白鴿

愛唱歌的孩子

白鴿

小學(xué)一年級(jí)的課程里就有了音樂課，我們學(xué)唱了許多兒歌，有的小朋友唱得好，有的差一些，而我，就是唱得最差的那一小撮。雖然唱得不好，但是我喜歡唱，我覺得唱歌是一件開心的事，實(shí)在想不明白音樂居然也算是一門課，居然可以和枯燥的數(shù)學(xué)、語文課一樣寫在課表里。后來學(xué)校組織了合唱隊(duì)，每周都有活動(dòng)，我便主動(dòng)報(bào)名參加了。一次合唱的時(shí)候，音樂老師皺著眉頭站在我身邊仔細(xì)分辨我的聲音，然后悄悄地跟我說：“你回去再練練吧，下次先別來了。”于是我聽話的在第二周休息了一次，然后在第三周又準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在了活動(dòng)地點(diǎn)?！澳阍趺从謥砹耍俊崩蠋熣娴暮軣o奈。哈哈，現(xiàn)在回想一下那會(huì)兒，真是尷尬的一幕場景。

這不是一個(gè)勵(lì)志的故事，這個(gè)孩子沒有經(jīng)過勤學(xué)苦練后變成優(yōu)秀的歌手，事實(shí)上直到現(xiàn)在，我依然不怎么會(huì)唱歌，也許樂感是需要天賦的吧，我注定缺乏這方面的基因。但是我依然熱愛音樂、喜歡唱歌。有時(shí)候一個(gè)人在屋里，關(guān)好門，戴上耳機(jī)，便進(jìn)入了自己的音樂世界，開一場屬于自己的演唱會(huì)。

我雖然唱的不好，但是憑借我這么多年對(duì)音樂的熱情，還是可以欣賞、體會(huì)歌曲的內(nèi)在精神的。很多時(shí)候，聽到一曲精彩的演唱，我都有跟作者、歌手共鳴的感覺，我能深深體會(huì)到他們的歡喜或憂傷，這種感覺非常美妙。

“在有生的瞬間能遇到你，竟花光所有運(yùn)氣”；“永遠(yuǎn)不會(huì)重來，有一個(gè)男孩愛著那個(gè)女孩”；“我知道那些夏天，就像青春一樣回不來，代替夢(mèng)想的也只能是勉為其難”。讀著這些歌詞，你會(huì)不會(huì)不知不覺的就哼唱出來？我想，每個(gè)人心中都會(huì)有這樣幾首經(jīng)典的歌曲，都有幾句難忘的歌詞。

有音樂的生活就不會(huì)單調(diào)、乏味，內(nèi)心的情感就會(huì)有宣泄的出口，這對(duì)于愛音樂的我來說已經(jīng)心滿意足了。我永遠(yuǎn)不會(huì)成為歌手，但是誰也別想剝奪我唱歌的權(quán)利。不要去理會(huì)別人的看法，更多時(shí)候音樂是在跟自己交流，記得以前一個(gè)同學(xué)的文章里曾經(jīng)寫道：

在別人眼中我們誰都不是完美的，但是每個(gè)人都可以沉醉在自己的歌聲里。

所以，我依然會(huì)做那個(gè)愛唱歌的孩子。