(gè)飯店里的飯”非常滿(mǎn)意。由此可見(jiàn),“可”是說(shuō)話(huà)人一種主觀超量判斷,并且程度副詞“可”帶有很強(qiáng)的肯定性,希望得到受話(huà)人的認(rèn)可,從而使對(duì)方接受自己的評(píng)價(jià)。
在孟州方言中,“可”主要的語(yǔ)法特征是修飾形容詞。除此之外,還可以修飾動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)。
程度副詞一般用來(lái)修飾形容詞,“可”也是如此。與普通話(huà)程度副詞用法一樣,“可”只能修飾性質(zhì)形容詞,且是具有程度差異性的性質(zhì)形容詞。從情感色彩意義上來(lái)看,“可”既可修飾表示積極意義的正向形容詞,又可修飾表示消極意義的負(fù)向形容詞,也可以修飾中性的形容詞。例如:
(4)這小閨女可精(聰明)來(lái),小學(xué)一年級(jí)都自己坐車(chē)回家。
(5)那人是處女座哩,整天那(的)桌兒擺那(的)可整齊。
(6)他那人可壞,不能跟他走太近。
(7)你今兒個(gè)做那(的)飯可咸,不好吃。
例(4)、例(5)中的“精”、“整齊”都是正向形容詞,例(6)是負(fù)向形容詞,例(7)是中性形容詞。孟州方言中,“可”一般用來(lái)修飾單音節(jié)性質(zhì)形容詞,例如:
(8)小王工作那(的)地兒可遠(yuǎn),百十公里哩。
(9)今兒個(gè)考試,俺閨女起那(得)可早來(lái)(了)。
(10)他對(duì)人可假,一點(diǎn)也不實(shí)誠(chéng)。
“可+單音節(jié)性質(zhì)形容詞”作定語(yǔ)時(shí),要加上結(jié)構(gòu)助詞“的”(孟州方言中讀作“那”),其余情況不加“的(那)”。尤其用在小句或句尾時(shí),要用語(yǔ)氣詞“來(lái)(了)、呢、哩、啦”等結(jié)尾,表示相關(guān)語(yǔ)氣。例如:
(11)可長(zhǎng)那(的)路(充當(dāng)定語(yǔ))
(12)你還不做飯,我肚可饑(饑)來(lái)。(用在句尾)
(13)今兒個(gè)那(的)飯可咸,吃不進(jìn)去。(用在小句中)
“可”修飾單音節(jié)性質(zhì)形容詞時(shí)可以重疊,構(gòu)成“可A可A”或者“可AA”的形式,兩者所表示的意義大體相同。例如:
(14)這西瓜可甜可甜,你么嘗嘗!/這西瓜可甜甜,你么嘗嘗!
(15)這箱可沉可沉,都提不動(dòng)。/這箱可沉沉,都提不動(dòng)。
(16)我占凡(現(xiàn)在)可困可困,趕緊叫我睡會(huì)。/我占凡可困困,趕緊叫我睡會(huì)。
需要注意的是,“可AA”還可以再重疊為“可AA可AA”的形式,再次重疊后的“可AA可AA”形式,所表示的程度比“可AA”表示的程度更深一層。例如:
(17)這西瓜可甜甜可甜甜,你么嘗嘗!
(18)這箱可沉沉可沉沉,都提不動(dòng)。
孟州方言中,“可”也可以用來(lái)修飾雙音節(jié)性質(zhì)形容詞。例如:
(19)這家衣裳店那(的)衣裳可便宜,你趕緊買(mǎi)兩件。
(20)他這人可固執(zhí),一般人勸不動(dòng)。
普通話(huà)中的程度副詞“可”在修飾雙音節(jié)性質(zhì)形容詞時(shí),一般沒(méi)有重疊形式。但是,在孟州方言中可以構(gòu)成“可A可A”的形式,以加強(qiáng)語(yǔ)氣,突出主觀感情色彩。例如:
(21)這家衣裳店那(的)衣裳可便宜可便宜,你趕緊買(mǎi)兩件。
(22)他這人可固執(zhí)可固執(zhí),一般人勸不動(dòng)。
從語(yǔ)法功能的角度看,“可+形容詞”的句法功能豐富,可以作定語(yǔ)、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)等,例如:
(23)可小那(的)床,咋能擠下倆人。
(24)今兒個(gè)搟那(的)面條可厚,吃?。ㄖ┛隙ń畹?。
(25)真不客氣,我吃那(得)可撐,真吃不下去了。
(26)他可急那(地)跑過(guò)來(lái)給我說(shuō)一句話(huà)就走了。
例(23)中,“可小”做“床”的定語(yǔ),對(duì)其進(jìn)行修飾限制;例(24)中,“可厚”是對(duì)“搟那面條”的描述;例(25)中,“可撐”是對(duì)中心語(yǔ)“吃”的補(bǔ)充說(shuō)明;例(26)中,狀語(yǔ)“可急”修飾限定謂語(yǔ)動(dòng)詞“跑過(guò)來(lái)”,表明謂語(yǔ)動(dòng)詞的狀態(tài)。
在孟州方言中,程度副詞“可”能夠修飾動(dòng)詞和動(dòng)詞性短語(yǔ)?!翱伞毙揎検鲑e短語(yǔ)時(shí),賓語(yǔ)一般是表示抽象意義的名詞,且“可”在這里不是修飾動(dòng)詞,而是修飾整個(gè)述賓短語(yǔ)。
例如:
(27)俺侄子是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)哩,從小都對(duì)電腦可感興趣。
(28)我可要面子,你以后不要在人多那(的)地兒說(shuō)我不好。
(29)我朋友可夠意思,每次都幫我。
在以上例子中,程度副詞“可”都是表示抽象意義的詞語(yǔ)。在孟州方言中,“可”可以修飾由心理動(dòng)詞構(gòu)成的述賓短語(yǔ)(其中的賓語(yǔ)可以是體詞性的也可以是謂詞性的)。例如:
(30)我可煩氣她,可木(沒(méi)有)禮貌。
(31)小王可喜歡看電影,特別是那種科幻片。
(32)她可喜歡叫別人去干著干那,自己都不去。
例(30)中,“可”之后的中心語(yǔ)“煩氣她”,是心理動(dòng)詞“煩氣”加上代詞賓語(yǔ)構(gòu)成;例(31)中,“可”之后的中心語(yǔ)“喜歡看電影”,是心理動(dòng)詞“喜歡”加上述賓短語(yǔ)“看電影”構(gòu)成;例(32)中,“可”之后的中心語(yǔ)“喜歡叫別人去干著干那”,是心理動(dòng)詞“喜歡”與兼語(yǔ)短語(yǔ)構(gòu)成。程度副詞“可”也可以修飾不及物心理動(dòng)詞,例如:
(33)你看看你考的成績(jī),我對(duì)你可失望。
(34)對(duì)你搞的惡作劇,我可生氣。
“可”還可以修飾其他的動(dòng)詞性短語(yǔ),如:
(35)你一直纏人,可叫人煩氣。
(36)這兒那(的)天氣一天三遍,我也可吃不準(zhǔn)今兒個(gè)下不下雨。
(37)這小閨女整天可會(huì)說(shuō),見(jiàn)啥人說(shuō)啥話(huà)。
例(35)中,“可”修飾兼語(yǔ)短語(yǔ);例(36)中,“可”修飾述補(bǔ)短語(yǔ);例(37)中,“可”修飾能愿動(dòng)詞構(gòu)成的述賓結(jié)構(gòu)。
馬真(1991)指出,程度副詞跟否定副詞“不”連用,主要有兩種格式:1)不+程度副詞+形容詞/動(dòng)詞;2)程度副詞+不+形容詞/動(dòng)詞。孟州方言中的程度副詞“可”不能進(jìn)入格式1),但可以進(jìn)入格式2)。
先來(lái)看“可+不+形容詞”的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于普通話(huà)中“不很……”的意思,此時(shí)結(jié)構(gòu)中的形容詞無(wú)論是單音節(jié)還是雙音節(jié),都不再重疊。例如:
(38)他整天學(xué)習(xí)可不認(rèn)真。(他整天學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。)
(39)那個(gè)人整天可不干凈,整天臟兮兮哩。(那個(gè)人整天很不干凈,整天臟兮兮哩。)
但是,孟州方言還有一種特殊的用法,程度副詞“可”與否定副詞“不”構(gòu)成“可+不+形容詞”的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于普通話(huà)中“很+形容詞的反義詞”的意思。例如:
(40)學(xué)校離你家可不近呀,你整天咋去學(xué)?(學(xué)校離你家很遠(yuǎn)呀,你整天咋去學(xué)?)
(41)今兒個(gè)那(的)天可不冷,你穿內(nèi)(那么)厚。(今兒個(gè)的天很暖和,你穿那么厚。)
再來(lái)看“可+不 +動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)。部分心理動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞可以進(jìn)入該格式,此時(shí)還是相當(dāng)于普通話(huà)中的“不很……”的意思。例如:
(42)我說(shuō)那(的)話(huà)還不都是為了她,她還可不情愿聽(tīng)。(我說(shuō)的話(huà)還不都是為了她,她還很不情愿聽(tīng)。)
(43)我可不贊同你的意見(jiàn)。(我很不贊同你的意見(jiàn)。)
個(gè)別的動(dòng)詞短語(yǔ)也可以進(jìn)入該格式。例如:
(44)他可不夠朋友,這點(diǎn)忙不是舉手之勞嘛?(他很不夠朋友,這點(diǎn)忙不是舉手之勞嘛?)
語(yǔ)用是涉及語(yǔ)言使用環(huán)境和使用者之間關(guān)系的。焦點(diǎn)與預(yù)設(shè)、話(huà)題與說(shuō)明是語(yǔ)用學(xué)中經(jīng)常提到的概念。表達(dá)焦點(diǎn)的手段有很多,如語(yǔ)調(diào)重音、句法形式、句法虛化成分等。在孟州方言中,可以通過(guò)重讀程度副詞“可”的方式來(lái)強(qiáng)調(diào)句中焦點(diǎn),因此,程度副詞“可”就是焦點(diǎn)標(biāo)記成分,帶有一定的主觀感情色彩,這種感情色彩不是形容詞本身所具有的色彩,而是程度副詞“可”所具有的感情色彩。
孟州話(huà)在表達(dá)對(duì)某事物性質(zhì)的喜愛(ài)時(shí),往往使用“可”來(lái)強(qiáng)化喜愛(ài)色彩,例如:
(45)這小閨女那(的)眼可大,水靈靈哩。
(46)街口那一家水果店那(的)蘋(píng)果可脆,估計(jì)是剛進(jìn)呢。
(47)臭豆腐可臭呀,但是也是真香。
例(45)、(46)中,“大”、“脆”是說(shuō)話(huà)人主觀認(rèn)為含有積極意義的詞語(yǔ),再加上程度副詞“可”凸顯自己的滿(mǎn)意、喜愛(ài)。例(47)中,“臭”是含有消極意義的詞語(yǔ),但是整個(gè)句子表達(dá)出來(lái)的意思是對(duì)“臭豆腐”的喜愛(ài),所以句子中表達(dá)出來(lái)的感情不是通過(guò)形容詞本身的感情色彩來(lái)確定。
“可”既可以凸顯說(shuō)話(huà)人主觀的喜愛(ài)色彩,也可以強(qiáng)化說(shuō)話(huà)人的不喜歡之情。例如:
(48)下水道里那(的)味可臭,你都不想想辦法。
(49)太陽(yáng)都升可高來(lái)(了),你還不起(床)。
(50)你那頭發(fā)都長(zhǎng)可長(zhǎng),也不說(shuō)剪剪。
例(48)中,“臭”是一個(gè)含有消極意義的詞語(yǔ),加上程度副詞“可”就強(qiáng)化了說(shuō)話(huà)人不喜歡不情愿的感情色彩。例(49)、(50)中,“高”、“長(zhǎng)”都是含有積極意義的詞語(yǔ),但句子表達(dá)依舊是一種不情愿、不喜愛(ài)的感情色彩。由此也表明,“可”只是起到一個(gè)凸顯的作用,具體情感的表達(dá)由其后的形容詞來(lái)掌控。
作者單位:河南師范大學(xué)文學(xué)院 453007