■ 堇 顏（原創(chuàng)）

仗還沒(méi)打就舉了白旗

■ 堇 顏（原創(chuàng)）

從小學(xué)開(kāi)始，我的偏科就非常嚴(yán)重，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)。

那些毫無(wú)規(guī)律的數(shù)字排列組合在一起就成了絞盡腦汁都無(wú)法解決的難題；一條條線(xiàn)段本來(lái)清晰明了，放在應(yīng)用題下面就顯得面目可憎；公式的定義又長(zhǎng)又相像，即使背了也會(huì)因考試緊張而忘光。數(shù)學(xué)老師每每看著我的試卷?yè)u頭：“你啊你，要是把花在語(yǔ)文上的心思分點(diǎn)給數(shù)學(xué)就好了?！蔽矣X(jué)得很委屈，我已經(jīng)把很多時(shí)間都花在數(shù)學(xué)上了，可就是沒(méi)有起色。那個(gè)時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是攻克數(shù)學(xué)，解決偏科問(wèn)題。

初二的時(shí)候，媽媽給我請(qǐng)了個(gè)數(shù)學(xué)家教。她是在校大學(xué)生，有好看的長(zhǎng)發(fā)和親切的微笑，在她的指導(dǎo)下，我又開(kāi)始在數(shù)學(xué)這條路上摸爬滾打。有一天，她在給我講解完一道數(shù)學(xué)題后毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)了我，然后問(wèn)道：“其實(shí)你的理解力不錯(cuò)呀，為什么總說(shuō)學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)呢？”

事實(shí)上，這件事的起因要追溯到我上學(xué)前。小時(shí)候，媽媽教我背古詩(shī)詞，每次我都能完成任務(wù)，可一教數(shù)學(xué)，我便完成不了。媽媽在安慰我時(shí)會(huì)說(shuō)：“女孩子數(shù)學(xué)不好正常，我以前數(shù)學(xué)也不好。”于是，我便認(rèn)定自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦，一看到數(shù)學(xué)就頭疼，馬上舉了白旗投降。

家教姐姐聽(tīng)了我的解釋后說(shuō)：“人的確有短板，但也不能因?yàn)橐恍┖翢o(wú)根據(jù)的推測(cè)就放棄自己的可能性啊。我覺(jué)得你在數(shù)學(xué)方面很有天賦，就像小時(shí)候的我一樣，但我的高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)可不低哦。不要隨便否定自己，試著去努力，你會(huì)在數(shù)學(xué)上收獲到不一樣的東西?！?/p>

之后，我不再輕易向數(shù)學(xué)低頭，上課時(shí)盡量跟上老師的步伐，面對(duì)難解的數(shù)學(xué)題也不是一味地逃避，而是告訴自己“我可以”。日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不再是個(gè)遺憾，老師也驚訝于我的改變，我終于擺脫了“偏科”這頂大帽子。

每個(gè)人都有無(wú)限的可能性，千萬(wàn)不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗就關(guān)掉上天為我們開(kāi)的窗。（圖/千圖網(wǎng)）