潘春語(yǔ)

什么，我為什么取這個(gè)題目？小讀者們，別急，是不是很想知道“二傻子”是誰(shuí)，他是怎樣的人？下面，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

他的頭發(fā)凌亂，像個(gè)“雞窩”，皮膚黝黑，眼睛像綠豆一樣小，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，說(shuō)話(huà)娘娘腔，特別像個(gè)女生。他總是掛著兩行鼻涕，也不用紙去擦，就那樣吸進(jìn)去，但是不一會(huì)兒又流出來(lái)了。這就是我的同桌給我的總體印象。

有一天早上，老師讓我們背書(shū)，全班同學(xué)都小聲地在下面背，生怕影響到別人。只有他，緊鎖眉頭，閉著眼睛，捂著耳朵，在那里大聲背誦：“京口瓜洲一水間，鐘山……”這時(shí)，同學(xué)們四十五雙眼睛齊刷刷地看向我們這邊，我不好意思地低下了頭，而我的同桌渾然不知。“真是二傻子啊，你這樣朗讀影響到了同學(xué)，我都替你感到害羞，感到難為情。”我心里嘀咕著。

中午，老師讓我們大掃除，我的同桌居然舉手要求去打掃臭水溝，這下作為他的同桌，我也被連累了。剛到臭水溝那兒，一股惡臭就撲鼻而來(lái)。我捏著鼻子，捂著嘴巴，怎么也不愿上前去打掃。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“這是我們男生做的活兒，不用你做?！庇谑?，他一個(gè)人上前，先把臭水溝的蓋子夾起來(lái)，然后再用火鉗把臭垃圾夾出來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，一個(gè)人完成了所有的事情。我站在一旁呆若木雞，而他卻繼續(xù)做事。想著他平時(shí)娘娘腔的樣子，這時(shí)我突然覺(jué)得他很像男子漢，對(duì)他不禁有了一絲敬佩。

放學(xué)后，我背起書(shū)包，沖出教室，飛奔回家。回到家里，我才發(fā)現(xiàn)，我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)拿?，F(xiàn)在回學(xué)校拿書(shū)，學(xué)校肯定關(guān)門(mén)了。如果今天沒(méi)拿到語(yǔ)文書(shū)，媽媽肯定會(huì)罵我粗心；作業(yè)做不了，老師也會(huì)批評(píng)我的。怎么辦呢？正在我著急的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的同桌，他手里拿著我的語(yǔ)文書(shū)。他把語(yǔ)文書(shū)遞給我，氣喘吁吁地說(shuō)：“你跑得太……太快了，我追……追都追不……不上?！蔽医舆^(guò)語(yǔ)文書(shū)，剛想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，可他頭也不回地跑了，我頓時(shí)覺(jué)得感動(dòng)不已，也覺(jué)得他不那么“傻”了。

細(xì)細(xì)想來(lái)，我覺(jué)得我的同桌其實(shí)并不“傻”，他是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，又臟又累的活兒他都不怕，他是個(gè)男子漢，也是個(gè)樂(lè)于助人的人。哦，差點(diǎn)忘了告訴你們，我的這個(gè)“二傻子”同桌名字叫陳漢杰。

（指導(dǎo)老師：韓林堅(jiān)）endprint