□秦明瑛

（中國地市報人雜志社，湖北 宜昌 443000）

書卷作伴，讓心靈在知識中放飛
——全國地市級媒體人閱讀狀況調(diào)查與分析

□秦明瑛

（中國地市報人雜志社，湖北 宜昌 443000）

中央提出“大力推動全民閱讀”，地市級媒體是引導(dǎo)全民閱讀的重要力量，作為直接承擔(dān)輿論引導(dǎo)職責(zé)的媒體從業(yè)者，他們的閱讀狀況怎樣？表現(xiàn)出怎樣的閱讀特點(diǎn)？通過對22個省市自治區(qū)47家地市級媒體62名從業(yè)者閱讀情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全國地市級媒體人的年閱讀數(shù)量8本以上的為31%,平均每天閱讀時長達(dá)到半小時以上的為39%，閱讀方式上數(shù)字化的接觸率較高特別是手機(jī)閱讀達(dá)84%，閱讀內(nèi)容上與工作相關(guān)的閱讀占68%，兩年內(nèi)沒有購紙質(zhì)書行為的占21%。從調(diào)查結(jié)果看，全國地市級媒體人閱讀反映出閱讀量偏少、閱讀時間偏短、閱讀面偏窄等不足。最后提出以下觀點(diǎn)：閱讀不會老去，不閱讀我們就真的老了；深閱讀淺閱讀都是閱讀，讀書讀屏都行；功利性閱讀非功利性閱讀，互不排斥；適合自己的閱讀方法，就是好方法。

地市媒體人 閱讀狀況 調(diào)查分析

我國在2017年初公布的第十四次全國國民閱讀調(diào)查報告顯示，2016年人均閱讀7.86本書籍。古人說，讀書破萬卷，下筆如有神。對于以寫作為職業(yè)、以輿論引導(dǎo)為職責(zé)的媒體人，閱讀更顯得重要。地市級媒體人的閱讀狀況怎樣？近期本刊隨機(jī)對22個省市自治區(qū)47家地市級的62名從業(yè)者的閱讀狀況作了調(diào)查，以期對地市級媒體人的閱讀現(xiàn)狀、閱讀偏好、閱讀特點(diǎn)等進(jìn)行分析，并探討改進(jìn)閱讀狀況，促進(jìn)媒體人的職業(yè)發(fā)展、品德修為，為媒體增強(qiáng)競爭發(fā)展的人才優(yōu)勢。

研究方法

媒體要提升傳播力、影響力、競爭力，人是關(guān)鍵因素，而人的素質(zhì)、能力的提高除了實(shí)踐鍛煉外，很大程度依賴于學(xué)習(xí)和閱讀。讀書的作用不言而喻,讀書的目的因職業(yè)不同而各有不同，對于以寫作為工作方式的媒體人就更顯閱讀的重要，通過閱讀可以在寫作時借詞、借句、借典、借氣、借方法。如今已進(jìn)入信息時代，知識更新加速到3—5年翻一番，媒體人需要不斷學(xué)習(xí)和讀書才能走出本領(lǐng)恐慌。多讀書，既能避免知識老化、思想僵化、能力退化，也能培養(yǎng)和提升媒體人的人文精神、理論涵養(yǎng)和思想境界。

互聯(lián)網(wǎng)時代，如何看待閱讀的價值？數(shù)字化的今天，我們又該如何讀書？為此，本刊通過有關(guān)項目的調(diào)查，對媒體人的閱讀狀況、閱讀偏好、閱讀數(shù)量等行為進(jìn)行統(tǒng)計后觀察分析。調(diào)查手段采用QQ為工具，采用的是調(diào)查問卷的方式，問卷內(nèi)容的設(shè)計基礎(chǔ)部分參考了中國出版研究院第十四次全國國民閱讀調(diào)查內(nèi)容，同時根據(jù)媒體人特別是地市級新聞從業(yè)者實(shí)際，自行設(shè)計了一些項目。2017年6月初發(fā)出70份，截至6月底回收62份，全部為有效卷。研究方法采用統(tǒng)計學(xué)原理與回顧性研究相結(jié)合的辦法。

◆表1 樣本群特征表

調(diào)查結(jié)果

1.閱讀狀況

年閱讀數(shù)量：年閱讀數(shù)量8本以上的達(dá)到31%,8本以下37%，很長時間沒有完整讀一本書、不好計算、很少讀書的合計占32%。

閱讀時間：66%的在休息時間讀書，31%的人主要在旅行途中和上班時間閱讀，45%的人閱讀沒有明顯的時間選擇，有空閑就讀。

平均每天閱讀時長：39%的人達(dá)到半小時以上。

◆表2 閱讀狀況統(tǒng)計表

2.閱讀偏好

閱讀方式：數(shù)字化閱讀方式的接觸率較高，手機(jī)閱讀達(dá)84%，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀達(dá)55%，電子閱讀器閱讀和Pad閱讀分別為13%和8%。報紙、期刊、圖書等傳統(tǒng)閱讀方式接觸率分別為71%、63%和53%。

閱讀內(nèi)容：與工作相關(guān)的閱讀率最高,占68%;文學(xué)經(jīng)典類、政治經(jīng)濟(jì)類次之,各占65%和60%，人物傳記類、歷史軍事類再次之,各占45%和42%，健康養(yǎng)生類、生活百科類、法制類、都市言情類各占35%、34%、13%、6%，無法歸類的（自己感興趣的、什么都讀）的共占37%。

對閱讀活動的喜好：44%的表示希望有、會參加；希望有但自己不一定參加的占24%；認(rèn)為閱讀是個體行為不一定搞活動的占32%。

◆表3 閱讀偏好統(tǒng)計表

3.近兩年內(nèi)購紙質(zhì)書情況

最近一次購紙質(zhì)書時間：今年有購書行為的占71%，1-2年內(nèi)有購書行為的占8%，兩年內(nèi)沒有購紙質(zhì)書行為的占21%。

分析與討論

◆表4 購紙質(zhì)書情況表

從樣本群特征表（表1）顯示可見，本調(diào)查涉及人群的年齡段92%在50歲及以下，工作類型上68%從事新聞采編、新媒體等一線工作，角色分工上80%為編輯記者或中層干部（地市級媒體中層干部也是一線采編人員）。所以本調(diào)查所涉及的人群是有代表性的，得出的結(jié)論能較客觀地反映地市級媒體人的閱讀狀況。從調(diào)查結(jié)果看，全國地市級媒體人閱讀反映出閱讀量偏少、閱讀時間偏短、閱讀面偏窄等不足。

1.閱讀不會老去，不閱讀我們就真的老了

讀書的重要性不言而喻。知識折舊率的觀點(diǎn)認(rèn)為,一個人一年不學(xué)習(xí)，全部知識折舊達(dá)到80%。當(dāng)今平面媒體正處于轉(zhuǎn)型陣痛時期，媒體從業(yè)者壓力大、任務(wù)重、前景不明，感覺到周遭和自身都特別浮躁，應(yīng)付眼前的“茍且”尚不易，很難沉下來去讀一本書，這是媒體人的切身感受。事實(shí)也如此，本次調(diào)查結(jié)果顯示，地市級媒體人年閱讀數(shù)量8本以上的僅占31%，只有39%的人達(dá)到日均半小時以上閱讀時間，那么也就是說只有31%的人達(dá)到或超過第十四次全國國民閱讀調(diào)查國民人均7.86本圖書的閱讀量，只有39%的人達(dá)到或超過我國成年國民人均每天20.20分鐘的讀書時間。還有5%的媒體人承認(rèn)自己很少讀書，11%的人是有時幾天讀完1本而有時1個月或幾個月不讀書。

中國社會主義特色新聞事業(yè)賦予新聞人傳播責(zé)任、政治責(zé)任、文化責(zé)任等三大責(zé)任，而文化責(zé)任的核心是傳播和積累先進(jìn)文化。傳媒人的文化責(zé)任又要通過一定的內(nèi)容去表現(xiàn)，其中之一就是傳播正確的、最新的知識，包括文字知識、百科知識和最新知識。能進(jìn)入新聞行業(yè)的人多半以大學(xué)本科、碩士甚至博士為門檻，都是具備一定文字知識的人，但百科知識和最新知識卻是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷積累和不斷更新的過程。襄陽日報傳媒集團(tuán)蕭雨林的體會很有代表性，他由2005年進(jìn)入《襄陽日報》做民生記者，到2007年即被評為“襄陽市首屆十佳新聞工作者”，并被推薦為襄陽市政協(xié)委員，還獲得其他多項榮譽(yù)；由主導(dǎo)《襄陽日報》在湖北省市州報首創(chuàng)時評版，到具有一定知名度的“時評寫手”、傳媒集團(tuán)出版社掌門人。他的體會是，唯有閱讀才能寫出“三有”作品，唯有閱讀才能增強(qiáng)職業(yè)“后勁”，唯有閱讀才能讓媒體人備受尊重。目標(biāo)要靠能力駕馭，夢想要靠才華支撐，可見，不斷學(xué)習(xí)、大量閱讀，是媒體人提升能力和增長才干的基礎(chǔ)工程。

2.深閱讀淺閱讀都是閱讀，讀書讀屏都行

前段時間，因為閱讀方式的爭論很激烈，或認(rèn)為讀屏是淺閱讀算不上真正的閱讀，或認(rèn)為如今還要求那種拿本紙質(zhì)書閱讀的要求早已過時，是老朽的做法。一個不可爭議的事實(shí)是：我國網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率、手機(jī)閱讀接觸率連續(xù)八年上升，微信閱讀飛速增長，六成以上成年國民進(jìn)行過微信閱讀，電子書閱讀率也有所增長，這是2017年初第十四次全國國民閱讀調(diào)查公布的結(jié)果。事實(shí)上，地市級媒體人的閱讀方式也發(fā)生了很大變化，本次調(diào)查的結(jié)果顯示（多選），雖然報紙、期刊、圖書等傳統(tǒng)閱讀方式接觸率分別高達(dá)71%、63%和53%。數(shù)字化閱讀方式的接觸率增高也是不爭的事實(shí)，手機(jī)閱讀達(dá)84%，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀達(dá)55%，電子閱讀器閱讀和Pad閱讀等分別為13%和8%，近兩年有21%的人已經(jīng)沒有購買紙質(zhì)圖書的行為了。

本來閱讀也是因人而異，因職業(yè)不同要求也有所不同，對于媒體人深閱讀是必要的。但本次調(diào)查中，閱讀狀況統(tǒng)計表（表2）顯示“零碎閱讀，不成系統(tǒng)”的為18%，這應(yīng)該屬于典型的淺閱讀。湛江日報社李湘東認(rèn)為，追求快餐式閱讀，遇到長一點(diǎn)文章就不耐煩，這是當(dāng)前閱讀缺乏質(zhì)量的一大通病，不愛讀長文或許折射出某些人浮躁的心態(tài)和閱讀修養(yǎng)的缺失。碎片化閱讀獲取的信息淺薄簡單，無法構(gòu)建充實(shí)一個人的知識體系，無法讓人的學(xué)識能力有大的提高。在浩如煙海的知識面前，如果不能鉆進(jìn)去反復(fù)思考、咀嚼、消化的話，閱讀就成為空有其名的花架子，淺嘗輒止的代名詞。

是深閱讀還是淺閱讀，是讀書還是讀屏，只要讀都是值得肯定的。無論是傳統(tǒng)閱讀那般觸摸書的質(zhì)感，嗅聞書香的味道，“獨(dú)自靜靜體味”富有的儀式感，還是網(wǎng)絡(luò)化背景下刷屏的輕松，無定性的互動的閱讀，都是值得肯定的。怕的是很多媒體人已放棄了閱讀，或者根本認(rèn)識不到閱讀對于一名媒體人的重要性。媒體引導(dǎo)閱讀的方式也需要與時俱進(jìn)，鎮(zhèn)江報業(yè)傳媒集團(tuán)滕建鋒分析目前地市級媒體閱讀報道后認(rèn)為，我們所提供的閱讀表達(dá)形式還是傳統(tǒng)的，仍然屬于所謂書齋的雅趣，對于新的電子閱讀和表達(dá)缺乏研究，對于網(wǎng)絡(luò)時代、尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)時代受眾所更樂意選擇的論壇、微博、微信、QQ空間、公眾號等并沒有被納入觀照的視野?！皽\閱讀”的風(fēng)行必將有也必須有向“深閱讀”的轉(zhuǎn)化和提升，既不一味孤芳自賞，也不一味媚俗迎合，找準(zhǔn)自己的位置起舞更重要。

3.功利性閱讀非功利性閱讀，互不排斥

有人認(rèn)為閱讀是一種最沒有功利性的活動，為了什么而閱讀就太功利了；有人又認(rèn)為閱讀就是要有功利心，因為閱讀其實(shí)是不斷給自己充電，通過閱讀提高寫作水平，媒體人的才思也不會慢慢枯竭，導(dǎo)致江郎才盡，并且要根據(jù)自己報道的領(lǐng)域，選擇相關(guān)的內(nèi)容閱讀，力爭成為這方面的專家。在本次針對地市級媒體從業(yè)者的調(diào)查中得知，其閱讀內(nèi)容與工作相關(guān)的閱讀比例最高，占68%。

襄陽日報傳媒集團(tuán)蕭雨林以他個人的經(jīng)驗認(rèn)為，媒體人最初的閱讀主要是“功利性”的，這樣的“功利性”閱讀是非常必要的，這是奠定一名媒體記者所應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)的需要。為解決具體的問題和困惑而讀書。特別是那些所學(xué)專業(yè)為非新聞專業(yè)，所以迫切地需要閱讀新聞專業(yè)類書籍，盡快邁過職業(yè)門檻，成為一名合格的“門內(nèi)漢”。正所謂閱讀，是為了更好地寫作；寫作，也是為了更好的閱讀。兩者互為依托，相互融合，最后相得益彰。錫林郭勒日報社刁亞平認(rèn)為，讀書是有功利性的而且功利巨大，從古代科舉考試到現(xiàn)代學(xué)生讀書考學(xué)，都存在著巨大的功利性，我們相當(dāng)一部分人讀書學(xué)習(xí)都是奔著一定的目標(biāo)而去的，而真正把自己讀書所學(xué)知識運(yùn)用到社會實(shí)踐中去，就需要有讀書消化知識后的思考了。

在日益激烈的媒體競爭中，在每天完成寫稿編稿廣告發(fā)行全媒體營銷等多重任務(wù)的壓力下，沒有很多時間閱讀大部頭的書，先讀馬上要用的，媒體人很多情況下的閱讀是有功利性的，我覺得這也無可厚非。但僅僅停留在功利性閱讀，只讀與自己專業(yè)、工作有關(guān)的書也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有人武斷地說，如果你讀的書只局限于你的專業(yè)，那就不能說你閱讀了。

實(shí)際上，閱讀是否有功利性，無關(guān)緊要，只要閱讀都是好的。只有長期堅持閱讀和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識積累和精神境界，才能寫出有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞作品，寫出的作品才避免被讀者和市場拋棄。特別是現(xiàn)在正處于紙質(zhì)媒體轉(zhuǎn)型時期，我們只知大勢將至，卻不知未來已來。未來的不確定性，或許在新時代的巨震中，每個人都將被重新判斷價值。媒體轉(zhuǎn)型首先需要人的轉(zhuǎn)型，只有不斷地學(xué)習(xí)與閱讀，從學(xué)習(xí)和閱讀中汲取知識的滋養(yǎng)，夯實(shí)我們做事的本領(lǐng)，才能讓媒體人適應(yīng)不同崗位的需求，讓我們在媒體轉(zhuǎn)型的時候不至于被淘汰出局，才能讓我們的職業(yè)發(fā)展更有后勁?？傊?，唯有讓自己足夠強(qiáng)大，才不至于被洪流沖走。

4.適合自己的閱讀方法，就是好方法

哪種閱讀是最好的？從古至今，很多介紹讀書方法的，不乏真知灼見，但要判定哪一種最好，難以下結(jié)論也不可能有結(jié)論。有的喜歡參加集體性閱讀活動，特別是詩詞閱讀，一起誦讀、交流感想，會獲得一種特別的閱讀體驗，有的又認(rèn)為閱讀本身是個體活動，就是要全神貫注、獨(dú)自靜靜體味，沒必要搞群體性閱讀活動；還有的認(rèn)為閱讀應(yīng)是自覺行動，無需提倡與引導(dǎo)，有的又認(rèn)為單位要政策激勵，大力倡導(dǎo)和推動。對閱讀活動的喜好，針對地市級媒體人的調(diào)查結(jié)果是，44%的表示希望有活動會參加，24%的人希望有但自己不一定參加，32%的人表示不會參加集體性閱讀活動。

媒體作為文化單位，對從業(yè)人員的學(xué)習(xí)和閱讀加以政策激勵和引導(dǎo)，既可以建設(shè)好的報業(yè)文化，又可以促進(jìn)人才隊伍建設(shè)。曲靖日報社徐鴻昌認(rèn)為，報社作為先進(jìn)文化傳播主陣地，要做好全民閱讀輿論引導(dǎo)工作，首先要讓報社干部職工成為書香媒體人。蚌埠日報社徐懷民認(rèn)為，閱讀在報社應(yīng)該成為一種風(fēng)氣，營造讀書氛圍，鼓勵成長成才，加快一專多能型人才培養(yǎng)，適應(yīng)全媒體發(fā)展需要，通過出臺制度、鼓勵讀書、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，傳遞不斷進(jìn)取的正能量。

在具體的閱讀方法上，地市報媒體人也提出了很多好的方法。濱州日報社王光磊認(rèn)為，讀書要有產(chǎn)業(yè)鏈思維，有規(guī)律成系統(tǒng)地讀，理由是書與書之間有“上下游”的聯(lián)系，可以就一個主題或領(lǐng)域，一本套一本地讀，互為養(yǎng)料、互相啟發(fā)，有助于深化對某一問題或領(lǐng)域的認(rèn)識。東營日報社薄文軍認(rèn)為，地市級媒體從業(yè)者特別是搞文化報道的人，閱讀有關(guān)當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕悤潜仨毜?，比如方志類、黨史類、文史類圖書等。銅仁日報社張勇認(rèn)為讀書要講效率，可以采用批注筆記法、符號標(biāo)記法、探究閱讀法，等等?？傊m合自己的才是好的，“弱水三千，只取一瓢飲”。

結(jié) 語

綜上所述，經(jīng)調(diào)查，目前全國地市報從業(yè)者的閱讀狀況是，年閱讀數(shù)量8本書以上的為31%，平均每天閱讀時長達(dá)到半小時以上的為39%；閱讀方式上，數(shù)字化閱讀方式的接觸率較高，手機(jī)閱讀達(dá)84%；閱讀內(nèi)容上，與工作相關(guān)的閱讀率最高，占68%；購紙質(zhì)書的情況是，今年有購書行為的占71%。從調(diào)查結(jié)果得出的結(jié)論反映出全國地市級媒體人閱讀量偏少、閱讀時間偏短、閱讀面偏窄等不足。經(jīng)分析認(rèn)為，閱讀不會老去，不閱讀我們就真的老了；深閱讀淺閱讀都是閱讀，讀書讀屏都行；功利性閱讀非功利性閱讀，互不排斥；適合自己的閱讀方法，就是好方法。

閱讀是最好的修行，因為閱讀潤物無聲、靜水深流。作為以輿論引導(dǎo)為己任的媒體人首先要自我提升，就像梁曉聲對文化人下的定義那樣，形成植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。何況我們是做媒體的，媒體的產(chǎn)品是內(nèi)容，好的內(nèi)容一定是媒體人做出來的，沒有價值的內(nèi)容是無效的傳播，充其量只是信息而已。傳媒人的文化責(zé)任要求我們不僅要有高度的文化自覺、堅定的文化自信和強(qiáng)烈的文化擔(dān)當(dāng)，而且要具備建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國、推動中華民族偉大復(fù)興的真本事。

那么，閱讀吧，提升自己從閱讀開始。書卷作伴，用作品構(gòu)筑新聞的價值高地。喜歡閱讀的人將實(shí)現(xiàn)快樂的可持續(xù)發(fā)展。

讀萬卷書，還要行萬里路。閱讀不會老去，讀過的書，看過的風(fēng)景，會增加你的沉淀，轉(zhuǎn)化為你的格局。

腳踏實(shí)地，書卷相伴，仰望星空，讓心靈在知識中放飛。這是媒體人應(yīng)該有的狀態(tài)。

（編輯：殷紅）