沈陽市第四中學高一（5）班 由博文

盛京之美

沈陽市第四中學高一（5）班 由博文

“工匠精神”，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，其核心在于精益求精，持之以恒，愛崗敬業(yè)，守正創(chuàng)新。

精益求精是“工匠精神”最為稱贊之處。具備工匠精神的人，對工藝品質(zhì)有著不懈追求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范地完成每一道工序，小到一支鋼筆，大到一架飛機，每一個零件、每一道工序、每一次組裝……

持之以恒是“工匠精神”最為動人之處。具有“工匠精神”的人是收斂的，他們隔絕外界紛擾，憑借執(zhí)著與專注，從平凡中脫穎而出。他們甘于為一項技藝的傳承和發(fā)展，奉獻出畢生的才智和精力。

愛崗敬業(yè)是“工匠精神”的力量源泉。愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種崇高的情懷?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！睈蹗従礃I(yè)激勵了一代又一代人，匠心筑夢。

守正創(chuàng)新彰顯了“工匠精神”的時代氣息。盛京大工匠，憑借豐富的實踐經(jīng)驗和不懈的思考，帶頭實現(xiàn)了一項項工藝革新，完成了一系列重大技術攻堅項目。在不同的工作崗位上，他們的守正創(chuàng)新正是當今時代精神的最好體現(xiàn)。

盛京，清朝最初建都于此，自然少不了能工巧匠為帝王做出一些鬼斧神工的杰作。隨著時代發(fā)展，一些企業(yè)，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中偷工減料，有損消費者的利益。然而，一個真正的工匠則不然，他必當做好每一件事，傳承一種精神。

工匠王曉峰說過：“我的理解，工匠精神的內(nèi)涵有三個關鍵詞：一是敬業(yè)，就是對所從事的職業(yè)有一種敬畏之心，視職業(yè)為自己的生命；二是精業(yè)，就是精通自己所從事的職業(yè)，技藝精湛，我們熟知的大國工匠，個個都是身懷絕技的人，在行業(yè)細分領域做到國內(nèi)第一，乃至世界第一；三是奉獻，就是對所從事的職業(yè)有一種擔當精神、犧牲精神，耐得住寂寞，守得住清貧，不急功近利，不貪圖名利?！?/p>

我們不能機械地把“工匠精神”理解為是手工勞動者應該具備的精神。其實，它以產(chǎn)品為牽引，是一種專注的精神，讓人用心經(jīng)營、精益求精，追求卓越的效果或目標。提倡“工匠精神”，不僅可以幫我們養(yǎng)成嚴謹、專注的習慣，以此生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品，還能讓個人在商業(yè)化的社會中找到自我認同。

因此，我們要攜手共進，共同發(fā)揚“工匠精神”！

（指導教師：楊 海）