【文題展示】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

作家曹文軒認(rèn)為，再深刻的思想都可以變?yōu)槌ＷR，但只有一樣是不會(huì)衰老的，那就是美。東方有一輪紅日，你的祖父看到的時(shí)候會(huì)感動(dòng)，你的父親一樣會(huì)感動(dòng)，而你，你的子子孫孫，每當(dāng)看到這一輪紅日從東方升起的時(shí)候，都會(huì)被它感動(dòng)。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》中有一個(gè)最經(jīng)典的片段，就是安德烈公爵躺在戰(zhàn)場上，他受了重傷，萬念俱灰，祖國、民族以及他的愛情都已破碎，他覺得活下去已經(jīng)沒有什么意義了。這個(gè)時(shí)候，是什么東西拯救了他？什么東西使他又獲得了生存的勇氣？既不是什么偉大的思想，也不是什么崇高的精神，而是俄羅斯的天空，俄羅斯的森林、草原以及河流。這就是美的力量。因此，美的力量大于思想的力量。

對此，你是怎么看的？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

【文題簡析】

這道作文題給出的任務(wù)是對“美的力量”與“思想的力量”發(fā)表自己的看法，這對于很少涉獵美學(xué)、哲學(xué)領(lǐng)域，不尚理性思辨的一般中學(xué)生而言，有較大難度。從作文材料中曹文軒的見解看，他之所以認(rèn)為“美的力量大于思想的力量”，一是因?yàn)椤霸偕羁痰乃枷攵伎梢宰優(yōu)槌ＷR”，而美“是不會(huì)衰老的”；二是因?yàn)槊揽梢允挂淮娜恕氨凰袆?dòng)”；三是因?yàn)槊谰哂兴枷胨痪邆涞恼热恕⑹谷双@得生存的勇氣的力量?？忌灰盐兆∵@一點(diǎn)，作文時(shí)準(zhǔn)確地將“美”和“思想”這兩個(gè)概念（對于“美”，既可理解為“自然美”，也可理解得寬泛些）具象化，化虛為實(shí)、化無形為有形即可。

【原文呈現(xiàn)】

美的力量大于思想的力量

◎王宇軒

在生活中，我們處處能領(lǐng)悟到大自然與人類社會(huì)的美，也身處其中細(xì)細(xì)地思索?；蛟S有人覺得，美是不穩(wěn)定的，似乎感覺得到，但又虛無縹緲；唯有深入的思想，才是人類長久智慧的結(jié)晶。但他們忽略了，其實(shí)無處不在的美，本身也是一種力量。相比于思想的力量，美的力量更能震撼人的心靈，給人以夢想與啟迪?！颈硪饨^對，在肯定“美的力量”的同時(shí)，過于貶低了“思想的力量”?！?/p>

在我們悠久的古代文化中，知識淵博、對人生有著深刻領(lǐng)悟的先輩們，就很明確地告訴我們什么是美，以及如何去體會(huì)美的力量。

陶淵明厭倦了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，官場的腐敗，他不愿看到國家一天天走向無可挽回的衰微。他是一個(gè)智者，但在反復(fù)的痛苦思考中難以解脫。于是，他辭官回家，放下一切世俗的瑣碎，回歸田園生活，回到大自然本真的美之中。正是在長期的隱居生活中，在自然美的影響下，陶淵明產(chǎn)生了新的生機(jī)與活力。正是美在潛影默化中賦予的力量，使得陶淵明大徹大悟，參透人生。于是乎，“采菊東籬下，悠然見南山”“此中有真義，欲辯已忘言”……他成了一代隱者，一代智者。有太多太多的儒學(xué)之士追隨他的腳步，盡情地體味美那無形之中的強(qiáng)大力量。

而此后的大唐盛世，又留下了山水詩人王維的身影。他細(xì)細(xì)地品味著大自然無處不在的美。美，造就了他的靈感。“空山新雨后，天氣晚來秋”“明月松間照，清泉石上流”……動(dòng)靜結(jié)合得如此完善、和諧，王維為此倍感欣喜和振奮。時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)地凝滯在了那一刻，只有人們心中的美，才能成為靈魂深處的永恒。那一刻，我們不需要思想！【王維一例與前面“陶淵明歸隱田園”一例顯得重復(fù)?！?/p>

思維總是有局限性，處于不同歷史階段的人們，或許在大部分場合下，彼此的思想難以溝通，難以理解。唯有美，是古今中外所共有的。美的神秘與魅力，是一股強(qiáng)大的力量。

達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》，至今已有好幾百年的歷史了。無論是誰，看到蒙娜麗莎那變幻莫測的笑，都會(huì)被她散發(fā)的美的氣息所折服。有無數(shù)的人，想弄清楚為什么她看起來仿佛在笑又仿佛面無表情，研究了很久，也只得到一個(gè)模糊的結(jié)論。我想說，在美的面前，何必呢？人的思想的力量的確偉大，但終究是敵不過美的化身的。只有美的力量，才能參透世間萬物，才能讓我們領(lǐng)略人間萬般風(fēng)光?！疽赃_(dá)·芬奇《蒙娜麗莎》論證“思維總是有局限性……美的神秘與魅力，是一股強(qiáng)大的力量”時(shí)，說理的力度不夠，分量不足，導(dǎo)致頭重腳輕。】

所以，讓我們?nèi)ジ惺苊腊?。世界上并不缺少美的力量，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的力量的眼睛！我們要去發(fā)現(xiàn)美，讓美的力量承載我們的生活，承載我們的世界。

升格指導(dǎo)

在升格時(shí)，考生可以從以下幾個(gè)方面著手：

1.注意前后詞句要相互提攜，尤其是主題句，必須要能夠統(tǒng)率全段。

2.在內(nèi)容的銜接過渡上，考生要注意上下呼應(yīng)，使文句連接緊湊。當(dāng)需接續(xù)時(shí)，皆要有相應(yīng)詞句?？忌⒁怅P(guān)聯(lián)詞“如果……就……”“因?yàn)椤浴薄半m然……但是……”等的使用在內(nèi)容銜接上的積極作用。作文文意通暢，語言就明晰了，讀起來就順暢了。

3.緊扣論點(diǎn)要素?cái)⒗?。在文中，考生使用了陶淵明和王維的事例來論證觀點(diǎn)，但是這兩個(gè)事例的論證與論點(diǎn)游離，論證拖沓，力度不夠。后面的達(dá)·芬奇的事例論證也存在說理力度不夠的問題。

在升格時(shí)，考生要盡可能根據(jù)論點(diǎn)，在尊重事實(shí)的前提下合宜改造，使論據(jù)發(fā)揮最大的論證力量，緊扣論點(diǎn)要素來敘例。一般來說，只要論據(jù)中包含論點(diǎn)的要素即可，至于對論點(diǎn)中某個(gè)特定的要素是集中體現(xiàn)還是分散體現(xiàn)，或者是否按順序體現(xiàn)，完全可以根據(jù)材料靈活處理。為使論證產(chǎn)生巨大的說服力，應(yīng)在保證事例真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)調(diào)和重點(diǎn)渲染事例中最能證明論點(diǎn)的、與論點(diǎn)的成立有著最為密切關(guān)系的關(guān)鍵內(nèi)容，同時(shí)可適當(dāng)滲透自己的主觀感情和態(tài)度傾向。經(jīng)過這樣的“聚焦”處理，論據(jù)的說服力就更強(qiáng)了。這里要注意，對于重復(fù)性的內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行刪改。

【化蝶之作】

美的力量大于思想的力量

美和思想是一對永恒的矛盾。有的人一味崇尚深刻的思想，但他們忽略了，相比于思想的力量，無處不在的美，有時(shí)更能震撼人的心靈，給人以啟迪。

歷史長河悠悠，對知識、對人生深有領(lǐng)悟的先輩，其實(shí)早已明確地告訴我們：大自然美的呼喚，能讓我們受傷的靈魂得到撫慰，能引領(lǐng)我們走向永遠(yuǎn)的精神家園。對此，厭倦官場的陶淵明有著自己獨(dú)特的感受。他重返自然，在對美的尋求中煥發(fā)出人生的光彩。東晉末年，社會(huì)黑暗，官場腐敗，他不愿意眼睜睜地看著沒落的司馬王朝一天天地走向無可挽回的衰敗。他是一個(gè)智者，也曾積極地謀劃治國之策。但畢竟思想的力量是有限的，他在反復(fù)的痛苦思考中仍難以解脫。于是，他辭官，毅然追求大自然本真的美?；蛟S有人覺得美是捉摸不透、虛無縹緲的，但正是美的強(qiáng)大力量，在潛移默化中使陶淵明漸漸忘卻了世俗的憂愁與煩惱，大徹大悟，參透人生，重拾心靈的寧靜。于是乎，美的力量使他生發(fā)出了思想的力量所不及的感悟：“采菊東籬下，悠然見南山”“此中有真義，欲辯已忘言”……

此后千余年，有無數(shù)儒學(xué)之士，如王維，如蘇軾，如林逋，追隨陶淵明的身影，盡情地體味那無形之中的強(qiáng)大力量——美。

凡思想理論，都是人類社會(huì)的結(jié)晶，但總有其局限性，有時(shí)難以為不同的人所理解。思想力求明晰，而美也許略帶朦朧——朦朧之美，魅力無窮。文藝復(fù)興時(shí)期，各種思想涌動(dòng)，而一代巨匠達(dá)·芬奇留給世人的最有價(jià)值的瑰寶，是畫作《蒙娜麗莎》。我們都見過《蒙娜麗莎》那神秘莫測的笑，被她散發(fā)的美的氣息所折服。為什么她看起來仿佛在笑，又仿佛并沒有笑？人們對此研究了很久，只得出一些模棱兩可的結(jié)論。由此看來，思想的力量的確偉大，但終究敵不過美。只有美的力量，才能使我們參透世間萬物，領(lǐng)略人間萬般的旖旎。

讓我們感受美吧！世界上并不缺少美的力量，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的力量的眼睛！去發(fā)現(xiàn)美，讓美的力量重筑我們的生活，重筑我們的世界。

【升格點(diǎn)評】

作文在升格后，對陶淵明事例和達(dá)·芬奇事例進(jìn)行“聚焦”處理，論據(jù)的說服力更強(qiáng)了。另外該作文采用詳略結(jié)合、以點(diǎn)代面的方式來敘例，一方面對典型事例進(jìn)行深入挖掘，另一方面又加以橫向拓展，使作文的內(nèi)容飽滿，說理雄辯，富有立體感。此外，作文在過渡與銜接、語句的準(zhǔn)確性上也加以升格，使得作文讀起來更順暢。endprint