燕子

金秋九月，天高云淡，涼爽的秋風(fēng)吹散持續(xù)一季的燥熱，也為枝頭的樹葉畫上了金色的脈絡(luò)。迎著柔和的秋日陽光，開學(xué)季如期而至，街道上結(jié)伴上學(xué)的年輕身影又多了起來，每每與他們擦肩而過，總能勾起屬于我的青春記憶。

還記得每年開學(xué)伊始與假期綜合征斗爭的日子，松弛的暑期生活打亂了原本規(guī)律的生物鐘，帶來萎靡的學(xué)習(xí)狀態(tài)。開學(xué)頭幾天，大家的精神狀態(tài)都有些疲軟，但這并不妨礙我們?cè)谇髮W(xué)路上的堅(jiān)定腳步，嗅著充滿墨香的新課本，提筆列出詳細(xì)的新學(xué)期計(jì)劃的那一刻，我們也是在為自己寫下一份必要的“收心計(jì)劃”。許久不見，同學(xué)重聚總有說不完的話題：某某又長高了，某某換了新發(fā)型，某某要轉(zhuǎn)學(xué)了……大家傾訴暑期生活，暢聊旅游見聞，教室里洋溢著久違的熟悉味道，循著這味道一路而行，是我們學(xué)生時(shí)代的成長軌跡。

如今正青春的你們是否經(jīng)歷著當(dāng)初同樣的煩惱和快樂，在為虎頭蛇尾的假期作業(yè)犯愁，在為新調(diào)換的班級(jí)座位感到不適應(yīng)，在為伙伴們的新變化欣喜，亦或是已經(jīng)在為親愛的老師悄悄準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物？

我常常在想為什么會(huì)把教師節(jié)安排在每年的開學(xué)季？后來在翻閱資料時(shí)找到了答案：新中國成立后，中科院院士王梓坤教授于1984年年末首先提出設(shè)立教師節(jié)的想法，后經(jīng)北京師范大學(xué)幾位學(xué)者聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)，并于1985年1月21日第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議上獲得通過，正式將每年的9月10日定為教師節(jié)。想來，當(dāng)時(shí)之所以考慮確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始即開始倡導(dǎo)尊師重教活動(dòng)，可以為新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。開學(xué)季遇上教師節(jié)，形式多樣的慶?；顒?dòng)既增進(jìn)了師生間的深厚情誼，又沖淡了學(xué)生開學(xué)初的浮躁情緒，可謂一舉兩得。

每年教師節(jié)前后，身為中學(xué)老師的閨蜜總會(huì)一臉幸福地跟我描述她在這一天收到的驚喜：上課前學(xué)生們異口同聲的祝福、講臺(tái)上特意準(zhǔn)備的一束鮮花、偷偷夾在作業(yè)本里的賀卡……每一聲祝福、每一件小禮物背后都飽含著學(xué)生們對(duì)老師辛勤付出的感激之情，這其中除了學(xué)生們金子般的感恩之心，更反映出尊師重道這一傳統(tǒng)美德的延續(xù)和傳承。我被閨蜜臉上燦爛的笑容融化了，那一刻她周身仿佛籠罩著一層絢麗奪目的光暈，而這正是教師這份神圣職業(yè)所自帶的光環(huán)和榮耀，我也為她有這樣一批懂得感恩的學(xué)生而感到驕傲和開心。

泰戈?duì)栐f過：“人的青春時(shí)期一過，就會(huì)出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)像熟稻子似的，在美麗平靜的氣氛中等待收獲。”一分耕耘一分收獲，付出必有回報(bào)，只要我們把握當(dāng)下努力學(xué)習(xí)，碩果累累的收獲季終將到來。借著教師節(jié)的歡樂氣氛，讓我們抖擻精神，去迎接新學(xué)期新的征程吧！endprint