周樂陶

臨近期末考試，班里一改原先自由散漫的氣氛，變得緊張起來。就連我這個(gè)以往對考試毫不在意的人，也買了一大堆習(xí)題去做，整個(gè)人忙得像陀螺一樣連軸轉(zhuǎn)。于是，在期末復(fù)習(xí)階段，我的琵琶就被擱在一旁了。雖然有時(shí)候我也會想到去練習(xí)一會兒琵琶，但面前堆積如山的復(fù)習(xí)卷總是提醒我：“你要趕緊復(fù)習(xí)，期末考試很重要?！庇谑?，我只能一次次打消這個(gè)念頭……

今天早上，我正在埋頭寫著試卷，媽媽突然說：“我好久沒有聽到陶陶的琴聲了。陶陶，你要不來彈一曲吧！”我突然被打斷思路，想也不想地就拒絕了：“不，我正在復(fù)習(xí)呢?！闭Z氣中夾雜著絲絲不耐煩之意。媽媽的語氣一下子也變得不和善起來，帶著些許威脅的味道：“你確定？”我這才驚覺過來，原來媽媽是問我關(guān)于琵琶的事情。我心中糾結(jié)不已，遲遲開不了口。最終，我還是決心先練一會兒琵琶。我想，我可以把作業(yè)放在中午寫，真不行還可以把晚上看電視的時(shí)間擠出來寫。想到這，我便再也不擔(dān)心了。我熟練地拿出琵琶，將練習(xí)指甲一個(gè)個(gè)地戴好，抱著琵琶，眼睛平視著前方的樂譜?！耙?、二、三、走……”我在心里默默地給自己打著拍子，指尖拂過琵琶，一陣比較美妙的音符流瀉而出。我繼續(xù)演奏著，樂曲快要進(jìn)入高潮了，左手手指在一根弦上摁的時(shí)間也越來越短，跳躍的速度也越來越快……而我的心也越發(fā)緊張。真想知道我的技藝到底有沒有退步。我在心中祈禱：但愿我的技藝沒有退步，沒有退步……

然而，天不遂人愿，好長時(shí)間沒有練習(xí)彈琵琶，我的技藝退步了好多，手法也生疏了不少，我的速度漸漸有些跟不上樂譜上標(biāo)注的速度。我頹喪地放下琵琶，心情有些沮喪，原本還指望有朝一日能超過我們班另一個(gè)學(xué)琵琶的人，現(xiàn)在看來是沒有可能了。

但沒過一會兒，樂觀的我又燃起了斗志。只要多留點(diǎn)時(shí)間給琵琶，總有一天，我也能超過她的。

（指導(dǎo)老師：沈楚 黃蒙）