□ 文/趙振宇

一位高校評委對“好記者講好故事”的解析與參賽建議

□ 文/趙振宇

由中宣部等部門組織的“好記者講好故事”是一個由專業(yè)記者群體向國人和世界“講好中國故事”的創(chuàng)新實踐，本文對“好記者講好故事”這一主題予以解讀并提出參賽建議?！昂糜浾摺笔侵v好故事的主體，故事中要有“我”的存在和表現(xiàn)；在選擇故事主題時要把握好新聞價值和社會價值；“講好”故事是取勝法寶，一要講好故事的開頭和結尾，二要運用判斷、推理和論證來揭示故事中蘊藏的道理；還要將講好故事與評論融為一體。

好記者 好故事 解析

由中宣部、國家網(wǎng)信辦、國家新聞出版廣電總局、中國記協(xié)共同組織的“好記者講好故事”活動至今已經開展四年了。它不僅是一項組織者規(guī)格很高的活動，而且也是一個由專業(yè)記者群體向國人和世界“講好中國故事”的創(chuàng)新實踐。按照舉辦方的要求，此項活動的宗旨是：為推動新聞戰(zhàn)線深化馬克思主義新聞觀教育，弘揚新聞工作優(yōu)良傳統(tǒng)，加強新聞隊伍建設。據(jù)了解，目前活動組織者正在總結經驗，計劃將此活動進行深化和延展。筆者認為此計劃很有價值，它賦予了“好記者講好故事”活動新的使命和內涵，對向全社會弘揚社會主義核心價值觀，重塑記者在公眾中的形象，更好地報道和傳播華夏兒女實現(xiàn)中國夢的偉大實踐和經驗，讓中國走向世界，讓世界更好更全面地認識中國等方面都很有意義。

我曾應邀擔任此項活動的評委，與參賽選手就演講稿的撰寫和現(xiàn)場演講進行過交流和探討，為使此項活動向著更加科學有效的方向發(fā)展，本文特對“好記者講好故事”這一主題作些解讀，供組織者和參與者思考、探討。

趙振宇華中科技大學新聞評論研究中心主任、教授、博士生導師

一、“好記者”是講好故事的主體

講好中國故事是十八大以來以習近平同志為核心的黨中央提出的重要任務。習近平總書記不僅是講好中國故事的倡導者，更是講好中國故事的實踐者。在他的帶動下，越來越多的熱心者加入到講中國故事的隊伍中，越來越多的中國故事被挖掘出來，也有越來越多人喜歡上了中國故事。在這樣的背景下舉辦“好記者講好故事”大賽，顯得格外有意義。

選拔優(yōu)秀記者參賽是“好記者講好故事”的亮點，它不僅要求選手在舞臺上講得好，更要求他們在實踐中做得好。參賽選手是在重大新聞事件報道中取得突出成績，為社會各界廣泛認可的優(yōu)秀記者。

隨著“走轉改”的深入和時代的發(fā)展，形勢對“好記者”提出了新的要求。習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話，更是對做一個“好記者”提出的新要求。我曾經接受新華社記者采訪，表達過這樣的觀點：鍛造全媒型專家型人才，要更多到一線、循規(guī)律、出佳作。到一線，就是到新聞發(fā)生地，到可以發(fā)掘新聞的地方；循規(guī)律，即遵循社會發(fā)展規(guī)律和新聞報道規(guī)律；出佳作，指報道必須客觀、真實、全面，鞭笞邪惡、弘揚正氣，有利于推動問題解決和促進社會和諧健康發(fā)展。[1]

“好記者”作為講好故事的主體，是與其他行業(yè)講故事的區(qū)別所在，好記者參加大賽，要在演講中體現(xiàn)記者的職業(yè)特征和在故事里凸顯出專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在故事中要有“我”的存在和表現(xiàn)。參賽選手講述自己與故事中人物、事件的相互關系，展示出新聞人的職業(yè)特性，可以讓受眾在接受“這一個”的故事中感受到與他人不一樣的傳播效果。有“我”在，要求故事因“我”的參與、報道、感悟和講述而產生與他人演講不同的效應，讓受眾知曉新聞人的工作性質、程序、技術、技巧和付出。這種彼此互動，有利于揭開記者的“神秘”面紗，加強傳播和受眾雙方的理解與溝通，促進新聞傳播正常有效進行；有“我”在，并不是在故事中只有“我”和突出“我”，“我”是講述者，講述的典型人物和事件才是故事的主體。

其次，在故事中展現(xiàn)新聞記者的職業(yè)特性和專長。優(yōu)秀新聞人以新聞的敏銳和智慧發(fā)現(xiàn)故事，以新聞的視角和手段描述和評論故事，以新聞的威力和魅力促使故事在有利于大眾和社會的軌道上完善和圓滿。隨著科技進步和媒體的發(fā)展，今天的故事也與以往有著極大的差別。報紙、廣播、電視和新媒體的生產過程不同，消息、通訊、特寫、專訪和評論的報道方式也不一樣。運用不一樣的方式講好不同的故事，用新聞人的“工匠精神”打磨曾經的故事，也是張揚選手個性風采，重塑和提升記者形象的有效途徑。

二、選“好故事”是關鍵

在近年開展的“好記者講好故事”活動中人們聽到越來越多的好故事，內容豐富多彩，涉及各行各業(yè)。

正是一個又一個的好故事，感動了大家，同時也教育著講故事的人。

新聞戰(zhàn)線舉行這樣的活動，是新聞人從新聞傳播學視野向民眾和社會傳播中國取得的成就和發(fā)展歷程，是實現(xiàn)中國夢，“講好中國故事”的一個重要組成部分。

讀一篇好故事猶同品茗，釅香四溢，聽一篇好故事宛如飲酒，心醉神往。用美好故事抖落浮躁的塵埃，用動人聲音傳續(xù)璀璨的文明，用文化之光照亮復興之路，用軟實力展現(xiàn)國家魅力。一個個獨特的故事，經過作者的加工和傳播，可以超越文化藩籬、擺脫偏見局限，在人們心中萌芽生長、孕育光明。而好故事不易得，能觀得一紙好文是讀者之喜，能聞得一席佳話則是聽者之幸。那些用筆尖和聲線記錄、傳播文化的人，那些對好故事心懷執(zhí)念的人，那些愿意在陽光和思想共同照耀之處揮灑才智的人，更是這個異彩紛呈、前途無限的時代構建者。是思想的勃發(fā)造就了語言的豐滿，是生命的熾熱成全了表達的欲望，只要講故事的人有勇氣、有自信、講科學，故事就有感染力和說服力。

記者走南闖北、閱歷豐富、故事不少、思考多多，要在短短8分鐘一千多字的演講稿中凸顯主題，首先就是要選好題。這里有個價值取向問題，也是選好題的前提。價值取向一般來說有兩個，一是新聞價值，一是社會價值。為了選好題，一般來說應把握以下幾點：

（1）貼近實際，與時俱進，促進社會協(xié)調發(fā)展。

把回答和解決實踐提出的課題作為選擇故事的一個重要方面，使所講故事更加具體實在、扎實深入。

（2）貼近生活，服務生活，引導受眾積極向上。

（3）貼近群眾，反映群眾，代表群眾的根本利益。

三、“講好”故事是取勝法寶

“好記者講好故事”不是新聞報道的戰(zhàn)役總結，不是年度考核的工作匯報，更不是沽名釣譽的作秀和炫耀，而是記者對自己親眼所見、親耳所聞新聞事實有選擇性的一次再梳理和再思考。這種梳理和思考是通過演講的形式來實現(xiàn)、完成的，所以，如何把故事“講好”是參賽選手不得不認真研究的問題。

大賽對選手“講好”故事提出了要求：要圍繞主題、真實可信，表達準確、語言生動，具有較強的吸引力感染力；演講時間控制在8分鐘以內……此外，我還有兩個觀點：

（一）用真實情感講述客觀故事。故事都是選手們自己親身經歷，很熟悉。但熟悉的東西并不是其他人都能聽得很明白覺得很有意義。這里需要用一般人聽得懂的故事、情節(jié)、詞語，包括數(shù)據(jù)、事例、引文和權威出處講清楚講明白，注意書面語言和口語表達的不同。有關演講與口才的書很多，我這里僅就故事的開頭和結尾的語言、情感、動作設計談點看法。

心理學上有種效應叫首因效應，說的是人們在最初接觸到的信息所形成的印象，也稱第一印象。盡管第一印象不是那么準確和科學，僅憑此就給一個人和一篇演講下結論也是不妥當?shù)?。但是，人們根?jù)最初獲得的信息所形成的印象不易改變，它卻會影響以后我們對一個人行為活動的評價，甚至會左右對后來獲得新信息的解釋。所以，對于一個選手來說，登臺前的幾分鐘、開場白的幾句話尤為重要。給觀眾和評委留下良好的第一印象是選手取勝的關鍵一步。

心理學上還有一種效應叫近因效應，說的是人們識記一系列事物時對末尾部分、最近發(fā)生信息的記憶效果優(yōu)于中間和開頭部分信息的現(xiàn)象。近因效應與首因效應相反，是指人們交往中最后一次見面、最近一個信息給對方留下的印象，這個印象在對方的腦海中也會存留很長時間，甚至會影響首因效應的結論而作出新的判斷和結論。這在比賽中也是常見的，本是不錯的選手，就因即將告別舞臺的最后幾句話沒講好，而失去了獲獎或獲得好名次的機會；相反，有的選手由于最后結尾時的精彩表現(xiàn)，一定程度改變了評委的看法而獲得好成績。

（二）運用判斷、推理和論證來揭示故事中蘊藏的道理。所謂故事，是對過去發(fā)生的事實或事件的回憶與講述?！爸v好”故事，不僅要求選手用真情表白打動人，更需要讓故事中蘊藏的觀點、理論、思想征服人。

成都的一位新聞人講述了這樣一個故事：她到外地采訪，時常碰到有人說“你們那兒的人，從早到晚都在打麻將，羨慕啊?！薄吧俨蝗氪?！成都不適合年輕人創(chuàng)業(yè)發(fā)展，你們應該到北上廣闖闖。”面對這樣的老印象與質疑，作者講述了她采訪的幾位年輕創(chuàng)業(yè)者的故事，在此基礎上發(fā)表評論。最后結尾時說：

“一個好記者，必須遵循客觀事實，為事實真相而發(fā)聲！今天，我要拿著話筒，對那些時至今日還認為‘少不入川’的人說——這話，現(xiàn)在得改變了！今天的成都，絕不是一個讓人懈怠的城市。相反，它已經成為國內推動創(chuàng)業(yè)的重要城市，是一座為年輕人提供無限機遇的城市。成都正在變?yōu)橐蛔鶆?chuàng)業(yè)之城、圓夢之都，它敞開環(huán)抱，值得你一生相托。”[2]

四、把講好故事與精彩評論融為一體

有學者研究暴恐事件中西方媒體報道中存在的“傲慢與偏見”，認為應該采取的應對策略是：一要主動出擊，發(fā)布權威信息，積極引導西方大眾輿論；二要積極關注網(wǎng)絡坊間輿論，主動發(fā)揮論壇的作用；三要建立后續(xù)發(fā)布機制，在連續(xù)報道中揭示真相，澄清西方媒體的不實報道。[3]

這些強調的都是評論的作用。新聞評論在報紙、廣播、電視和網(wǎng)絡等媒體上有不同的表現(xiàn)方式，在新聞傳播中發(fā)揮著重要作用。[4]在“講好”故事中，選擇和運用故事除了借以抒發(fā)作者的情感外，也要考慮它能較好地為整篇文章的立論和論述起到鋪墊和渲染的作用?！爸v好”故事有多種形式，但是，所有的講述都是為論證服務的，也就是說，所選擇和講述的故事都要發(fā)揮事實論據(jù)的作用，成為支撐觀點的有力助手。

時下，新聞評論越來越受到媒體和大眾的關注，這是因為，改革發(fā)展中的越來越多問題需要評論者出來闡明解讀，釋疑解惑，在與世界的交往中越來越多的事件和紛爭需要揭示真相，明辨是非，所有這些都少不了新聞評論者的關注和投入。綜觀近年來開展的演講大賽，動情講故事的多，而能夠將故事的事實、數(shù)據(jù)、描述與判斷、解讀、評論融為一體的少，這是需要改進的一個方面。大賽需要培養(yǎng)更多有理想有知識有理論有激情的評論記者踴躍參與，提高選手的評論素質，讓演講臺成為不斷提升新聞工作者描述和評論專業(yè)素質的訓練場。[5]

另外，現(xiàn)在這一活動已由新聞戰(zhàn)線擴大影響到整個社會，那么，需要提高的就不僅僅是演講水平。我認為，可以借演講活動的持續(xù)開展，將新聞人的政治水準、職業(yè)道德、理論修養(yǎng)、專業(yè)技能的學習融為一體，借大賽巡講的機會多組織一些相應的學習會、研討會，以提升此項活動的綜合效應。

【注釋】

[1]2016年2月24《人民日報》報道：擔負起鞏固壯大主流思想輿論的責任——習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話引起強烈反響。

[2]楊乾鑫：少不入川，這話該改改了，《新聞之友》（2016-3）

[3]薛濤、張榮美：西方媒體涉華報道中的“傲慢與偏見”，《現(xiàn)代傳播》（2017-1）

[4]趙振宇《現(xiàn)代新聞評論》第45頁，武漢大學出版社2009年版。

[5]參閱趙振宇：《積極探索建立“評論記者”工作機制》，載《新聞戰(zhàn)線》（2016-11）；晉雅芬 趙新樂：《新聞時評人的創(chuàng)新、困惑與堅守》，《中國新聞出版報》（2012-6-19）

（作者是華中科技大學新聞評論研究中心主任、教授、博士生導師）

編 輯 文璐 wenlu@xinhua.org