吳艷君

一聽到對(duì)外漢語(yǔ)教師這個(gè)稱號(hào)，很多人也許會(huì)覺得，不就是在外國(guó)教漢語(yǔ)的，誰(shuí)不會(huì)呀，只要是會(huì)說中文的中國(guó)人都行。然而，只有真正進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)，人們才會(huì)了解，對(duì)外漢語(yǔ)教師不僅僅要會(huì)說漢語(yǔ)，還要在擁有不同語(yǔ)言、文化的國(guó)家中進(jìn)行第二甚至第三語(yǔ)言的教學(xué)工作。

《求學(xué)》小課堂：對(duì)外漢語(yǔ)教師志愿者（以下簡(jiǎn)稱“志愿者”）項(xiàng)目是中國(guó)為幫助世界各國(guó)解決漢語(yǔ)師資短缺問題而專門設(shè)立的志愿服務(wù)項(xiàng)目，由中國(guó)教育部下屬的非政府機(jī)構(gòu)國(guó)家漢辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施，國(guó)家漢辦下設(shè)“志愿者中心”負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。

我的志愿者申請(qǐng)之路

國(guó)家漢辦對(duì)志愿者的申請(qǐng)有很多硬性條件，比如普通話須達(dá)到二甲及以上水平，英語(yǔ)必須過四級(jí)，擁有較強(qiáng)的心理素質(zhì)和獨(dú)立處理事務(wù)的能力等。志愿者主要從漢語(yǔ)國(guó)際教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、外語(yǔ)、教育學(xué)、歷史、哲學(xué)等文科專業(yè)的在職教師、在讀研究生、本科畢業(yè)生中招募選拔，經(jīng)培訓(xùn)合格后派出任教。志愿者任期一般為一年，任期屆滿履職考評(píng)結(jié)果良好以上者，如向接收機(jī)構(gòu)提出續(xù)任要求，經(jīng)國(guó)家漢辦審批同意后可以續(xù)任。志愿者服務(wù)年限原則上不超過三年。

雖然我很早就知道志愿者這個(gè)項(xiàng)目的存在，但直到大三下半學(xué)期學(xué)校組織我們?nèi)ヌ﹪?guó)實(shí)習(xí)后，我才對(duì)有這個(gè)崗位有更深入的了解，才明白自己真正想要做的是什么。為了畢業(yè)后能夠順利成為志愿者，我從大四開始就認(rèn)真做準(zhǔn)備，不斷補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)，豐富自己的中華才藝，例如學(xué)習(xí)書法、剪紙、古箏等。

大四下學(xué)期，我通過了志愿者的審核，收到通知的那一刻，我真的很有成就感，那些每天熬圖書館的日子終于有了回報(bào)。

成功沒有捷徑，但是會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。如果你盡早了解自己真正想要的是什么，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)的知識(shí)會(huì)在某一天發(fā)揮它的作用。

我的泰國(guó)教學(xué)生活

我的志愿服務(wù)國(guó)家是泰國(guó)。剛到泰國(guó)工作時(shí)，為了適應(yīng)工作和生活環(huán)境，我每天都穿梭于教室、食堂、宿舍之間，沒有太多業(yè)余活動(dòng)。晚上一回宿舍我就犯困，因?yàn)樘﹪?guó)沒有午休的概念，中午吃完飯后，接著就是下午的第一節(jié)課。每天我都忙得筋疲力盡，但是一想到第二天還有許多渴望學(xué)習(xí)中文的孩子在等著我，我又振作起精神開始備課。

志愿者剛開始在異國(guó)任教時(shí)，受語(yǔ)言能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足和異國(guó)風(fēng)俗文化不同等因素影響，教學(xué)質(zhì)量往往不高。比如，剛?cè)ヌ﹪?guó)任教的時(shí)候，我只掌握一些簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)，而學(xué)生又是漢語(yǔ)零基礎(chǔ)，所以我和學(xué)生的交流非常少。有時(shí)候我在講解某個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)，學(xué)生并不明白我在說些什么，真有點(diǎn)力不從心的感覺。

在上課時(shí)，怎樣進(jìn)行課堂管理也是一件棘手的事。我們都知道，泰國(guó)是一個(gè)信奉佛教國(guó)家，孩子們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候是比較隨心所欲的，上課時(shí)他們不會(huì)像中國(guó)學(xué)生那樣一直坐在座位上，而是時(shí)不時(shí)就去上廁所、喝水、削鉛筆，甚至做各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。一開始，我以中國(guó)的上課模式來對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們完全提不起學(xué)習(xí)興趣，甚至對(duì)我愛理不理，為此我花了許多時(shí)間向泰國(guó)本土老師學(xué)習(xí)，借鑒他們的上課方式才得以改善。

雖然遇到了很多問題，但我還是體會(huì)到了不一樣的快樂，也感受到了異國(guó)文化帶來的沖擊。泰國(guó)有很多節(jié)假日，例如宋干節(jié)（泰國(guó)的新年）、守夏節(jié)、父親節(jié)（國(guó)王的生日）、母親節(jié)（王后的生日）、憲法日等，與教師相關(guān)的節(jié)日則為敬師節(jié)。在敬師節(jié)當(dāng)天，學(xué)生要向老師行跪拜禮，為老師獻(xiàn)上自己親手做的花。當(dāng)我看到全校學(xué)生同時(shí)為教師送上祝福并跪拜在地時(shí)，心里的震撼與感動(dòng)無以言表。

因?yàn)樘﹪?guó)文化在很大程度上受到中國(guó)文化的影響，所以泰國(guó)人也會(huì)慶祝中國(guó)的春節(jié)。2017年的春節(jié)，我孤身一人在異國(guó)，特別想念家人、朋友，想要回到祖國(guó)的懷抱。但是當(dāng)我想到自己的身份，想到自己正在為國(guó)家的漢語(yǔ)事業(yè)而奮斗時(shí)，心里便多了一絲溫暖，還有一種驕傲。

《瀚宇之花盛開的地方》是志愿者之歌，每次我聽到它，油然而生的不只是感動(dòng)，還有一種責(zé)任感和使命感。

任期結(jié)束后的個(gè)人發(fā)展

對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，成為志愿者后，工資還算可觀。但這份工作有時(shí)間局限性，因?yàn)橹驹刚呷纹谧疃嘀挥腥?，志愿者最終還是要回國(guó)工作的，此后面臨的二次就業(yè)也是需要好好考慮的。

我希望大家在二次就業(yè)中不要浪費(fèi)了自己曾經(jīng)的志愿者身份，可以考慮在自己的志愿服務(wù)國(guó)家讀研究生，畢竟有工作經(jīng)歷在，對(duì)申請(qǐng)學(xué)校會(huì)有幫助。雖然讀書未必是最好的出路，但能夠讓大家以后多一點(diǎn)選擇。如果不想繼續(xù)深造，我建議大家至少擔(dān)任兩年以上的志愿者，因?yàn)檫@樣對(duì)以后申請(qǐng)國(guó)家公派漢語(yǔ)教師有很大幫助。

每一種事物都有兩面性，選擇必然伴有取舍，希望大家能權(quán)衡利弊，根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮好未來要走什么樣的道路。

《求學(xué)》小貼士：更多關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的信息，同學(xué)們可以在孔子學(xué)院的官方網(wǎng)站查詢到。大學(xué)畢業(yè)后有志于致力對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的同學(xué)可以去做更多了解哦。endprint