赫蒙娜 唐彥博

舞蹈治療對(duì)孤兒院兒童身心健康發(fā)展的作用與影響研究

赫蒙娜 唐彥博

舞蹈治療以音樂、情感、肢體的相互統(tǒng)一，構(gòu)成較為科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，對(duì)兒童身心健康的發(fā)展有重要的作用，作為創(chuàng)新型的治療手段，舞蹈治療在國(guó)內(nèi)外取得了一定的科研成果，其應(yīng)用市場(chǎng)空間較大，有效提高了兒童身心健康的良性發(fā)展。

舞蹈治療 身心健康 作用與影響

一、舞蹈治療的價(jià)值依據(jù)

舞蹈治療（dance therapy）又稱舞蹈/動(dòng)作治療（dance/movement therapy）。舞蹈治療的概念最早起源于19世紀(jì)末的歐洲。1995年美國(guó)舞蹈治療協(xié)會(huì)最新給舞蹈治療定義為，運(yùn)用舞蹈動(dòng)作進(jìn)行心理治療，以達(dá)到促進(jìn)患者，身心及認(rèn)知相整合的目的。舞蹈治療在歐美國(guó)家已有50多年的研究歷史，有了一套完整的治療體系。這是一門多項(xiàng)專業(yè)交叉的學(xué)科，依據(jù)榮格的分析心理學(xué)，完整心理學(xué)及自我心理學(xué)的概念以舞蹈藝術(shù)和人體運(yùn)動(dòng)為主要手段，將教育學(xué)心理學(xué)，醫(yī)學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，和藝術(shù)學(xué)等相交融，重在關(guān)注特殊人群生命教育治療的發(fā)展。

隨著社會(huì)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)導(dǎo)致一些兒童產(chǎn)生不健康的心理問題，從社會(huì)角度看發(fā)展是兒童的本質(zhì)特征。然而從小成長(zhǎng)在孤兒院的兒童由于各種原因缺少來自家庭的關(guān)心與關(guān)注，導(dǎo)致兒童在成長(zhǎng)過程中，產(chǎn)生各種心理、人格上的自卑與困惑，自我意識(shí)的逐漸復(fù)雜對(duì)待事物產(chǎn)生了自我看法與認(rèn)知。在心理與人格上形成了巨大的影響。

舞蹈是人類最早以肢體動(dòng)作表現(xiàn)內(nèi)心世界活動(dòng)的藝術(shù)，舞蹈療法的心理學(xué)依據(jù)來自榮格的分析心理學(xué)，完整心理學(xué)及自我心理學(xué)的概念，在治療中，遵照人體身心發(fā)展的客觀規(guī)律，彌補(bǔ)傳統(tǒng)談話治療的不足，沖出心理治療的局限性。依據(jù)專業(yè)理論運(yùn)用系統(tǒng)的干預(yù)方法和技術(shù)，幫助兒童解決心理問題，克服心理障礙造成的負(fù)面影響。在治療中治療師也可與兒童通過感官和肢體的交流建立相互信任的關(guān)系。

二、舞蹈治療的意義

現(xiàn)今社會(huì)心理健康問題尤其突出，隨著社會(huì)對(duì)兒童心理健康教育的逐漸重視，孤兒院兒童的心理健康也得到了越來越多的人關(guān)注。對(duì)人的一生來說，兒童期是一個(gè)特別的時(shí)期。其發(fā)展不僅全面，而且快速，對(duì)人的一生具有巨大影響，不同社會(huì)環(huán)境中長(zhǎng)大的兒童，在社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)態(tài)度、個(gè)人行為、自我意識(shí)、人際關(guān)系模式等方面具有顯著差別。然而在孤兒院成長(zhǎng)的兒童因?yàn)槿鄙偌械奶蹛?，在情感上極度缺乏充足的安撫，這樣的兒童會(huì)產(chǎn)生自卑，自私，孤獨(dú)，猜疑，滯留現(xiàn)象及補(bǔ)償心理六大常見的心理特征。在這種狀況下，舞蹈可以有效的針對(duì)特殊兒童心理提供慰籍。在身體層面上，它能夠幫助兒童加強(qiáng)肢體的協(xié)調(diào)能力，提高身體素質(zhì)。在情感層面上，它可以讓兒童身心放松，增加自信心與自尊，提高社會(huì)融入感和歸屬感。相比于傳統(tǒng)的心理治療舞蹈治療更適用于解決孤兒院兒童的心理健康。不僅能夠有效的避免藥物治療帶來的副作用，更能使兒童感受自己真實(shí)心理狀態(tài)，在身體接觸互動(dòng)中達(dá)到和諧統(tǒng)一，使內(nèi)心世界與外部世界達(dá)到平衡。在舞動(dòng)中釋放真實(shí)的內(nèi)心，感受社會(huì)的溫暖，用無聲的語(yǔ)言，撫慰孤獨(dú)迷茫的心靈。

三、舞蹈治療孤兒院兒童身心健康發(fā)展的作用與影響

從聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)等機(jī)構(gòu)推出的《中國(guó)兒童福利政策報(bào)告2013》來看，2012年全國(guó)注冊(cè)孤兒數(shù)量為62.8萬(wàn)人，主要集中在孤兒院、福利院，如此龐大的數(shù)量，這些特殊兒童必然也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題?，F(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)生理念和當(dāng)今社會(huì)大家開放的意識(shí)給今后舞蹈治療在中國(guó)的發(fā)展提供了一個(gè)很好的基礎(chǔ)和環(huán)境。隨著社會(huì)化的發(fā)展舞蹈治療這種有創(chuàng)意的個(gè)性化干預(yù)和治療方式將會(huì)有很大的需求，其發(fā)展?jié)摿κ欠浅＞薮蟮摹?/p>

作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，舞蹈治療融合了藝術(shù)學(xué)，心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。這一跨學(xué)科的特性是其優(yōu)勢(shì)。在中國(guó)較常見的幾種治療方法，是以自由聯(lián)想、夢(mèng)的解析和移情分析為主要方式的精神分析療法，行為治療，催眠暗示治療，生物反饋治療。舞蹈治療和傳統(tǒng)的醫(yī)療方式相比有著獨(dú)特之處。舞蹈治療作為一種相對(duì)年輕的學(xué)科和職業(yè)它正在精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、公司企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)等各個(gè)領(lǐng)域無限的發(fā)展。在純粹的身體層次上，它幫助人們加強(qiáng)肢體的協(xié)調(diào)能力，提高我們的身體素質(zhì)。在情感層次上，它幫助我們變得更加愉悅和自信。在舞蹈治療實(shí)踐中我們可以看到，讓兒童用“玩”的方式來舞動(dòng)身體，進(jìn)而建立依戀、信任關(guān)系，這是兒童早期生活中最重要的社會(huì)關(guān)系，也是其社會(huì)性發(fā)展的開端和組成部分，推及到孤兒院中，兒童會(huì)從身體和思想上更開放自己，自我表達(dá)更加充分，從而更富有創(chuàng)造力，身心的整合和相互影響越好，進(jìn)而形成良性循環(huán)，促進(jìn)孤兒院兒童自我更好的發(fā)展。

四、舞蹈治療的成效

使孤兒緊張、不愉快的情緒可以通過舞蹈宣泄出來，舞蹈動(dòng)作的變化影響到孤兒情緒的變化，兒童會(huì)從身體和思想上更開放自己，自我表達(dá)更加充分從身體和思想上開放自己表達(dá)自我。孤兒由于缺乏語(yǔ)言表述能力而產(chǎn)生的表達(dá)障礙，舞蹈治療師可運(yùn)用肢體動(dòng)作的展現(xiàn)的方式代以表達(dá)，能夠有效的平復(fù)兒童緊張、焦慮沮喪等不良心理反應(yīng)。舞蹈治療師引導(dǎo)兒童在呼吸上產(chǎn)生默契，把呼吸運(yùn)動(dòng)作為孤兒語(yǔ)言訓(xùn)練的基礎(chǔ)，幫助兒童克服心理障礙提高他們語(yǔ)言能力。通過共同、重復(fù)的舞蹈動(dòng)作練習(xí)建立起舞蹈治療師與孤兒之間的合作交流關(guān)系，并循序漸進(jìn)地增大孤兒心理運(yùn)動(dòng)量，疏導(dǎo)孤兒滲透到生活中去，以擴(kuò)大孤兒窄小單一的興趣范圍。

沈陽(yáng)師范大學(xué)）

本文系2016年沈陽(yáng)師范大學(xué)大學(xué)生科研基金項(xiàng)目，編號(hào)：W2016017。