楊曦如

韓哥是誰(shuí)？我們的數(shù)學(xué)老師呀！你肯定會(huì)說(shuō)：“什么，韓哥？你們竟稱呼老師為哥哥？”別急，別急嘛，且聽我慢慢道來(lái)。

這韓老師呀，顏值特高，人氣爆棚，再加上他平易近人的個(gè)性，所以我們都親昵地稱呼他為韓哥。噓——我告訴你個(gè)小秘密：我的爸爸媽媽叫他韓哥，我們年過(guò)五十的班主任曾老師也叫他韓哥，甚至校長(zhǎng)有時(shí)也稱呼他為韓哥呢！

韓哥是教數(shù)學(xué)的，但他不單單教我們數(shù)學(xué)哦，還教我們語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)……而且，他教得通俗易懂，妙趣橫生。

這個(gè)字怎么寫

啊，又是大家期盼已久的數(shù)學(xué)課了。韓哥照例早早地來(lái)到了教室，鈴聲一響，他二話沒(méi)說(shuō)，拿出粉筆開始寫題，他一邊寫一邊讀著：“小明買了10噸大米……”“韓哥，噸字怎么寫?。俊睕](méi)等韓哥讀完題，教室里有人發(fā)問(wèn)了?！昂诎迳嫌小！彼叫撵o氣地回答，似乎擔(dān)心我們寫錯(cuò)筆順，把“噸”字又寫了一遍，“豎、橫折、橫……”寫完后，他來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)身：“會(huì)了嗎？”“會(huì)了，謝謝?！彼忠蚤W電般的速度扭頭、轉(zhuǎn)身、寫題，那一轉(zhuǎn)頭的帥氣讓人感覺(jué)不輸臺(tái)灣明星羅志祥。韓哥繼續(xù)讀題：“有一次，小華作弊……”“韓哥，弊字怎么寫？”唉，又是一個(gè)不會(huì)寫字的人，韓哥再一次教起了語(yǔ)文。這節(jié)課我們題沒(méi)做多少，字卻學(xué)了不少。

How is it going

“Good morning！”O(jiān)h，my god！我沒(méi)聽錯(cuò)吧，韓哥竟然用英語(yǔ)和我們打招呼，今天他又準(zhǔn)備玩什么花樣？“Good morning！”我們一臉詫異，但仍然整齊地回答?！癏ow is it going？”這是什么？我們?nèi)铝?。韓哥又開始轉(zhuǎn)教英語(yǔ)了。他得意地說(shuō)道：“換句英語(yǔ)你們就懂了，與How are you的意思一樣。”哦，我們恍然大悟。韓哥真是有才?。∥覀儗?duì)韓哥的敬佩之情再度升級(jí)。

不當(dāng)美術(shù)老師怪可惜的

“有些同學(xué)圖案畫得不好?！表n哥拿出圓規(guī)說(shuō)道，“我給大家演示一下?！表n哥飛速掰開圓規(guī)的兩條“腿”，把其中一條腿的腳尖固定在黑板上，只聽見“吱”的一聲，一個(gè)漂亮的圓躍然于“板”上。我們驚得兩眼發(fā)直?！爱媹A時(shí)，我們應(yīng)該均衡用力，一氣呵成，避免把圓畫得粗細(xì)不均?！表n哥繼續(xù)說(shuō)。瞧！又一個(gè)精美的圓呈現(xiàn)在我們眼前?！鞍ィH愛的韓哥不當(dāng)美術(shù)老師怪可惜的！”我對(duì)韓哥佩服得五體投地。

瞧，我們的數(shù)學(xué)老師韓哥就是經(jīng)常這樣“不務(wù)正業(yè)”。不過(guò)，即使這樣，他仍然是我們心目中的好老師。