潘悅+蔣曉利

摘 要：高校旅游在我國(guó)起步較晚，雖然高校有著獨(dú)特的旅游資源，具有明顯的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，但也有其不足之處，我國(guó)高校旅游資源開發(fā)有限，并沒有突出高校游寓教于旅的作用。本文介紹了高校游的概念以及高校游的主要內(nèi)容，從高校游的內(nèi)涵解析以及國(guó)內(nèi)國(guó)外的發(fā)展現(xiàn)狀入手，探索我國(guó)發(fā)展高校旅游的優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)上提出符合我國(guó)高校旅游發(fā)展的可行性建議，以此促進(jìn)我國(guó)高校旅游的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校旅游；發(fā)展現(xiàn)狀；發(fā)展優(yōu)勢(shì)；建議

一、前言

現(xiàn)代都市文明的發(fā)展使人們的旅游需求不再局限于走馬觀花式的觀光游覽，人們迫切需要提升旅游需求的層次，渴望進(jìn)行更具深度，更具文化意義，更具學(xué)習(xí)性的旅游活動(dòng)，高校游便是最有效的旅游形式之一。高校旅游的產(chǎn)生對(duì)于旅游業(yè)和高等院校本身可以說是一件雙贏的事情，是高校與社會(huì)完美的接軌。高校為了招收更多優(yōu)秀的畢業(yè)生，希望通過高校旅游來提升本校的知名度，利用本校校園環(huán)境和文化感染力來吸引生源，愿意面向廣大游客開放校園旅游的路線配合旅行社開展旅游活動(dòng)，這是高校旅游迅速發(fā)展的重要因素。

二、國(guó)內(nèi)外高校旅游的發(fā)展現(xiàn)狀

在國(guó)外，由于開發(fā)時(shí)間先與國(guó)內(nèi)許多，所以其發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，且由于大多數(shù)西方國(guó)家的教育培養(yǎng)理念十分理性，對(duì)人文的關(guān)懷度較大，所以許多西方高等院校已經(jīng)形成一種“校在城中，城在校中的”的自然旅游發(fā)展模式。英美等地的高等學(xué)府世界著名，歷史悠久，人才輩出，在校園內(nèi)留下來豐富的人文印記，常年吸引大批游客前來旅游。他們的院校修建都較為集中，形成有利于開展高校旅游的大學(xué)城的模式，在教學(xué)質(zhì)量位列世界先進(jìn)水平的同時(shí)，他們的校園風(fēng)景和建筑同樣不落俗套。英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞等有著諸多頂級(jí)學(xué)府的國(guó)家每年都會(huì)吸引大批的國(guó)內(nèi)修學(xué)游者和學(xué)生。

相對(duì)于國(guó)外高校旅游的成熟模式，我國(guó)高校旅游起步較晚，1996年發(fā)生在北京市海淀區(qū)的一次修學(xué)旅游，標(biāo)志著高校旅游正是在我國(guó)開始實(shí)行。近幾年我國(guó)的高校旅游發(fā)展速度較往年有了大幅度的提升，部分旅行社也將“高校旅游”作為其在售的旅游產(chǎn)品之一。清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)等高等院校已經(jīng)成為前去該城市旅游的游客首要選擇的景點(diǎn)。但近年每逢節(jié)假日，我國(guó)著名高校校園內(nèi)觀光旅游的游客人滿為患，這一事實(shí)說明，我國(guó)高校所具有的豐富的旅游資源潛力及開發(fā)價(jià)值。但現(xiàn)階段的高校旅游更多的還停留在對(duì)于校園景觀的觀光上，真正值得被挖掘的校園文化內(nèi)涵，高校教育、歷史、科級(jí)等全方位的價(jià)值，還不為人所熟知。由此可見，高校旅游有較大的開發(fā)空間。

三、高校開展旅游活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)

1.優(yōu)美的校園景觀

我國(guó)高等學(xué)府大都選址在自然環(huán)境優(yōu)良的地域，這使得校園環(huán)境有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，并且高校在建筑和布局方面都十分講究。在自然景觀方面，植被是不可缺少的校園景觀，武漢大學(xué)著名的櫻花節(jié)便是植被景觀作為主要旅游吸引力的一個(gè)例子。

2.深厚的文化底蘊(yùn)

高等院校作為傳播知識(shí)和培育人才的搖籃，其深厚的文化底蘊(yùn)主要表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面：一是高校大都?xì)v史悠久，歲月的痕跡并沒有磨滅人文的光輝，反而積淀了更加厚重的文化內(nèi)涵，游客來此更能感受到歷史歲月的滄桑變化和知識(shí)推動(dòng)人類進(jìn)步的偉大力量。

3.豐富的科普資源

高等院校是學(xué)術(shù)重地，大多數(shù)研究成果都源自校園，所以高等院校的科普資源十分豐富，國(guó)家開放的實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)植物標(biāo)本室、科技成果展覽室、特種博物館等都是開展科普教育型旅游的良好資源。

4.完備的基礎(chǔ)配套設(shè)施

高等院校的后勤部門是保障高校旅游活動(dòng)順利開展的基礎(chǔ)設(shè)施，高等院校的道路設(shè)施和標(biāo)志系統(tǒng)都趨于完善，也都擁有能夠容納數(shù)千人的大型食堂，適應(yīng)大學(xué)生需求，校園周邊一般都有大量的賓館、招待所保障住宿，部分高校選址優(yōu)越周邊商圈配套更加齊全，購(gòu)物游樂一應(yīng)俱全，且食宿質(zhì)量都有較高水平，為游客的出行提供了極大的便利。

5.充足的客源優(yōu)勢(shì)

從總體上看，根據(jù)游客主體及其旅游動(dòng)機(jī)可把高校旅游的主要客源分為這樣幾類。一是青少年學(xué)生，大學(xué)校園是青少年學(xué)生今后學(xué)習(xí)的殿堂，許多青少年學(xué)生為了一睹理想高校的風(fēng)采，都會(huì)選擇前去大學(xué)游覽；二是大學(xué)新生，由于我國(guó)目前中小學(xué)生數(shù)量巨大，結(jié)束高中生涯成為準(zhǔn)大學(xué)生而產(chǎn)生高校旅游需求的學(xué)生人數(shù)十分可觀；三是畢業(yè)生，許多走出校園步入社會(huì)的青年都會(huì)因?yàn)榉敝氐墓ぷ鲏毫?、緊張的生活節(jié)奏而對(duì)校園時(shí)代的生活產(chǎn)生懷念之情，進(jìn)而參與高校的旅游活動(dòng)重新體驗(yàn)校園生活；四是社會(huì)青年，我國(guó)仍存在許多未能如愿進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)的人，這一部分人群為了圓自己的高校夢(mèng)，往往會(huì)通過高校旅游來彌補(bǔ)未能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的缺憾，也為高校旅游開拓了部分市場(chǎng)。

四、對(duì)我國(guó)高校旅游發(fā)展模式提出的建議

我國(guó)的高校旅游誕生時(shí)間短，但在近年來快速發(fā)展，高校旅游在欲速則不達(dá)的大前提下必然存在一些發(fā)展弊端，所以本文針對(duì)高校旅游的發(fā)展問題和措施提出的三點(diǎn)建議。

1.完善安全設(shè)施，加大監(jiān)控力度。在國(guó)內(nèi)旅游的大背景下，游客的素質(zhì)參差不齊，對(duì)于大量游客進(jìn)入校園為校園帶來的環(huán)境破壞，學(xué)校可以通過加大環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)力度，在校園內(nèi)增加環(huán)保標(biāo)語，甚至可以通過懲罰制度來維持校園環(huán)境。

2.有序發(fā)展，積極引導(dǎo)。國(guó)內(nèi)成熟的高?？梢越梃b國(guó)外開展旅游的高校的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立一些官方的旅游信息中心，將校園的旅游信息匯總，有序地進(jìn)行發(fā)布，并且可以主動(dòng)地規(guī)劃一些游覽路線，突出本校的優(yōu)勢(shì)旅游資源，也使游客的校內(nèi)行程更加規(guī)范，有效地避免校園內(nèi)雜亂的旅游現(xiàn)象發(fā)生。

3.避免過度商業(yè)運(yùn)作，加強(qiáng)文化道德宣傳。校園旅游的不斷興起，正是由于其濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，厚重的文化底蘊(yùn)，如果因?yàn)殚_展校園活動(dòng)帶來過分的商業(yè)運(yùn)作，那校園旅游本身的吸引力將大大折扣。學(xué)校應(yīng)該控制好旅游活動(dòng)帶來的經(jīng)濟(jì)效益和過度商業(yè)化兩者之間的平衡關(guān)系，這樣才能使校園旅游穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，為學(xué)校以及旅游業(yè)增添活力。

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