白鴿
愛唱歌的孩子
白鴿
小學(xué)一年級(jí)的課程里就有了音樂課,我們學(xué)唱了許多兒歌,有的小朋友唱得好,有的差一些,而我,就是唱得最差的那一小撮。雖然唱得不好,但是我喜歡唱,我覺得唱歌是一件開心的事,實(shí)在想不明白音樂居然也算是一門課,居然可以和枯燥的數(shù)學(xué)、語文課一樣寫在課表里。后來學(xué)校組織了合唱隊(duì),每周都有活動(dòng),我便主動(dòng)報(bào)名參加了。一次合唱的時(shí)候,音樂老師皺著眉頭站在我身邊仔細(xì)分辨我的聲音,然后悄悄地跟我說:“你回去再練練吧,下次先別來了。”于是我聽話的在第二周休息了一次,然后在第三周又準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在了活動(dòng)地點(diǎn)?!澳阍趺从謥砹耍俊崩蠋熣娴暮軣o奈。哈哈,現(xiàn)在回想一下那會(huì)兒,真是尷尬的一幕場景。
這不是一個(gè)勵(lì)志的故事,這個(gè)孩子沒有經(jīng)過勤學(xué)苦練后變成優(yōu)秀的歌手,事實(shí)上直到現(xiàn)在,我依然不怎么會(huì)唱歌,也許樂感是需要天賦的吧,我注定缺乏這方面的基因。但是我依然熱愛音樂、喜歡唱歌。有時(shí)候一個(gè)人在屋里,關(guān)好門,戴上耳機(jī),便進(jìn)入了自己的音樂世界,開一場屬于自己的演唱會(huì)。
我雖然唱的不好,但是憑借我這么多年對(duì)音樂的熱情,還是可以欣賞、體會(huì)歌曲的內(nèi)在精神的。很多時(shí)候,聽到一曲精彩的演唱,我都有跟作者、歌手共鳴的感覺,我能深深體會(huì)到他們的歡喜或憂傷,這種感覺非常美妙。
“在有生的瞬間能遇到你,竟花光所有運(yùn)氣”;“永遠(yuǎn)不會(huì)重來,有一個(gè)男孩愛著那個(gè)女孩”;“我知道那些夏天,就像青春一樣回不來,代替夢(mèng)想的也只能是勉為其難”。讀著這些歌詞,你會(huì)不會(huì)不知不覺的就哼唱出來?我想,每個(gè)人心中都會(huì)有這樣幾首經(jīng)典的歌曲,都有幾句難忘的歌詞。
有音樂的生活就不會(huì)單調(diào)、乏味,內(nèi)心的情感就會(huì)有宣泄的出口,這對(duì)于愛音樂的我來說已經(jīng)心滿意足了。我永遠(yuǎn)不會(huì)成為歌手,但是誰也別想剝奪我唱歌的權(quán)利。不要去理會(huì)別人的看法,更多時(shí)候音樂是在跟自己交流,記得以前一個(gè)同學(xué)的文章里曾經(jīng)寫道:
在別人眼中我們誰都不是完美的,但是每個(gè)人都可以沉醉在自己的歌聲里。
所以,我依然會(huì)做那個(gè)愛唱歌的孩子。