最殘酷

印度：凌晨三點(diǎn)鐘上補(bǔ)習(xí)班

印度有12億人口，每年有上千萬(wàn)高中生畢業(yè)，但其中參加高考的學(xué)生中只有三分之一能幸運(yùn)入學(xué)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)印度學(xué)子造成的壓力也非常大，許多學(xué)生每天凌晨三四點(diǎn)就起床，然后參加各種校外輔導(dǎo)和殘酷地死記硬背學(xué)習(xí)，一切都是為了參加5月底舉行的12年級(jí)畢業(yè)考試。

最迷信

韓國(guó)：考生絕不吃海帶

在韓國(guó)，傳統(tǒng)的米糕和巧克力被認(rèn)為能給考生帶來(lái)好運(yùn)氣。按照韓國(guó)風(fēng)俗，年糕有黏性，寓意考生能牢記知識(shí)。而叉子（刺中正確答案）和衛(wèi)生紙（韓語(yǔ)中與“解決問(wèn)題”諧音）是高考考生的吉祥禮物。最忌諱的就是海帶了，考生絕對(duì)不吃海帶，因?yàn)楹П容^油膩，吃了有落榜之嫌。

最地獄

日本：無(wú)奈的高考“浪人”

和印度高考考生一樣，日本的高考考生同樣要面臨“地獄考試”。因?yàn)槿毡臼且粋€(gè)非常重視學(xué)歷的國(guó)家，特別是名牌大學(xué)學(xué)歷。一個(gè)人擁有的學(xué)歷會(huì)直接影響到其職業(yè)的好壞和薪水高低。激烈的競(jìng)爭(zhēng)意味著很多學(xué)生都無(wú)法考上心目中的理想學(xué)校，很多名落孫山的考生選擇來(lái)年春季重考，他們被稱為“浪人”（在日本的封建時(shí)代，所謂“浪人”指的是沒(méi)有主人的武士）。

最“高齡”

巴西：21歲以上考生比例達(dá)45%

巴西的“全國(guó)中等教育聯(lián)考”相當(dāng)于高考。巴西高考沒(méi)有文理分科。巴西高考不僅面向應(yīng)屆中學(xué)畢業(yè)生，只要擁有中學(xué)學(xué)歷的人均可報(bào)考。

最混淆

美國(guó)：SAT、ACT、AP，哪個(gè)才是“美國(guó)高考”

一般情況下，大家傾向于把SAT當(dāng)作美國(guó)“高考”，其實(shí)SAT不過(guò)是美國(guó)大學(xué)用來(lái)預(yù)測(cè)學(xué)生是否有能力在大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)性向測(cè)驗(yàn)。

與SAT、AP考試相比，ACT與中國(guó)高考才更加相似。ACT是學(xué)科考試，更多地考查高中學(xué)到的知識(shí)；而SAT是綜合能力測(cè)驗(yàn)，主要考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力及批判性思維技巧；至于AP，只是一門門的高階課程，更類似于期末考試。

最頻繁

墨西哥：所有大學(xué)自主招生

墨西哥沒(méi)有統(tǒng)一高考，不管公立還是私立，各校都是自己主持入學(xué)考試。特別是私立大學(xué)，根據(jù)報(bào)考學(xué)生數(shù)量，幾乎每月都會(huì)安排考試，這次沒(méi)考好，回家復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)接著再考。

因此，面對(duì)高考，墨西哥絕對(duì)沒(méi)有如臨大敵的感覺(jué)，他們是“輕輕松松進(jìn)考場(chǎng)，打打鬧鬧把家還”。

大浪淘沙摘自《新民周刊》endprint