甘正氣

老賈在外地某市任教育局局長，身為文學(xué)博士，還在該市一所高校當(dāng)客座教授。

這個夏天，老賈休了一個長假，回到闊別多年的老家。同學(xué)老丁在家鄉(xiāng)主管教育，盛情邀請他為當(dāng)?shù)厝鶎W(xué)校的教職員工講課。老賈爽快答應(yīng)了，表示可以不收講課費(fèi)，但想做個小實驗，需要老丁配合。老丁覺得很新鮮，也爽快答應(yīng)了。

第一堂課在市交通職業(yè)學(xué)院進(jìn)行。按老賈的意思，老丁介紹他是某市教育局“一把手”，本次授課題目是“現(xiàn)代教育理念與國外實踐”。老賈講了一個半小時，然后宣布：“咱們留半小時互動時間，歡迎大家通過遞紙條等方式向我提問，進(jìn)行深度交流?！?/p>

臺下聽眾大約七八百人，紙條如雪片般飛上講臺。老賈一一看過，內(nèi)容不外乎：“半吊子的玩意兒，聽著惡心”“空無一物，不知所云”“無聊的一上午”“教育這面大旗，恕我直言，您扛不起”“局長還是多關(guān)注一下你們當(dāng)?shù)氐慕逃伞薄案遄訉懙眠€行，秘書代筆的吧”……老賈像是早有準(zhǔn)備，眼中不見一絲火星，走下臺時還對老丁笑了笑。

第二堂課在市城建職業(yè)學(xué)院進(jìn)行。按老賈的意思，老丁介紹他是某教育集團(tuán)董事長，在教育方面既有深厚的理論功底又有豐富的實踐經(jīng)驗，在房地產(chǎn)投資上也頗有建樹，本次授課題目是“現(xiàn)代教育理念與國外實踐”。

一個半小時后，講座進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，收上來的紙條大都是：“牛吹得太大收不住了”“簡直是崇洋媚外”“這完全是在折騰教育”“啥都能跟房地產(chǎn)掛鉤”“像你這種做產(chǎn)業(yè)的，注定無法懂得什么是詩意地棲居”“什么教育，無非是想方設(shè)法掏人錢財”……

第三堂課在市民政職業(yè)學(xué)院進(jìn)行，講的還是“現(xiàn)代教育理念與國外實踐”，但老丁向聽眾介紹，老賈是自由撰稿人，著作等身，對當(dāng)代教育有獨(dú)到理解。

老賈把前兩次課的內(nèi)容復(fù)述一遍，然后請大家遞紙條提問。這回他收獲的評語是：“說出了我一直以來的心聲”“謝謝你給了我一個新的思考角度”“馬上按您說的更新理念”“主管教育的官員要是有您一半的見識，我們的教育何愁搞不好”“遠(yuǎn)見卓識”“字字珠璣”……

“實驗做完了，有些收獲。”告別時，老賈對不明就里的老丁說。

【原載《檢察日報》】endprint