灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 傅明雪
真正的禮物
灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 傅明雪
又是一個(gè)陽光燦爛的日子,又是一年一度的教師節(jié)。和往年一樣,我的桌上沒有鮮花,沒有禮品,除了學(xué)生親手做的賀卡。
我的教師節(jié)過得坦然而有趣,因?yàn)橐荒瓯纫荒甓嗟?,?jiǎn)單而熟悉的問候,讓我的心靈感到格外的滿足。
“明雪老師,教師節(jié)快樂!”一位老朋友的信息。
“老師,想你了,你還好嗎?”一個(gè)學(xué)生的信息
“老師,您今年教幾年級(jí)啊?您要多多保重!”
……
打開網(wǎng)絡(luò),我們不難看到那些抨擊教師的視頻和言論,內(nèi)容無外乎是索禮、體罰甚至打死學(xué)生,緊跟著這些視頻的是對(duì)教育的絕望和對(duì)教師群體的謾罵,似乎這個(gè)世界上再?zèng)]有一片凈土。曾經(jīng),我常常忍不住地想:難道教育就真的這么對(duì)不起社會(huì)嗎?我們?nèi)绱烁冻?,為何沒有人去為教師群體爭(zhēng)辯呢?現(xiàn)在,經(jīng)過多年的歷練,終于明白熱愛教育的人是不會(huì)也不愿意去和那些不懂得道理的人爭(zhēng)辯的,因?yàn)槲覀冇惺驴勺觥?/p>
還記得十幾年前,剛進(jìn)入灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)家庭的時(shí)候。家里一位很有身份很有閱歷的長(zhǎng)輩笑瞇瞇地對(duì)我說:“你就要有錢了,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)每年會(huì)送很多的東西給老師,每個(gè)位置都有標(biāo)價(jià)的;實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師每年補(bǔ)課會(huì)賺很多錢,重要的內(nèi)容都回家講?!蔽壹词鼓贻p,也聽得出她話里對(duì)這個(gè)學(xué)校的勢(shì)利反感。
第一個(gè)教師節(jié),我果然收到了禮物,那是我在村小想都不敢想的奢侈品——一份上百元的化妝品。在家長(zhǎng)甜言蜜語的攻擊下,我拿著這份禮物,自以為自己真的是世界上最優(yōu)秀的老師,水平很高。同事看著我的樣子,善意地提醒:“家長(zhǎng)的禮品,不能收!你看上面的日期,已經(jīng)快過期了。說明她并不是真的想送你,另外,你跟她剛剛認(rèn)識(shí)交情有多深?她就那樣的贊美你,這樣的人很可怕,你啊,還年輕!”果然,那位家長(zhǎng)問了我的電話之后,隔三差五的,不是要調(diào)位置,就是要給她家小孩補(bǔ)課。待人真誠(chéng)是我的處事原則,對(duì)于她的要求,我也努力做到。她家的孩子極不聰明,即使是一個(gè)拼音單獨(dú)輔導(dǎo)很長(zhǎng)時(shí)間,他都掌握不了,為了她一個(gè)人,我的嗓子都講啞了。而家長(zhǎng)呢,常常是在旁邊拿著電話跟別人聊得熱火朝天,八卦著別人的不是;對(duì)于我交代給她的回家任務(wù),她答應(yīng)得好好的,卻無實(shí)際行動(dòng),常常說:“老師,你教吧,我不會(huì)呢!”一句話推脫而過。雖然我盡心竭力地?zé)o償?shù)剌o導(dǎo)她的孩子,但在我的手里,那孩子成績(jī)還是很不好。她對(duì)我很不滿。后來有一次,在交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,她把一張100元假幣和一沓錢卷在一起,然后趁我上課匆匆忙忙的時(shí)候朝我手里一塞,結(jié)果再找她,死不認(rèn)賬,那一次,我貼了100元,吃了啞巴虧。
這件事對(duì)我打擊很大:社會(huì)太勢(shì)利,我玩不開。但同事的一番話讓我豁然開朗:“這樣的人必畢竟少,很多家長(zhǎng)不說什么,不送什么,卻也很尊重我們,理解我們,努力地支持配合著我們的工作。以后,盡力做事,淡看結(jié)果,不要因?yàn)閭€(gè)別家長(zhǎng)的無理就失去教育的希望,拋棄自己追求教育的快樂以及對(duì)人的真誠(chéng)?!甭犞脑?,我不僅感受到她的真誠(chéng)和對(duì)教育的熱愛,還對(duì)實(shí)小這個(gè)家庭充滿了好感。
我擦亮眼睛,尋找自己的自信:也在那一年,我教了一個(gè)極為膽小的男孩子。面對(duì)陌生的環(huán)境,他充滿畏懼,常常在教室門前哭。我以老師特有的愛心去關(guān)心他,鼓勵(lì)他,慢慢地孩子開始愛上學(xué)了。從此以后他的家人。每次見到我總是客客氣氣,十分的感激,即便十幾年之后,每逢佳節(jié)都不忘給我發(fā)條短信問候一下。我們之間從來沒有任何物質(zhì)上面的交易,但是我感覺自己真正受到了尊重。還有后來接觸到的很多家長(zhǎng)都是如此看似平淡卻真誠(chéng)的與我相處。
我終于明白:家長(zhǎng)送給老師的最好禮物,對(duì)我們的尊重和百分之百的信任;孩子送給我們的最好禮物就是努力學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。
腳踏堅(jiān)實(shí)的教育沃土,精心呵護(hù)每棵幼苗,真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,以當(dāng)仁不讓的姿態(tài)追求教學(xué),努力在平凡的崗位中熱情地追逐自己的教育夢(mèng)想,遠(yuǎn)觀天邊云卷云舒,靜看庭前花開花落,在淡泊中明志,在寧?kù)o中修身,這是我在十幾年實(shí)小文化中汲取的營(yíng)養(yǎng)。
偷偷一笑
有一天,女兒?jiǎn)栁遥簨寢?,你?huì)唱小星星嗎?
我搖了搖頭:不會(huì)?。?/p>
女兒說:我教你吧!
我說:好??!
忽然,一陣大風(fēng)刮來:大河向東流啊,天上的星星參北斗啊!誒嘿誒嘿參北斗啊!路見不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……嘿!闖九州!
我在風(fēng)中凌亂了。