沈陽(yáng)市第三十一中學(xué)高一（9）班 王思涵

守護(hù)中國(guó)夢(mèng)

沈陽(yáng)市第三十一中學(xué)高一（9）班 王思涵

玩過(guò)魔獸游戲的人都知道，艾澤拉斯有一個(gè)神圣的職業(yè)——提瑞斯法守護(hù)者。他是世界上最強(qiáng)的法師。他的責(zé)任是守護(hù)整個(gè)艾澤拉斯世界。

在我們的身邊，也有這樣一群守護(hù)者；不同的是，他們是我們身邊最普通的人。他們所守護(hù)的是偉大的中國(guó)夢(mèng)。

“工匠精神”，一個(gè)人們生活中再普通不過(guò)的詞語(yǔ)，但它的意義絕非普通。“手藝即生命，工作即人生?！痹谖铱磥?lái)，“勞模父親”孫國(guó)相的這句名言是對(duì)“工匠精神”的最好詮釋。

孫國(guó)相是沈陽(yáng)黎明航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)有限公司的一名拋光工，也是一位勞動(dòng)模范。在40多年的工作生涯中，他的獎(jiǎng)狀掛滿(mǎn)了家中的墻壁。孫國(guó)相有一個(gè)隨身攜帶的紅色筆記本，上面凝結(jié)了他畢生心血的拋光經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)已經(jīng)被翻得起毛、泛黃的小紅本上，每個(gè)操作細(xì)節(jié)，哪個(gè)工件配備什么方法，不同的機(jī)床有什么注意事項(xiàng)，這些都記得一清二楚。此外，這個(gè)小本還是孫國(guó)相激勵(lì)兩個(gè)兒子努力學(xué)習(xí)的“法寶”?！肮そ尘瘛备腥局鴥蓚€(gè)兒子，也使他們更加努力，最終以?xún)?yōu)異成績(jī)考入黎明公司，成為鉗工和電工。

如果說(shuō)“手藝即生命，工作即人生”是“工匠精神”的內(nèi)核，那么敬業(yè)就是“工匠精神”的外在表現(xiàn)了。

孫國(guó)相教育兩個(gè)兒子“要找一件能做一輩子的事”。換言之，他的意思是敬業(yè)。孫家宇和孫家滄出色地踐行了父親的教育。為了工作，兄弟二人經(jīng)常徹夜不眠，甚至在家中安裝了操作臺(tái)，拆卸家中的電器來(lái)練手。就連父親生病住院，女兒出生，他們都不能陪在家人身邊。

愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大?！钡拇_，這些盛京大工匠不都是我們身邊平凡的人嗎？有人會(huì)認(rèn)為，他們所做的也不過(guò)如此，只是“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”罷了。誠(chéng)然，他們做的并不偉大，卻完成了心中的偉大，在不同領(lǐng)域成為榜樣。他們堅(jiān)持不懈，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，實(shí)現(xiàn)心中理想，并用實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)壯歌。這就是“工匠精神”的真實(shí)寫(xiě)照。

“手藝即生命，工作即人生?！倍嗌倌陙?lái)，工匠以精益求精的執(zhí)著和愛(ài)崗敬業(yè)的信念，傳承了一種精神。這種精神也助力中國(guó)夢(mèng)。列寧說(shuō)過(guò)：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！痹囅?，若沒(méi)有這些堅(jiān)守在一線(xiàn)上的工匠，何來(lái)今日蓬勃發(fā)展的中國(guó)？這些秉持著“工匠精神”的普通人，也是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興路上的追夢(mèng)人。他們守護(hù)著偉大的中國(guó)夢(mèng)！