李文心

摘要 伴隨著信息化時代的到來，我國圖書館情報學(xué)科的發(fā)展到了一個新的高度，此時新技術(shù)以及對策源源不斷地滲入圖書情報領(lǐng)域中并落實應(yīng)用。圖書情報工作人員表示，對圖書情報的學(xué)科結(jié)構(gòu)難以全面的管理，對圖書情報領(lǐng)域發(fā)展趨向的預(yù)測方面也存在很大難度。近些年，共現(xiàn)分析以及社會網(wǎng)絡(luò)分析方法的應(yīng)用，緩解了我國圖書情報領(lǐng)域管理的難題，借助精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)信息、規(guī)范的解決對策，科學(xué)而客觀地將該領(lǐng)域的發(fā)展面貌展示出來。

關(guān)鍵詞 共現(xiàn)分析；圖書情報領(lǐng)域；可視化

中圖分類號 G3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2095—6363（2016）17—0003—02

共現(xiàn)分析方法在圖書情報領(lǐng)域中的應(yīng)用有效彌補(bǔ)了定性分析方法的不足，努力降低由主觀臆斷帶來的偏差。筆者以方法論體系作為文章論述的起點，繼而對基于共現(xiàn)分析基礎(chǔ)上對可視化的基礎(chǔ)理論進(jìn)行研究，對圖書館情報領(lǐng)域中與可視化相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行分析，最后對圖書情報領(lǐng)域中的信息可視化流程進(jìn)行詳細(xì)的描述，并淺談與信息可視化相關(guān)的功能。

1共現(xiàn)分析視域下可視化應(yīng)用于圖書館情報領(lǐng)域的方法論體系

1.1基于內(nèi)容的可視化理論基礎(chǔ)

1）詞頻分析方法。詞頻分析法作為一種典型的傳統(tǒng)分析方法，在文獻(xiàn)計量學(xué)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用。這一分析方法在圖書情報領(lǐng)域中的應(yīng)用是借助關(guān)鍵詞或者是主題詞這類文獻(xiàn)核心內(nèi)容去判斷某一研究熱點出現(xiàn)的頻率或者次數(shù)。因為上述核心內(nèi)容在圖書情報領(lǐng)域中頻頻出現(xiàn)，所以與核心內(nèi)容相關(guān)的關(guān)鍵詞或者是主題詞與研究熱點具有同等的地位。

2）共詞分析方法。這一方法屬于內(nèi)容分析法的范疇。當(dāng)這一方法得以應(yīng)用使聚類分析工作在共現(xiàn)分析視角下圖書情報領(lǐng)域中得以開展，它將不同詞性所代表的學(xué)科以及主題結(jié)構(gòu)陳列出來，使單純的共詞分析方法演變?yōu)榫C合性共詞分析方法。

1.2應(yīng)用過程中可視化理論基礎(chǔ)的分析

在可視化理論的基礎(chǔ)上，應(yīng)用過程中會有數(shù)篇結(jié)構(gòu)不同的情報文獻(xiàn)聯(lián)系在一起，在應(yīng)用的進(jìn)程中知識達(dá)到累積以及傳播的目的，也就是說這一過程是對圖書情報領(lǐng)域中可視化信息的專研以及利用的過程。在利用的過程中引文分析、共引分析以及引文耦合分析的利用率實現(xiàn)最大化。

1.3知識網(wǎng)絡(luò)陪襯的基礎(chǔ)上對可視化理論的研究

針對現(xiàn)行的網(wǎng)絡(luò)組織形式與構(gòu)造，知識網(wǎng)絡(luò)理論體系可以被劃分為社會網(wǎng)絡(luò)與復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論，在宏觀的角度下，它的主要作用是將知識因子與知識本身關(guān)聯(lián)在一起，構(gòu)成一個完整的集合體，此時核心知識點清晰的呈現(xiàn)在共現(xiàn)分析的環(huán)境中。

2在共現(xiàn)分析視角下圖書情報領(lǐng)域中與可視化方法相關(guān)的關(guān)鍵性技術(shù)

2.1降維技術(shù)

在共現(xiàn)視角下，因子分析或者是聚類算法這些較為傳統(tǒng)的信息可視化方法經(jīng)常與降維技術(shù)相互配合使用。在該技術(shù)的照應(yīng)下，因子分析方法可以將多指標(biāo)以及各類元素之間的關(guān)系簡化；而聚類算法的作用與因子分析法大體相同，也是借助簡化數(shù)據(jù)類群的途徑，使研究對象之間的關(guān)系清晰化，有利于相關(guān)規(guī)律的研究。在降維技術(shù)不斷翻新的過程中，尋徑網(wǎng)絡(luò)算法、突發(fā)檢測算法以及最小生成樹算法得以研制與應(yīng)用，此外，潛在語義引索這一可視化信息研究模型的提出，使圖書情報領(lǐng)域中文本中詞以及文檔之間隱形的語義關(guān)系得以充分的披露，此時元素或者詞匯中的誤匹配現(xiàn)象得以緩解，那么在此基礎(chǔ)上，矩陣位數(shù)的處理工作開展的頻率也相應(yīng)的降低。

2.2交互技術(shù)

這一技術(shù)是建立在人與系統(tǒng)相互交流的基礎(chǔ)之上，在這一技術(shù)的協(xié)助下，人類就能夠更加透徹地理解圖書情報領(lǐng)域中的可視化信息資源的本質(zhì)內(nèi)涵。在圖書情報領(lǐng)域中這一技術(shù)的應(yīng)用能夠使情報分析工作開展得條理有序?，F(xiàn)階段應(yīng)用頻率較高的交互技術(shù)包括以下幾類：選擇式交互、探索式交互、重組式交互、編碼式交互以及連接式交互等。

3圖書情報領(lǐng)域信息可視化的流程與功能特性

3.1流程

早在20世紀(jì)末期，對圖書情報領(lǐng)域中可視化流程的研究工作就開展了，White等研究人員利用文獻(xiàn)計量的方法將對可視化步驟開展了“五部曲”的研究工作；隨著時間的推移科學(xué)技術(shù)日新月異，Borner和Cobo等研究人員對信息可視化流程開展了新型的研究以及探索工作。本文作者對前人的研究程序進(jìn)行借鑒，并在自己主觀意識的配合之下，對共現(xiàn)分析下圖書情報領(lǐng)域中信息可視化流程的研究步驟進(jìn)行總結(jié)歸納，將信息可視化研究的流程大體上劃分為6個步驟：

步驟1：對圖書情報的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行抽取工作。數(shù)據(jù)源種類以及數(shù)量的確定要根據(jù)信息可視化研究的主題而決定，這樣在隨機(jī)抽樣、分層抽樣等抽查工作的配合下，數(shù)據(jù)信息的質(zhì)量才有所保障。

步驟2：明確圖書情報領(lǐng)域中的分析單元，出現(xiàn)頻率較高的元素單元報刊、論文，也可以是學(xué)科等。

步驟3：將與可視化相關(guān)的數(shù)據(jù)信息之間的關(guān)系確定下來，元素之間常見的關(guān)系有引文關(guān)系以及共現(xiàn)關(guān)系等，這為數(shù)據(jù)元素關(guān)系矩陣的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。

步驟4：搭建關(guān)系矩陣體系，對該體系中的圖書情報原始數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化的處理工作，此過程應(yīng)用頻率較高的數(shù)據(jù)處理方法有皮爾遜相關(guān)系數(shù)法以及余弦算法。

步驟5：將圖書情報領(lǐng)域中可視化信息以圖形的方式表示出來，此圖式一般是在二維或者三維空間得以展示出來，降維算法在此過程中得以切實的應(yīng)用。

步驟6：在共現(xiàn)分析方法的配合下，對圖書情報領(lǐng)域中的信息可視化圖形進(jìn)行系統(tǒng)的分析工作，對其細(xì)節(jié)流程進(jìn)行詳細(xì)的解釋與說明，以提高該可視化圖示的清晰度與利用率。

3.2對信息可視化的功能進(jìn)行解析

1）知識呈現(xiàn)以及圖形表示的功能。共現(xiàn)分析的視域中，圖書情報范圍內(nèi)我們可以明顯的發(fā)覺在信息可視化成果展示的初始階段，其將“文字”與“圖譜”的共同性質(zhì)彰顯出來，此時我們再一次站在共現(xiàn)分析的角度對可視化圖形的功能進(jìn)行分析，其具備動態(tài)性、空間性、知識依賴性以及關(guān)聯(lián)性等多種性能，這樣圖書情報領(lǐng)域中元素與元素之間，知識與知識之間的互動、交叉、關(guān)聯(lián)、演化以及衍生等復(fù)雜性的關(guān)系結(jié)構(gòu)得以清晰化。

2）范式可視化以及學(xué)科知識結(jié)構(gòu)框架的編制功能?，F(xiàn)代圖書情報領(lǐng)域中共現(xiàn)分析方法的及時引進(jìn)與應(yīng)用，使原始關(guān)系數(shù)據(jù)運用的效率實現(xiàn)最大化，圖譜化這一外在表現(xiàn)形式的應(yīng)用，將圖書情報領(lǐng)域中的各種數(shù)據(jù)信息以及科學(xué)知識之間的關(guān)系直接的表露出來，這一功能的具備一方面簡化了可視化信息采集與整理的流程，另一方面使數(shù)據(jù)資源的真實性有很大的保障，那么在此基礎(chǔ)上科研工作人員對圖書情報領(lǐng)域中某種可視化信息的演變分析工作就會順利的開展與運營奠定基礎(chǔ)；當(dāng)然這一功能的應(yīng)用也有助于可視化信息之間關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)分析工作的開展。

3）研究熱點以及研究前沿鑒別的功能。圖書情報領(lǐng)域中信息可視化分析為識別學(xué)科前沿等學(xué)科研究工作的成果起到了極大的輔助作用，例如文獻(xiàn)耦合聚類經(jīng)常性的被使用，去對前沿研究成果進(jìn)行全面的鑒別工作。

4結(jié)論

綜合全文論述，我們知道在共現(xiàn)分析視角下信息可視化方法在圖書情報領(lǐng)域中的應(yīng)用要經(jīng)歷一個極為漫長的過程，它可以被視為一項偉大的工程，使抽象的信息資料形象化、具體化。此外交互這一關(guān)鍵技術(shù)的使用可以使圖書情報使用者切身觀察、探究信息，并在極短的時間內(nèi)達(dá)到對海量信息理解與消化的目標(biāo)。在科技迅速發(fā)展的今天，圖書情報領(lǐng)域中可視化研究工作越來越受重視，此時研究方向也實現(xiàn)多樣化的目標(biāo)，數(shù)字圖書館、信息檢索均可以作為貢獻(xiàn)分析視角下圖書情報領(lǐng)域中的研究熱點，這一研究方向也代表著可視化研究工作的研究重點。endprint