阿依丁古麗·馬哈買(mǎi)

引言

農(nóng)機(jī)推廣是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的重要內(nèi)容，是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的關(guān)鍵，同時(shí)還能減輕農(nóng)民勞作強(qiáng)度，將農(nóng)民從傳統(tǒng)的體力勞動(dòng)中解放出來(lái)，從事其他更有價(jià)值的生產(chǎn)活動(dòng)中。這也是時(shí)代發(fā)展進(jìn)步背景下農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個(gè)重要方向。在農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣過(guò)程中，不僅要推廣機(jī)械，還應(yīng)該要推廣技術(shù)，推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械操作技術(shù)，讓農(nóng)民能夠真正掌握各種農(nóng)機(jī)的使用技巧。在農(nóng)機(jī)推廣過(guò)程中要對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行解決，調(diào)整推廣思路，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)推廣后續(xù)服務(wù)，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)以及農(nóng)民的知識(shí)水平，開(kāi)展有針對(duì)性的技術(shù)培訓(xùn)，真正促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣。

1 當(dāng)前農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)存在的問(wèn)題

1.1 農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)與農(nóng)機(jī)推廣不同步

農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣只是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)方向，是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的關(guān)鍵，可以為高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供必要的工具，但是真正提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的關(guān)鍵在于要加強(qiáng)配套的農(nóng)機(jī)技術(shù)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的推廣。在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣與農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)同步和統(tǒng)一，機(jī)械推廣之后沒(méi)有及時(shí)對(duì)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行教育與培訓(xùn)，導(dǎo)致一些農(nóng)民不會(huì)使用機(jī)械，出現(xiàn)安全事故。

1.2 缺乏高素質(zhì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)隊(duì)伍

農(nóng)機(jī)推廣是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，不僅是將農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備介紹給農(nóng)戶(hù)，還要提供配套服務(wù)，例如對(duì)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行教育與講解，幫助農(nóng)戶(hù)解決機(jī)械使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。當(dāng)前在農(nóng)機(jī)推廣過(guò)程中，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)工作滯后，沒(méi)有配備專(zhuān)業(yè)化的農(nóng)機(jī)推廣人員，農(nóng)機(jī)管理站中技術(shù)人員的綜合能力水平有待提高，有的地區(qū)農(nóng)機(jī)推廣人員沒(méi)有真正深入到各個(gè)農(nóng)村基層地區(qū)，對(duì)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行教育，農(nóng)戶(hù)對(duì)于機(jī)械設(shè)備的接受程度較低，對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)的發(fā)展產(chǎn)生影響。

1.3 農(nóng)民的知識(shí)水平較低

農(nóng)民的知識(shí)水平不高，是影響農(nóng)機(jī)推廣效率的重要因素，在新時(shí)期，要加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)，指的是培養(yǎng)一批具有高度的穩(wěn)定性、社會(huì)責(zé)任感和現(xiàn)代觀念的農(nóng)民，他們是“懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有文化”的一群人。落實(shí)到農(nóng)機(jī)推廣過(guò)程中，由于農(nóng)民的知識(shí)水平較低，即使經(jīng)過(guò)短暫的培訓(xùn)，也沒(méi)有真正掌握農(nóng)機(jī)操作水平，農(nóng)機(jī)推廣實(shí)效性較低。

2 農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作策略

2.1 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的宣傳

有的農(nóng)民思想觀念比較傳統(tǒng)，不利于農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的開(kāi)展，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)教育，首先必須要營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)。農(nóng)機(jī)管理站是進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的主要場(chǎng)所，因此要發(fā)揮主導(dǎo)作用，強(qiáng)化農(nóng)機(jī)管理站的工作人員的意識(shí)，積極提供主動(dòng)服務(wù)，為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

2.2 對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)管理機(jī)制進(jìn)行完善

在農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)過(guò)程中，不僅涉及農(nóng)機(jī)管理站，還涉及農(nóng)業(yè)部門(mén)以及其他的部門(mén)，需要農(nóng)業(yè)部門(mén)牽頭做好協(xié)調(diào)、溝通工作，在農(nóng)機(jī)推廣的基礎(chǔ)上進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目的順利落實(shí)。因此，在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)管理機(jī)制的完善，建立健全農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)體系。首先，農(nóng)業(yè)部門(mén)應(yīng)該要將農(nóng)機(jī)推廣納入工作中，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣工作，讓農(nóng)民能夠?qū)r(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備有更多的了解，從而為農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。其次，要加強(qiáng)對(duì)多元化傳媒手段的應(yīng)用，在新時(shí)期，應(yīng)該要對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)方法和手段進(jìn)行創(chuàng)新，需要針對(duì)各種不同的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求，加強(qiáng)對(duì)各種新媒體平臺(tái)的應(yīng)用，宣傳更多實(shí)用技術(shù)，從而不斷提高農(nóng)民職業(yè)技能水平。

2.3 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)隊(duì)伍的培養(yǎng)

在農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)過(guò)程中，農(nóng)技站的技術(shù)人員擔(dān)任了十分重要的責(zé)任，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)技站的技術(shù)人員的培養(yǎng)教育，提高其綜合能力水平，自身要首先掌握更多的技能和技巧，才能真正促進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的落實(shí)，提高農(nóng)民對(duì)各種農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的操作技能的掌握水平。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì)，近年來(lái)我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械研究水平不斷提升，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備越來(lái)越多。在農(nóng)機(jī)推廣過(guò)程中，要配套進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)民教育，提高農(nóng)機(jī)使用水平。endprint