周靖峽

(寧夏育才中學(xué)，寧夏 銀川 750021)

淺析高考化學(xué)實驗題的解題方法

周靖峽

(寧夏育才中學(xué)，寧夏 銀川 750021)

化學(xué)是一門自然科學(xué)，在理科的學(xué)習(xí)中具有重要的地位，化學(xué)實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ)和方法，因此，只要掌握了高考化學(xué)實驗題的解題方法，無論是主觀實驗題還是客觀實驗題，都能在解決的過程中得心應(yīng)手，得出正確的結(jié)論.本文就高考化學(xué)實驗題的解題技巧和方法進行一些分析和探討.

高考;化學(xué)實驗題;解題方法

新課改以來，要求培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，具有自主學(xué)習(xí)能力和問題的實際解決能力.化學(xué)恰恰是一門實踐性很強的學(xué)科，教材上的理論知識，都是在化學(xué)前驅(qū)經(jīng)過大量實驗和驗證后推導(dǎo)和總結(jié)出來的，因此，不但要掌握化學(xué)的知識原理，還要有化學(xué)實驗實際操作的能力，通過實際操作的分析總結(jié)，就一定可以對高考化學(xué)實驗題的解題技巧了如指掌.

一、高考化學(xué)實驗題的類型分析

高考化學(xué)實驗題歷來在化學(xué)試題中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，是高考的必考題型，也是考察學(xué)生知識掌握，理解和實際運用能力的主要手段，高考考察化學(xué)實驗有兩方面類型：選擇題和綜合題.選擇題相對來說比較簡單，主要是考察一些化學(xué)實驗常識，單一的重要知識點或是關(guān)鍵的操作步驟等等.選擇類型的實驗題型，相對來說比較容易，只要學(xué)生熟悉化學(xué)實驗內(nèi)容，準(zhǔn)確而細致的把握化學(xué)實驗過程中細節(jié)和現(xiàn)象，很容易就能選出正確答案.相對而言，綜合題的考察就比較全面和廣泛，對于學(xué)生來說，在分析和解答的過程中，如果沒有掌握好一些實驗題的解題技巧和方法，會相當(dāng)吃力，甚至沒有頭緒.目前來看，通過近年來高考化學(xué)實驗題的分析和總結(jié)，高考實驗題的內(nèi)容很多都不是平時學(xué)生實驗中操作過的東西，就某種意義上來說，高考化學(xué)實驗題不僅考察學(xué)生對化學(xué)實驗知識的掌握水平，同事還注重對學(xué)生實際實驗?zāi)芰Φ目疾?高考化學(xué)實驗題涉及的內(nèi)容知識一般會有：化學(xué)實驗的基礎(chǔ)操作、基本反應(yīng)原理、反應(yīng)的化學(xué)方程式，有的也考察一些相關(guān)計轉(zhuǎn)化和計算能力，一高考化學(xué)綜合題是很復(fù)雜的，因此，這就要求學(xué)生要全面掌握好理論知識，否則會在綜合題上面感到心有余而力不足.

二、高考化學(xué)實驗題的特點分析

高考實驗題都是原創(chuàng)試題，絕不會有學(xué)生做過的原題，只是會在某些問題上出現(xiàn)比較相似的題型.但是學(xué)生整個高中三年的學(xué)習(xí)過程中，做過的題目種類繁多、數(shù)不勝數(shù)，大部分學(xué)生并不能將這些做過的試題、教材上的知識都全面系統(tǒng)的掌握.高中化學(xué)涉及的知識非常廣，這對多數(shù)學(xué)生來說，都是一個比較難以學(xué)的透徹的學(xué)科.高中化學(xué)作為理科學(xué)科，其知識點之間是相互關(guān)聯(lián)的，一個高考實驗綜合題中可以融合很多方面知識點的考察，其難度一般都不低.

三、高考化學(xué)實驗題的解題方法

要保證高考化學(xué)實驗題的正確解答，首先，學(xué)生要熟悉掌握教材上化學(xué)基礎(chǔ)實驗的實驗步驟、實驗原理、實驗?zāi)康摹嶒炏嚓P(guān)要求、注意事項等等，這些基本實驗知識是解答高考化學(xué)實驗題的基礎(chǔ)和前提，此外，學(xué)生要具有舉一反三的能力，高中化學(xué)物質(zhì)都具有一些相似和特點，學(xué)生要運用類比方法，獨立思考，在化學(xué)實驗實驗操作中，多動、多看、多思考，有問題及時向老師、同學(xué)求救，弄清問題原委，解決問題得出結(jié)論，不能積累問題.學(xué)生在掌握了基礎(chǔ)的知識和原理，在做化學(xué)實驗題的時候才能有解題思路.思路確定之后，就需要運用解題方法，快速的得出正確結(jié)論.高考化學(xué)實驗題以綜合題最為常見，學(xué)生要認(rèn)真審題，抓住試題的考察意圖，找出試題考察的主要知識點，通過實踐經(jīng)驗確定正確的解題思路，結(jié)合試題考察的實際，尋求最佳的解題方法.這就要求學(xué)生在日常考試后，分析試題的結(jié)構(gòu)，找出錯題產(chǎn)生的原因，總結(jié)正確的思路和方法.學(xué)生也應(yīng)當(dāng)注意書寫的規(guī)范性，高考化學(xué)實驗題有一些細節(jié)是需要學(xué)生特別注意的，例如：反應(yīng)過程中，產(chǎn)物的狀態(tài)，沉淀和氣體的符號，反應(yīng)條件等等.

四、高中化學(xué)實驗題例題解析

(1)濾液A中鐵元素的存在形式為____(填離子符號)，生成該離子的離子方程式為____，

檢驗濾液A中存在該離子的試劑為____(填試劑名稱).

(2)金屬E與固體F發(fā)生的某一反應(yīng)可用于焊接鋼軌，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，在實驗室中完成此實驗還需要的試劑是____.

a．KClO3b．KCl c．Mg d．MnO2

(3)為使固體混合物D在空氣中灼燒完全分解，應(yīng)____，直至連續(xù)兩次測定的實驗結(jié)果相同(或質(zhì)量相差小于0.1 g)時為止；灼燒時必須用到的實驗儀器是____.

(4)溶液G與固體混合物B反應(yīng)的離子方程式為____.

[1] 陳俊華. “情景、問題、活動”教學(xué)模式在高考化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 華夏教師，2016(03).

[2] 劉海.高考化學(xué)考前研究[J]. 科學(xué)咨詢：教育科研,2015(05).

[責(zé)任編輯：楊惠民]

2017-07-01

周靖峽(1971.12-)，女，寧夏，寧夏育才中學(xué)，高級，大學(xué)本科，教育教學(xué)

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