我的兒子叫小神奇。之所以起這個(gè)名字是在得知懷孕的那一刻，切切實(shí)實(shí)感受到了生命的神奇。神奇現(xiàn)在兩歲八個(gè)月，是一個(gè)有著大大的眼睛、寬寬的腦門、溫和、友好、充滿活力的孩子。當(dāng)然，每個(gè)天使般的孩子都有小惡魔的一面，神奇也有自己的小執(zhí)拗，但這并不影響他成為一個(gè)美好的人兒。

和很多家長一樣，看到如此可愛的寶寶來到自己的生命中，我巴不得給他世界上最好的一切：充裕的物質(zhì)生活、保障未來的名校、走遍全球的眼界……可是，我的能力畢竟是有限的。我開始思考，我希望神奇擁有怎樣的人生。我希望他在這個(gè)紛繁的世界能夠守有內(nèi)心的安寧；我希望他能夠與人和自然建立和諧而親密的關(guān)系；我希望他知道心之所往，過得喜悅滿足，不負(fù)此生。

用愛、陪伴帶給孩子內(nèi)心的安寧和快樂

內(nèi)心的安寧離不開內(nèi)心的安全感。從神奇出生開始到現(xiàn)在，我踐行著每日的陪伴，用心地響應(yīng)著他的需求。即使不得不出差，我也會與先生商量，一起帶他去工作，在他小小的心靈里種下安心。雖然哺乳非常辛苦，但我堅(jiān)持自然離乳，給他足夠的時(shí)間，允許他做好充分的準(zhǔn)備，能夠從容地向過去說再見。神奇身體方面的發(fā)展與同齡孩子相比，大多遲緩一點(diǎn)。在其他孩子早已手膝快爬如飛時(shí)，神奇一歲了還在匍匐前進(jìn)；在其他孩子五六個(gè)月就已長出牙齒，神奇一歲零一個(gè)月才冒出第一顆小牙；在其他孩子一歲多就已經(jīng)“伶牙俐齒”時(shí)，神奇兩歲多了仍只會說爸爸、媽媽、啊以及打各種手勢……我從不感到焦慮，也不會拿其他孩子的標(biāo)準(zhǔn)衡量神奇，因?yàn)槲蚁嘈胚@就是他的節(jié)奏，他自有他生長的韻律。事實(shí)也證明他的成長沒有任何問題。

每晚的家庭生活里，我們還有一個(gè)“快樂時(shí)間”。爸爸經(jīng)常扮作大恐龍來抓神奇，而我就是抱著他逃跑或者帶著他和大恐龍打斗的那個(gè)人。晚上的演出總是精彩的，每次我們都會玩到笑得前仰后合、人仰馬翻。我相信，只有純粹的笑聲才能在孩子心中種下快樂的種子，而只有快樂的能力才能為孩子帶來滿足的人生。

引導(dǎo)孩子與他人和動(dòng)物建立友善、溫暖的關(guān)系

我們總是以溫柔與愛意面對神奇，在他不小心受傷時(shí)，即使是因?yàn)樗宦牱顒?，我們也只會抱起他，同情且溫柔地?fù)嵛?，吹吹、揉揉、摸摸他的頭，然后告訴他受傷在所難免，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，決不會說“早就告訴你了……”。孩子歇斯底里的哭泣對大人有時(shí)真是一種折磨。當(dāng)神奇遇到挫敗尖聲哭喊時(shí)，我們總會提醒自己，耐下心來，陪伴他，傾聽他眼淚的訴說，允許他釋放掉心中的痛苦。也許是因?yàn)槲覀兘o予神奇的愛與耐心，他從很小開始就會關(guān)心安撫他人。他看到誰哪里受傷了，出血了，就會過去吹吹；醫(yī)院里小妹妹打針哭了，他會同情地盯著，然后不時(shí)拍拍妹妹；和鄰居小弟弟玩耍時(shí)，兩人大頭撞到一起，弟弟哭了，他會第一時(shí)間幫弟弟吹吹頭；小姐姐吃餅干咳嗽了，他會幫她拍拍背……他總是能夠和他人建立起親切、友善與溫暖的關(guān)系。

除了與人外，神奇與小動(dòng)物也一樣擁有自然而親切的關(guān)系。我是愛貓愛狗人士，從研究生畢業(yè)就一直養(yǎng)貓貓狗狗。雖然在國外同時(shí)養(yǎng)貓養(yǎng)狗養(yǎng)寶寶非常正常，但在國內(nèi)很多人卻認(rèn)為貓狗不利于孩子的成長，一旦懷孕就應(yīng)該立刻把貓狗送人。我查閱了很多資料，確認(rèn)只要科學(xué)喂養(yǎng)，養(yǎng)貓養(yǎng)狗對孩子并沒有不良影響，因此堅(jiān)持了自己的主張。神奇從醫(yī)院回家的第一刻，就開始了與四貓一狗的親密接觸。貓咪會依偎在他身邊，狗狗會在他的床下睡覺。我?guī)е衿嬉黄鹞关?，一起鏟糞，一起遛狗，一起撿狗狗拉在地上的便便。時(shí)至今日，神奇不僅沒有不健康，還很少過敏。愛護(hù)小動(dòng)物、愛護(hù)環(huán)境這些概念也自然而然地裝到了他的小腦袋里。

去年，我們的狗抖抖突然離世，我和他爸爸決定把抖抖火化，然后將骨灰?guī)Щ貋?。一歲多的神奇和我們經(jīng)歷了整個(gè)過程。我們一起送抖抖去火化的地方，一起看著抖抖被送入火化爐，一起等待領(lǐng)取抖抖的骨灰。我記得當(dāng)抖抖被傳送帶送入火化爐，爐門即將關(guān)閉時(shí)，我對神奇說，抖抖不跟我們回家了。神奇眼中含著淚，急切地伸著小手，做著回來的手勢，發(fā)出要哭的聲音。當(dāng)抖抖的骨灰被送出來，我告訴神奇抖抖到天上生活了，這是她留給我們的禮物。我們揮手和抖抖道別，神奇平和、安靜且愉悅。之后我也經(jīng)常會在家里談?wù)搶Χ抖兜南肽?，感謝抖抖教會了我怎樣的愛的功課。雖然這個(gè)過程很傷感，但我們一起學(xué)習(xí)了如何告別，如何珍惜，如何感謝。現(xiàn)在我們?nèi)耘f會經(jīng)常提起抖抖，不過，更多不是傷感，而是喜愛、懷念與感激。我相信，當(dāng)我教會神奇以珍惜和感恩的心對待分離時(shí)，分離才不會變成災(zāi)難，而是飽含祝福。

給予孩子一顆美好、富足的心靈

我還希望神奇能夠有獨(dú)立的思考與判斷，看到世界上有許許多多的道路、方法與可能性，堅(jiān)持而不固執(zhí)，靈活而有原則。出去玩的時(shí)候，神奇難免會遇到一些大孩子的“欺負(fù)”，被強(qiáng)行霸占或奪走玩具。我會告訴神奇，如果他很想玩，就可以堅(jiān)持，如果他不那么在意，讓給他們也無妨。我的腦中時(shí)常想起一個(gè)故事：一個(gè)人坐在公園的長椅上，有六只烏鴉落到他面前。他把一片面包扔到地上，饑餓的烏鴉們立刻沖過去搶。第一只到達(dá)的烏鴉搶走了整片面包，然后其余所有的烏鴉都去追趕。這個(gè)人站起來又丟了很多面包在地上，喊那些烏鴉回來吃，但是那些烏鴉依舊在追逐那片被搶走的面包，看不到地上還有足夠多喂飽它們的面包。

人們都說，當(dāng)今的世界是一個(gè)變化快速、競爭激烈的世界，焦慮、不安感似乎被注入了很多人的骨髓里。而我希望的是給予神奇一顆富足的心靈，讓他未來無論面對怎樣的環(huán)境，都能心存快樂，心存美好，心有力量，心有安寧！

封面人物風(fēng)采

媽媽周司麗，中華女子學(xué)院心理系講師，香港中文大學(xué)哲學(xué)博士，中國心理學(xué)會注冊心理師，中國溝通分析協(xié)會副秘書長，國際溝通分析師候選人。譯有《人生腳本：說完你好說什么》等多本心理學(xué)著作。她致力于用心理學(xué)幫助人們療愈心靈，改善關(guān)系，綻放人生。爸爸鄭陽，作為某教育集團(tuán)的首席留學(xué)顧問，主要負(fù)責(zé)歐美名校理工科研究生的申請工作。他們的兒子小神奇，大名鄭恩碩，摩羯座陽光小暖男一枚。周司麗夫婦在專業(yè)學(xué)習(xí)和工作中都取得了讓人贊嘆的成績，但更讓人稱道的是他們的科學(xué)、溫潤而深情的教子理念和方法。endprint