◎文／王軍

培塑黨員干部專業(yè)能力和專業(yè)精神

◎文／王軍

十九大報(bào)告中明確提出，要“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力。”組織部門(mén)要在落實(shí)黨管干部原則的同時(shí)，積極探索做好“三篇文章”，著力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)能力和專業(yè)精神，不斷提升干部隊(duì)伍專業(yè)化水平。

探索做好“需求側(cè)”文章，努力把“崗位”對(duì)黨員干部專業(yè)能力和專業(yè)精神的需求分析透。崗因事而設(shè)，事因時(shí)而異。新時(shí)代為不同領(lǐng)域、不同層級(jí)、不同類別的不同領(lǐng)導(dǎo)崗位賦予了新的職責(zé)任務(wù)，組織部門(mén)首先應(yīng)當(dāng)從“崗位需求側(cè)”的角度，借鑒崗位分析等方法，全面深入地分析新的職責(zé)任務(wù)對(duì)在崗履職者的需求，特別是對(duì)專業(yè)能力的需求、對(duì)專業(yè)精神（管理能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、性格特質(zhì)、心理素質(zhì)、成長(zhǎng)潛質(zhì)等）的需求、對(duì)“專職領(lǐng)導(dǎo)者”應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力（包括管理能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、性格特質(zhì)、心理素質(zhì)、成長(zhǎng)潛質(zhì)等）的需求，把不同的領(lǐng)導(dǎo)崗位到底需要什么樣的專業(yè)能力和專業(yè)精神分析透、掌握準(zhǔn)，為依崗擇人、精準(zhǔn)選人提供依據(jù)，使在崗者或競(jìng)崗者了解自己是否符合崗位的要求，并有針對(duì)性地培養(yǎng)干部的專業(yè)能力和專業(yè)精神。

注重做好“供給側(cè)”文章，努力把領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)能力高低和專業(yè)精神強(qiáng)弱分析準(zhǔn)。要真正把十九大確定的14條基本方略和9個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)落細(xì)落實(shí)，靠拍腦袋決策、靠行政命令、靠經(jīng)驗(yàn)主義、靠打“擦邊球”等是行不通的，需要領(lǐng)導(dǎo)干部在講政治、講擔(dān)當(dāng)?shù)那疤嵯?，善于用專業(yè)思維、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這就要求組織部門(mén)科學(xué)精準(zhǔn)地考量領(lǐng)導(dǎo)干部在專業(yè)能力、專業(yè)精神方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，既要堅(jiān)持和完善考評(píng)“德能勤績(jī)廉”的成熟體系和有效辦法，還要探索和加強(qiáng)在考評(píng)“德”“能”時(shí)細(xì)化對(duì)專業(yè)精神、專業(yè)能力的考評(píng)，并深入研究專業(yè)能力和專業(yè)精神對(duì)干部“勤”“績(jī)”“廉”的影響。要重點(diǎn)圍繞專業(yè)能力、專業(yè)精神和領(lǐng)導(dǎo)力所涉及的諸多方面，制定定性與定量的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，綜合運(yùn)用述職測(cè)評(píng)、民意調(diào)查、實(shí)地考察特別是調(diào)研考核等方式，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)化程度進(jìn)行客觀全面、科學(xué)準(zhǔn)確、個(gè)性鮮明的評(píng)價(jià)，既要看學(xué)歷、專業(yè)、經(jīng)歷，又要看適應(yīng)度、學(xué)習(xí)力、成長(zhǎng)性、特質(zhì)潛質(zhì)，防止簡(jiǎn)單地把專業(yè)能力和專業(yè)精神與學(xué)歷、經(jīng)歷等“畫(huà)等號(hào)”。這既是培養(yǎng)干部專業(yè)能力和專業(yè)精神的基礎(chǔ)，也是打造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的關(guān)鍵所在。

注重做好“供需鏈”文章，努力實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展與干部發(fā)展的“雙贏”。無(wú)論是從崗位的角度還是從干部的角度研究專業(yè)能力、專業(yè)精神，其目的都在于提高人崗匹配度，使崗得其人、人適其崗。因此，必須把崗位對(duì)專業(yè)能力、專業(yè)精神的需求與對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)能力、專業(yè)精神的考評(píng)結(jié)果銜接起來(lái)，為每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位找到最佳的履職人選，為每一名領(lǐng)導(dǎo)干部找到最佳的履職平臺(tái)，在最有效推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，最大限度地發(fā)揮干部特長(zhǎng)、助力干部成長(zhǎng)。要注重分類別、分行業(yè)、分領(lǐng)域地建好用好“供”“需”兩個(gè)方面的“大數(shù)據(jù)”，以確保選人用人時(shí)實(shí)現(xiàn)高效對(duì)接。要強(qiáng)化對(duì)已在崗者專業(yè)程度與現(xiàn)崗位專業(yè)要求之間的匹配度考量，適時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整，努力實(shí)現(xiàn)“人崗相適”。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加速推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)能力和專業(yè)精神的再造，堅(jiān)持“分級(jí)分類”“定崗定向”“按需施教”原則，圍繞干部的知識(shí)空白、專業(yè)短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)和能力弱項(xiàng)等進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，注重緊跟專業(yè)知識(shí)更新速度，適當(dāng)增加專業(yè)培訓(xùn)的頻次、深度與精準(zhǔn)性，并在業(yè)務(wù)工作第一線加強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)”，使越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部盡快在專業(yè)化方面實(shí)現(xiàn)能力增強(qiáng)、素質(zhì)提高，不僅政治強(qiáng)、敢擔(dān)當(dāng)，而且精通工作業(yè)務(wù)，以過(guò)硬的專業(yè)能力和專業(yè)精神，持續(xù)地、出色地?fù)?dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動(dòng)和落實(shí)發(fā)展的職責(zé)。

（作者系營(yíng)口市委常委、組織部長(zhǎng)）

本欄編輯／高文生 郵箱／gwsdxx@163.com