陳振峰

摘要 計算機實訓室在各高校教育等各Ax-作中發(fā)揮了重要作用，那么對于它的管理也必然被提上日程。本文通過對多地高校計算機實訓室的管理工作做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的管理中都提到了網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)的應用，本文對這一技術(shù)做相應闡釋。

關(guān)鍵詞 計算機實訓室；管理效率；網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)

中圖分類號 TP2 文獻標識碼 A 文章編號 2095—6363（2016）17—0053—01

網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)是管理升級的一個經(jīng)典范例。本文針對網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)的含義、建立過程及如何提升實訓室管理效果中所起作用來做詳細的介紹。

1網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)使用背景

通過對各地高校計算機實訓室的實地走訪可知，一般高效計算機實訓室都不是單一功能的多媒體教學使用，而是用于各項教學任務(wù)和社會考試、培訓等綜合多功能實際訓練場地。同時課余時間還可以供師生自由使用，或用于查閱各種渠道的學習資料，或用于計算機基礎(chǔ)課程的額外練習，還有的用于各項選修課程的學習和作業(yè)的完成，更有用于師生放松娛樂的一個渠道，計算機實訓室一般都是綜合性的?？傊鼮閷W生學習和生活提供了便捷的實踐機會。

隨著信息時代的到來，各個企業(yè)信息化程度在不斷加深，學生面臨就業(yè)問題就必然要掌握扎實的計算機基礎(chǔ)知識，同時具備計算機的操作技能，在高校最可靠的計算機技能實踐場所就是學校機房就是本文提到的計算機實訓室。通過計算機實訓室的用途就可以了解到實訓室的使用頻率很高，有的實訓室為了配合學生實踐和教師科研工作同時進行，往往出現(xiàn)實訓室計算機全天處于滿負荷工作狀態(tài)，再加上日常使用過程中，有些學生或教師出現(xiàn)人為或者偶然的操作失誤對計算機的性能造成一定的損傷。為了對計算機實訓室的計算機、交換機、操作系統(tǒng)等各項硬軟件做好維護和管理，一些學校提出了網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)。

2網(wǎng)絡(luò)同傳概念

網(wǎng)絡(luò)同傳是一種簡單的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用，它是指兩個以上的計算機系統(tǒng)之間通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)信息的拷貝和傳遞。這種網(wǎng)絡(luò)功能的實現(xiàn)為高效計算機實訓室管理員節(jié)有效降低了系統(tǒng)安裝和維護的工作量，從而提高了管理效率。網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)的開發(fā)和設(shè)計方案最初實踐者是聯(lián)想公司，這種技術(shù)的研發(fā)是基于公共計算機服務(wù)場的計算機整體維護和管理的需要，例如計算機規(guī)模性實驗室、游戲廳等。這項技術(shù)的核心功能包括網(wǎng)絡(luò)地址分配、硬盤分區(qū)、數(shù)據(jù)的傳輸和保護、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等。管理員以此來高效完成電腦系統(tǒng)的安裝工作和應用界面的優(yōu)化工作。

3網(wǎng)絡(luò)同傳操作的前期準備

網(wǎng)絡(luò)同傳其實并不復雜，但是在操作前需要一個前期的準備，如下：1）計算機指令輸出方要與指令的接受端點經(jīng)由可以完成信息交換功能的設(shè)備連接在同一個數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)中，可以是局域網(wǎng)或者是廣域網(wǎng)，同時確保這個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)據(jù)傳輸?shù)牧阏系K；2）保證數(shù)據(jù)發(fā)送端計算機設(shè)備與接受端設(shè)備在硬件配置指標與參數(shù)保持一致性；3）在這個可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)快速傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)中以發(fā)送指令設(shè)備為主體，在該計算機設(shè)備中安裝制定的電腦操作系統(tǒng)以及各種應用軟件和程序。安裝工作完成后做相應的檢測以防安裝的系統(tǒng)及軟件、程序存在紕漏而影響整個網(wǎng)絡(luò)的使用；4）對指令發(fā)送端的電腦設(shè)備做病毒和所有對使用無益的軟件和程序進行排查，確保指令發(fā)送端發(fā)出數(shù)據(jù)的安全和有效性；5）在實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)同傳操作之前還要確保發(fā)送指令一端的設(shè)備被確實的做系統(tǒng)保護，以防后期網(wǎng)絡(luò)同傳過程中出現(xiàn)惡意攻擊而引起整個網(wǎng)絡(luò)的癱瘓；6）另外在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)實現(xiàn)同步傳輸之前還要檢查數(shù)據(jù)傳輸?shù)膬蓚€端點設(shè)備的相應PXE應該保持使用狀態(tài)。

以上是確保網(wǎng)絡(luò)同傳操作順利實施的前提條件，其中任何一個環(huán)節(jié)出紕漏都會造成數(shù)據(jù)同步傳輸?shù)氖?，在此還要提示一點，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)同傳操作的使用情況，通常建議網(wǎng)絡(luò)同傳操作使用在同一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中計算機端點數(shù)量不要超過200臺。一旦在更大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)中進行數(shù)據(jù)同步操作時可能會出現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸遲緩或者傳輸不穩(wěn)定的現(xiàn)象，從而降低了數(shù)據(jù)傳輸效率。

4網(wǎng)絡(luò)同傳操作過程

在上節(jié)網(wǎng)絡(luò)同傳操作準備工作中介紹過，提前準備好一臺計算機作為網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)發(fā)送端點，并且在該端點計算機上完成系統(tǒng)和應用程序及軟件的安裝，并進行多方面操作測試確保數(shù)據(jù)的完整性。在操作網(wǎng)絡(luò)同傳時首先正常開啟準備好的電腦，按下相應的操作按鈕，電腦根據(jù)指令進入網(wǎng)絡(luò)同傳的處理環(huán)節(jié)，點擊界面上出現(xiàn)的發(fā)送端的字樣，使得管理員操作的電腦正是作為數(shù)據(jù)發(fā)送端進入工作狀態(tài)，這時網(wǎng)絡(luò)中的其他節(jié)點上的電腦將按照實際設(shè)置的接受數(shù)據(jù)順序依次開啟并進入接受指令的操作環(huán)節(jié)，通過網(wǎng)絡(luò)串聯(lián)起來的所有接受端接受到相應的質(zhì)量后依次完成登錄操作。隨后數(shù)據(jù)發(fā)送端點電腦便可以將相應的數(shù)據(jù)和指令傳輸給網(wǎng)絡(luò)中的其他接受端點。傳輸?shù)木唧w數(shù)據(jù)信息主要包括：數(shù)據(jù)傳輸參數(shù)的設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)地址分配、硬盤上相應數(shù)據(jù)按需傳輸?shù)取?/p>

5網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)在實訓室管理中的作用

通過實際的調(diào)查數(shù)據(jù)歸納，本文對網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)在實訓室發(fā)揮的主要功能做一下介紹：1）管理員通過對數(shù)據(jù)發(fā)送端計算機的操作，實現(xiàn)對實訓室內(nèi)其他電腦的操作系統(tǒng)和應用程序及軟件進行安全、有效的安裝和檢測，這樣的工作效率要遠遠高出管理員依次對每一臺實施安裝工作的效率，因此網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)為實訓室管理工作帶來的便捷性可見一斑；2）通過網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)對實訓室內(nèi)局域網(wǎng)中的所有節(jié)點的電腦一次性完成網(wǎng)絡(luò)地址的分配，而省去了管理員對每臺電腦根據(jù)順序依次編號的繁重的工作；3）管理員通過網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)只需要對數(shù)據(jù)發(fā)送端電腦做到定時病毒查殺和保護措施，就可以實現(xiàn)實訓室其他電腦的安全維護，從而提升了實訓室上百臺計算機維護的效率；4）管理員通過網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)可以實現(xiàn)集中保護實訓室內(nèi)電腦使用者常規(guī)使用的系統(tǒng)的保護；5）管理員可以通過網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)使得實訓室每臺計算機使用完畢后都恢復到初始設(shè)定狀態(tài)，這對計算機相應的參數(shù)也起到一定的保護；6）管理員可以通過自己的權(quán)限設(shè)置來利用網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)定期或者不定期對實訓室其他電腦進行軟件和數(shù)據(jù)更新已經(jīng)安全措施的介入；7）管理員通過數(shù)據(jù)智能傳輸技術(shù)完成對實訓室所有計算機的監(jiān)控和干預，從而降低使用者人為的破壞行為導致電腦受損的可能；8）智能數(shù)據(jù)技術(shù)在配合教任務(wù)和社會考試系統(tǒng)部署中也可以更有效的發(fā)揮其強大的功效。如果教師在實訓室進行教學過程中需要特定部署某些特定的程序安裝和更新時，可以通過網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)實現(xiàn)實訓室內(nèi)所有電腦的系統(tǒng)部署，使得每個學生都同時在相同的系統(tǒng)中完成老師的教學任務(wù)。而不需要教師對每一臺電腦一一做安裝或者更新操作而浪費大量課堂時間或者提前占用實訓室進行課程準備工作。

6結(jié)論

綜上可知，計算機實訓室是各個層級院校和教育機構(gòu)教育體系中一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是師生進行教和學的重要實踐場地。因此，提升實訓室的管理能力才能大大提高實訓室的管理效率，讓實訓室的作用發(fā)揮到極致。近年來，網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)的不斷推廣，各高校計算機實訓室的管理質(zhì)量得到了大幅提升，特別是實訓室設(shè)在安全、高效方面都取得了長足的進步。為學習各項教學、科研和社會考試承辦提供了保障。此外，近年來由于各種計算機病毒的衍生，使得實訓室設(shè)備飽受侵害，通過網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)實現(xiàn)了頻繁的病毒庫更新和保護措施的及時應用，使實訓室遠離了病毒侵擾。因此網(wǎng)絡(luò)同傳技術(shù)的不斷推廣應用對實訓室計算機管理提供了深遠的意義。