■ 劉詩(shī)琦（原創(chuàng)）

告 別『 懶 神』 記

■ 劉詩(shī)琦（原創(chuàng)）

在我內(nèi)心的隔壁住著一位鄰居，它既是我的知己，又是我的累贅，我叫它“懶神”。

自讀書(shū)以來(lái)，我一直算是一個(gè)聽(tīng)話懂事又聰明的孩子，可偏偏在我內(nèi)心的隔壁有這么個(gè)“懶神”，我的學(xué)習(xí)生活也就有了那么些瑣事。

每天清晨，鬧鐘響了，我本想起床?？筛舯诘摹皯猩瘛鼻瞄T(mén)道：“急什么，還有的是時(shí)間，大不了搭車(chē)去學(xué)校好了！”我的心動(dòng)搖了，不爭(zhēng)氣的眼皮又閉上了。就算把鬧鐘調(diào)得很早，我也一直都是賴到同一個(gè)點(diǎn)起床，這導(dǎo)致我每天不是踩點(diǎn)到校就是遲到。

每天早晨和傍晚，爸媽總叫我出去散散步、鍛煉鍛煉身體。我也想去嘗試一下，畢竟身體好學(xué)習(xí)生活才會(huì)更好。試了沒(méi)幾天，“懶神”又來(lái)敲門(mén)了：“別去散步了，多累啊，躺在沙發(fā)上多舒服，在家里多清閑呀！”我又被“懶神”說(shuō)服了，躺在沙發(fā)上一點(diǎn)都不想起來(lái)。這么一來(lái)，我的體重迅速增加，體育成績(jī)也不理想。

夏日上課的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照暖了整個(gè)教室，而我精神正疲倦。老師站在講臺(tái)前念著課文，每一句就像咒語(yǔ)一樣把我催眠，我在心里不停地默念：“上課的時(shí)候絕對(duì)不能睡著！”我用手撐著眼皮不讓自己睡著。當(dāng)我感到手疲軟無(wú)力時(shí)，“懶神”又敲著我的心門(mén)輕聲說(shuō)道：“睡吧，睡吧，累了就睡吧，不要勉強(qiáng)自己了，沒(méi)聽(tīng)到的內(nèi)容下節(jié)課再補(bǔ)上就是了?！本瓦@樣，我的頭搖搖晃晃，迷迷糊糊中眼睛睜了又閉、閉了又睜地過(guò)了一節(jié)課。下課鈴聲一響，我直接趴在桌上就睡了。唉！因?yàn)槲覜](méi)有集中精力聽(tīng)課，課后得把那些錯(cuò)過(guò)的知識(shí)都補(bǔ)起來(lái)。

“生物地理會(huì)考了，你的生物成績(jī)不太理想哦，初三了，該‘發(fā)狠’了！”爸媽和老師都提醒我該用功了，我心里也有了一種學(xué)習(xí)的壓力，想想自己也將畢業(yè)了，不能再懶下去。

有了壓力就得化作動(dòng)力。早上，我把鬧鐘音量調(diào)到最大，每天用最大的意志力對(duì)抗“懶神”，把賴床的小火苗撲滅在萌芽狀態(tài)。只要天不下大雨，我也不再搭車(chē)上下學(xué)。家離學(xué)校就半小時(shí)的路程，我每天堅(jiān)持小跑到學(xué)校，既趕了時(shí)間又鍛煉了身體。800米測(cè)試的滿分成績(jī)，我用一個(gè)月的晨練和夜跑終于拿下了。

課堂上，我坐在前排時(shí)，特意請(qǐng)老師監(jiān)督我，在老師眼皮底下我自然不敢偷睡。坐后排時(shí)，我就請(qǐng)同桌監(jiān)督我，并達(dá)成“互幫互助”的君子協(xié)議，誰(shuí)犯就罰誰(shuí)。我給自己也制定了一個(gè)小小目標(biāo)，考試成績(jī)不到90分的科目，每天多花半小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固。回到家里，即使放假了，我也要爸媽督促我，堅(jiān)持完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好查漏補(bǔ)缺。這樣堅(jiān)持了半個(gè)學(xué)期，我的總成績(jī)終于進(jìn)了班上前十名。我很高興，終于感受到了“有付出必有回報(bào)”的真理。

在目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)生活中，“懶神”好像已經(jīng)很久沒(méi)有敲過(guò)我的心門(mén)了。這是不是意味著，只要我保持這樣的狀態(tài)，我就可以徹底告別“懶神”了呢？ （作者系湖南省安化縣大福鎮(zhèn)中學(xué)166班學(xué)生；指導(dǎo)老師：劉景華 圖/千圖網(wǎng)）