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        淺議新聞節(jié)目主持人的語言功底

        2017-10-20 07:42:23胡英納
        新聞世界 2017年10期
        關鍵詞:語言藝術新聞節(jié)目主持人

        胡英納

        【摘 要】新聞節(jié)目主持人的語言功底,是節(jié)目收視口碑的重要影響因素,對于節(jié)目的未來發(fā)展具有促進作用。基于此,本文對新聞節(jié)目主持人的語言風格,需要具備的語言功底展開論述,并對新聞節(jié)目主持人語言藝術的應用進行了分析。

        【關鍵詞】新聞節(jié)目;主持人;語言功底;語言藝術

        電視新聞節(jié)目主持人的形象和語言功底是節(jié)目收視率的重要影響因素。具備深厚語言功底的新聞節(jié)目主持人,能夠準確掌握語言的節(jié)奏,通過語調、語言的連接性去有層次地表達新聞的內容,從而提高新聞節(jié)目的主持效果,獲得大眾的認可。深厚的語言功底需要主持人不斷地積累,不斷地提升自我,提高自身的專業(yè)知識水平,同時提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。

        一、新聞節(jié)目主持人的語言風格概述

        語言是一門藝術,是人與人之間交流的主要方式,通過語言可以引導人們的思想,改變人們的價值觀念,正確的語言引導能夠促進社會的和諧,獲得大眾的支持。新聞節(jié)目主持人,主要的工作是向社會傳播重要事件,使得大眾可以了解國家大事,了解國際形態(tài),從而豐富人們的世界觀與價值觀。[1]而新聞節(jié)目主持人的主持風格與語言功底,是新聞內容傳播效率的重要影響因素。因此,具備深厚的語言功底,是新聞節(jié)目主持人的基本素質。新聞節(jié)目主持人的語言風格,主要表現(xiàn)為主持人的形態(tài)動作、語言表述、情感渲染、以及個人素質等。每一位主持人都有自己獨特的風格。在節(jié)目中,主持人要結合自己的主持特點,有針對性地進行創(chuàng)新,揚長避短,從而使自己的主持風格能夠獲得觀眾的喜愛與認可。

        二、新聞節(jié)目主持人需要具備的語言功底

        (一)明確“怎么說”

        學者朱光烈在提到電視傳播中語言的重要性時曾說“電視的本質是人際口頭語言傳播通過電視技術的放大?!闭Z言表達不僅是主持人表達節(jié)目內容最重要,最直接的手段,而且也是反應主持人個性和才學的重要方面,做到言語有心,言語用心,把話說好、說通、說巧、說妙。[2]

        規(guī)范、準確、精煉、鮮明、生動,是對新聞主持人語言的基本要求,這是“說什么”層面的要求。然而,語言是思維的直接體現(xiàn),與主持人的思想道德觀念、文化修養(yǎng)、生活閱歷、個性特征有很大關系。新聞的真實性、客觀性、時效性對新聞主持人的語言有特定要求,受眾既要從中獲得信息,同時又要領略到聲韻傳情之美,內容和形式協(xié)調之美??梢娭鞒秩瞬粌H要做到明確“說什么”,還要知道“說好什么”、“怎么說好”。

        (二)準確恰當?shù)乇磉_

        目前,我們從播出的節(jié)目中不時發(fā)現(xiàn)語音不標準,氣息跟不上,語意不清晰,態(tài)度不鮮明,分寸把握不恰當,甚至播錯人名地名的情況,還有新聞表述晦澀難懂,比如,1.037億元,讀成“一點零三七億元” (應讀成“一億零三百七十萬元”), 0.01元,讀成“零點零一元”(應讀成“一分錢”),直接影響了節(jié)目的傳播效果。究其原因,除了事先準備不充分外,語言功力不夠扎實是一個主要原因。語言功力從語言外部來說,是指語音、詞匯、語法的準確規(guī)范。[3]做為新聞節(jié)目主持人,應該自覺維護語言的純潔健康,在節(jié)目中講一口標準的普通話。從語言內部來說,是指語言表達的準確性、邏輯性、鮮明性和生動性。這就和新聞節(jié)目主持人良好的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)有著密切的關系。例如,在山東臺的一期《早間新聞》節(jié)目中,對外國軍隊侵襲利比亞進行了報道,之后又用一條導語引出有關國家同利比亞進行磋商的消息,在通常情況下,主持人習慣采用“下山式語式”,在播報導語時聲音起點較高,把導語播得引人入勝,可是如果一組新聞的所有導語都用這種方式來處理,就很難體現(xiàn)出本來有關聯(lián)的新聞事件之間的內在聯(lián)系。[4]所以在處理這一組導語時,應順著前面的新聞內容,采用較柔和的方式進入,用邊分析邊介紹的語氣告訴觀眾有關情況,并自然地引出下一條內容——突出介紹美國方面的情況、美國方面對此事的反應的消息。正是這種準確恰當?shù)谋磉_,使這組新聞的宣傳效果得到整合與加強。

        (三)語言節(jié)奏與內容把控

        同一篇新聞稿件、同一個節(jié)目,具有分析力、理解力、語言功力扎實的主持人就可以準確地把握停連、重音、語氣、節(jié)奏,從而將稿件、節(jié)目的主旨無誤的表達,讓人們明白什么是重要的,什么是次要的,信息的主體內容是什么。[5]而有些政治、文化修養(yǎng)較差、語言功底弱的主持人對稿件分析、理解不透徹,需要播出公告、評論稿件時,語音不準,氣息不通,用聲嬌柔,體現(xiàn)不出應有的立場和態(tài)度;在播出社會新聞稿件時,話筒前狀態(tài)懈怠,沒有真情實感,只是見字出聲,表達千篇一律,讓觀眾覺得有距離感,直接影響了新聞節(jié)目的傳播效果。

        三、如何提升新聞節(jié)目主持人的語言藝術水平

        (一)增強隨機應變能力

        電視新聞節(jié)目,需要主持人對重要人物進行專訪,或者通過現(xiàn)場連線的方式去進行主持[6]。此時,需要主持人具有較強的隨機應變能力,通過語言來表達新聞內容的主旨,對觀眾進行正確的引導,激勵觀眾積極參與討論,從而提高節(jié)目的效果,提高收視率。具有較強隨機應變能力的主持人,在節(jié)目中能夠冷靜地面對突發(fā)問題,并且及時采取補救措施,有效地解決問題,確保新聞節(jié)目的有效播出,維護節(jié)目的影響力與口碑。

        (二)豐富生活閱歷

        一般越是具有豐富生活閱歷的主持人,其語言功底越深厚。主要是由于豐富的生活閱歷會給主持人帶來不同的認知感悟,對于事物的理解更加深入,并且具有獨特的見解。[7]具有豐富生活閱歷的主持人,對語言知識的積累比較全面,對于詞語的運用比較準確干練,能夠準確地掌握事件的核心內容,并且通過豐富的語言進行描述。而且具備豐富生活閱歷的主持人,其現(xiàn)場隨機應變的能力也較強。

        (三)增強洞察力與思辨能力

        新聞節(jié)目主持人還需要具有超強的洞察力與思辨能力,以便主持人在訪談過程中,發(fā)現(xiàn)事件的核心,展開有意義的探討,從而提高節(jié)目的播出效果。主持人在節(jié)目錄制過程中,對于嘉賓或者觀眾提出的問題需要及時進行解答,給予觀眾正確的指導,從而幫助觀眾有效地解決問題。[8]一般新聞節(jié)目會采取直播的方式,此種情況下,主持人沒有時間對問題進行思考,對行為進行演練,任何錯誤的言語、動作都會傳遞給觀眾。因此,新聞節(jié)目主持人需要具備較強的洞察力與思辨能力,能夠及時地處理突發(fā)狀況,從而確保節(jié)目的播出質量。endprint

        四、新聞節(jié)目主持人語言藝術的應用

        新聞節(jié)目主持人語言藝術的應用效果,對于節(jié)目的播出質量具有重要影響,主要是由于語言的運用需要符合對應的語境,符合事件的實際情況。不同類型的電視節(jié)目,需要主持人運用不同的語言藝術進行表達,才能突顯節(jié)目的特色,使得節(jié)目更加精彩。新聞節(jié)目主持人語言藝術的應用,主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)主持人對個性化語言的應用。[9]在新聞主持過程中,主持人需要結合自身主持特點和個性化語言,去突出新聞核心,提高大眾的關注度,提高節(jié)目的傳播效率。(2)主持人對語言的控制能力。新聞節(jié)目主持人,需要在主持過程中積累經驗,提升自身對于語言的控制能力,通過深厚的語言功底去贏得觀眾的好評,提高節(jié)目的收視率。(3)主持人靈活的語言與臨場應變能力。深厚的語言功底,是主持人在主持過程中靈活使用語言的基礎保障,同時能夠增強主持人的臨場應變能力。主持過程中,新聞內容、節(jié)目環(huán)節(jié)等會進行轉變,主持人需要提前做好準備。新聞節(jié)目主持屬于無稿主持,錄制過程中發(fā)生臨時狀況的幾率較大,需要主持人隨機應變,有效地化解問題,確保新聞節(jié)目的錄制效果。

        新聞節(jié)目主持人的語言功底,對于新聞節(jié)目的質量、播出效果、收視率等都具有重要影響。主持人唯有不斷提高語言功底,才能打造出更加優(yōu)質的新聞節(jié)目。

        注釋:

        [1]趙丹丹.新媒體環(huán)境下主持人的語言風格[J].戲劇之家,2016(02):209.

        [2]吳煒.青春職業(yè)如何長久——談談節(jié)目主持人素質的提升[J].視聽,2016(07):151.

        [3]郭大可.趙忠祥節(jié)目主持藝術探析與借鑒[J].新聞研究導刊,2016(16):134.

        [4]劉錦鋼.電視節(jié)目主持人語言魅力探析[J].現(xiàn)代視聽,2016(07):57-60.

        [5]吳函穎.新媒體環(huán)境下電視節(jié)目主持人語言個性探究[J].當代電視,2016(11):107-108.

        [6]王斌.淺談演講類節(jié)目對播音主持語言運用的影響[J].新聞研究導刊,2017(01):135.

        [7]孫倩茹.論當前我國綜藝節(jié)目主持人基本素養(yǎng)再培養(yǎng)[J].新聞研究導刊,2017(11):100.

        [8]任芳芳.論電視新聞訪談類節(jié)目主持人的話語功力[J].西部廣播電視,2017(05):51-52.

        [9]付海戀.電視綜藝節(jié)目主持人的語言風格淺析[J].科技傳播,2015(06):14.

        (作者單位:山東廣播電視臺新聞中心)

        責編:周蕾endprint

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