沈陽市鐵西區(qū)興順小學(xué)三年二班 趙悅彤

我的舅舅楊建華

沈陽市鐵西區(qū)興順小學(xué)三年二班 趙悅彤

我的舅舅在沈陽鼓風(fēng)機（集團）有限公司上班。過年的時候，我纏著他給我講講什么是“勞?！保谑蔷司私o我講了他工作單位真實的勞模故事。

2008年1月8日，參加國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會的人員受到國家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見的，除了一個個科技大家外，還有一位普通工人，他就是沈陽鼓風(fēng)機（集團）有限公司結(jié)構(gòu)車間的首席工人專家楊建華。憑借其研發(fā)的“離心壓縮機、鼓風(fēng)機機殼拼裝制造技術(shù)”項目，楊建華榮獲了2007年度國家科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎，這也是建國以來全國第二位一線工人獲此殊榮。

那么，由一位普通工人研發(fā)的項目究竟達到了怎樣的水平，以至于獲得了國家大獎？楊建華又是怎樣由一個鉚工成長為專家的呢？

作為文化根基淺的初中生，楊建華選擇了從頭“回爐”，補習(xí)文化課，扎進培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)成了他工作之余的唯一嗜好。幾年下來，他制作了學(xué)習(xí)卡片幾百張，筆記寫滿了30多本。從看“天書”到入迷，他不知不覺中先后讀完了低、中、高級鉚工工藝學(xué)、機械制圖、金屬工藝學(xué)、焊接工藝學(xué)，尤其是吃透了鉚工工藝學(xué)的全部內(nèi)容。

知識果然具有神奇的魔力。經(jīng)過數(shù)載“修行”，楊建華磨練出藝高膽大的絕技。專與苦累作對是楊建華的脾氣。風(fēng)機進氣箱生產(chǎn)告急時，他獨自承擔(dān)了兩個人配合才能完成的任務(wù)：從冒險登高作業(yè)，到鉆進悶籠般的箱體內(nèi)拼裝，甚至是一只手托住幾十公斤重的導(dǎo)葉片，再騰出一只手點焊固定。一天工作結(jié)束，他腰酸腿痛，手臂無力，眼睛被弧光打得又紅又腫，晚上難以入睡。盡管這樣，他仍咬牙挺住，不惜體力嚴重透支，最終提前兩天拿下了兩臺進氣箱。

敢跟難事叫板是楊建華的秉性。從德國進口的高速動平衡機是沈鼓集團的關(guān)鍵設(shè)備，不料因意外事故受到重創(chuàng)。外商提出最快6個月修復(fù)，并開口要天價。這等于發(fā)布了一張判決書：沈鼓集團半年之內(nèi)所有產(chǎn)品無法出廠，將蒙受失去信譽、市場和效益的巨大損失。領(lǐng)導(dǎo)果斷決定：自己修。楊建華和3個同伴臨危受命，挑起了修復(fù)鋼結(jié)構(gòu)件的重擔(dān)。修復(fù)導(dǎo)軌定位槽，由于條件所限，只能跪在地上邊清理、邊補焊、邊修磨。他們頂著電焊煙塵、砂輪沫子夾雜著刺鼻的氣味，干了兩天一夜。修復(fù)嚴重變形的上蓋板是真正的考驗，因為這關(guān)系到動平衡機能否保持在真空狀態(tài)下運行。他們用千斤頂支，油壓機壓，瓦斯槍烤，方木頭墊……使出渾身解數(shù)，以繡花般的細心連續(xù)拼搏了20天，終于修復(fù)了這臺“國寶”。

就像一塊經(jīng)過雕琢的璞玉，勤勉發(fā)憤的楊建華放射出光彩。楊建華個頭不高，其貌不揚，面容清瘦，身材略顯單薄。很難想象到他近似孱弱的身材，如何與鉚工結(jié)下不解之緣；無法捉摸出他再平凡不過的模樣，竟然有那么多令人肅然起敬的成績。

聽了他的故事，從他的身上我學(xué)到了只有不斷學(xué)習(xí)，堅持不懈地努力才能做出成績，才能成為有作為的人，楊建華就是這樣的人，不斷的努力不因為取得一些成績就驕傲，堅持，專注，才能做出成績，不斷地學(xué)習(xí)新的知識才能取得更大的進步。從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，堅持不懈地前行！

（指導(dǎo)教師：曾慶霞）