葉小沫?葉永和

今年4月18日，“紀(jì)念葉圣陶到甪直執(zhí)教100周年”活動在甪直鎮(zhèn)葉圣陶紀(jì)念館舉行，人民教育出版社與甪直鎮(zhèn)政府簽署了圣陶書院共建協(xié)議，甪直葉圣陶研究中心正式揭牌，民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪親自題寫了牌匾。由甪直鎮(zhèn)人民政府主持，商金林先生主編，人民教育出版社編發(fā)的《葉圣陶甪直文集》首發(fā)出版，該書共40余萬字，匯集了葉圣陶先生在甪直生活、工作時(shí)創(chuàng)作的作品。我和弟弟永和決定用爺爺（葉圣陶）和爸爸（葉至善）說過的三句話，來轉(zhuǎn)達(dá)他們對于甪直的無限深情，也表達(dá)我們的心情。

第一句：爺爺說，當(dāng)年的改革是大家一起干的，要紀(jì)念、該紀(jì)念所有出過力氣的人。

1987年，在爺爺還健在的時(shí)候，熱愛爺爺?shù)募亦l(xiāng)人民就已經(jīng)開始籌備建立葉圣陶紀(jì)念館了。爺爺知道了這件事情心中非常不安，他特地讓爸爸寫一個(gè)簡略的說明，借此表明自己的想法。爸爸按照爺爺?shù)囊馑紝懙溃涸谶@里教學(xué)的幾年中，在吳賓若和沈柏寒兩位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，父親和同事們一起進(jìn)行了一些教育改革，如果說這樣的改革真的是作出了一點(diǎn)兒成績，也不能歸在我父親一個(gè)人身上。這個(gè)紀(jì)念館以我父親的姓名命名，他實(shí)在不敢當(dāng)。他說，當(dāng)年的改革是大家一起干的，要紀(jì)念、該紀(jì)念所有出過力氣的人。1988年?duì)敔斶^世，家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱思o(jì)念他，依舊用葉圣陶的名字為紀(jì)念館命名。

爸爸代爺爺寫的這段話，到今天剛好過去30年了。30年前，在提到甪直的那段生活的時(shí)候，爺爺不能忘記和他一起并肩戰(zhàn)斗的同事們。今天，我們希望在隆重紀(jì)念爺爺?shù)疆f直執(zhí)教一百周年的同時(shí)，也紀(jì)念那些和爺爺一起在甪直這片土地上出過力氣的人，為爺爺了卻他紀(jì)念那些難忘的歲月、那些難忘的同事們的愿望。

第二句：爸爸說，沒有那一段改革教育的實(shí)踐，后來他會朝哪個(gè)方向發(fā)展，可就說不定了。

1917年的初春，應(yīng)吳賓若、王伯祥兩位先生之邀，爺爺?shù)疆f直吳縣縣立第五高等小學(xué)當(dāng)教員。在這之前爺爺已經(jīng)是一名小學(xué)教員了，也早已經(jīng)開始他的文學(xué)創(chuàng)作了。但是在甪直期間，他才有機(jī)會和志同道合的同事們，一起進(jìn)行了各種教育改革的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)覺新式學(xué)校雖然已經(jīng)辦了十二三年了，可是許多根本問題，如教育目的和教學(xué)方法都沒有得到解決，值得花畢生的精力去探討。在來甪直的四年半的執(zhí)教和寫作經(jīng)歷，堅(jiān)定了他要走教育和文學(xué)道路的志向。爸爸曾經(jīng)說：“如果沒有在甪直的那一段經(jīng)歷，沒有那一段改革教育的實(shí)踐，后來他會朝哪個(gè)方向發(fā)展，可就說不定了?！卑职诌@樣評價(jià)甪直對于爺爺這一生的意義中肯又準(zhǔn)確，絲毫也不過分。所以爺爺會說：“我真正的教育生涯和創(chuàng)作生涯是從甪直開始的”，親切地把甪直稱為自己的“第二個(gè)故鄉(xiāng)”。正因?yàn)楫f直奠定了爺爺一生要走的路，所以對于爺爺來說，今天確實(shí)是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。

第三句：爸爸說，甪直給予我父親的非常之多，怎么說都不過分。

一百年前，爺爺乘著小船來到了這個(gè)偏僻的江南水鄉(xiāng)甪直。在這里，爺爺和有志改革的青年教師一起，要創(chuàng)造出一所他們理想中的學(xué)校。正是在這樣的實(shí)踐中，爺爺有了對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識，開始認(rèn)真地考慮辦學(xué)校到底是為了什么，要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，教師在教學(xué)中應(yīng)該處于什么地位。甪直開啟了爺爺?shù)慕逃贰?/p>

在這里，從小在城市長大，對農(nóng)村一無所知的爺爺，開始逐漸地了解農(nóng)民的生活和思想感情。爺爺同情農(nóng)民的悲慘境遇，寫了好些反映當(dāng)時(shí)農(nóng)村農(nóng)民的生活的作品。如果沒有在甪直的這段經(jīng)歷，他是寫不出這些作品來的。甪直開啟了爺爺文學(xué)創(chuàng)作之路。

還是在這里，五四運(yùn)動的爆發(fā)，教師們在空場上舉行的救國演講，讓爺爺?shù)谝淮蔚玫搅巳罕娺\(yùn)動的體驗(yàn)。信件和報(bào)刊的往來加強(qiáng)了爺爺和外界的聯(lián)系，使他依然可以積極地投入時(shí)代的洪流。1921年文學(xué)研究會在北京成立，身在甪直教書的爺爺，依然是十二位發(fā)起人之一。

正是基于上面這三個(gè)方面，爸爸在一篇文章中說：“在甪直的四年半，對我父親的一生起到了極其深刻的影響，比較起來，我父親給予甪直的真?zhèn)€微不足道，甪直給予我父親的卻非常之多，怎么說都不過分?！?/p>

一百年過去了，甪直發(fā)生了翻天覆地的變化，不變的是家鄉(xiāng)的人們依然把爺爺放在心上，宣傳他，紀(jì)念他，給了他更多的愛戴和榮譽(yù)，這就更證實(shí)了爸爸說的：“甪直給予我父親的非常之多，怎么說都不過分?！背Ｑ缘馈帮嬎荚础?，甪直人民對爺爺?shù)倪@份深情厚誼，爺爺、爸爸都不敢忘懷，我們就更要銘記在心。明年?duì)敔斁瓦^世三十年了，在今天這樣的日子里，我們想告訴爺爺，我們想對他說：爺爺，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親還惦記著您老人家哪！endprint