兔子姐姐：

你好！我今年讀六年級(jí)，一直是一個(gè)好學(xué)生，也是受同學(xué)歡迎的“開(kāi)心果”，總是樂(lè)觀面對(duì)各種事情。但是，最近有一件事使我徹夜難眠。

上星期排隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)楹屯瑢W(xué)討論難題，我沒(méi)有聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的話。老師便從前面走到我們跟前批評(píng)了我們，并叫我去教導(dǎo)處。老師好像因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)到他叫我而感到很生氣。到了教導(dǎo)處，老師說(shuō)我的作業(yè)錯(cuò)了六道題目，教訓(xùn)了我一頓，還問(wèn)我到底還要不要跟他學(xué)習(xí)。我很害怕，當(dāng)時(shí)沒(méi)敢說(shuō)話就走了。

后來(lái)，老師提問(wèn)啊，批改作業(yè)啊，都不怎么理會(huì)我了。我還聽(tīng)說(shuō)老師覺(jué)得我不踏實(shí)，不喜歡我。

我真的很難過(guò)，也想跟老師道歉，但是不知道怎么做。兔子姐姐，我該怎么辦呢？你能教教我嗎？

一個(gè)迷惘的“傷心果”

“果果”同學(xué)：

你好！你的角色變換得有點(diǎn)快啊。不要著急，我們一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)解決問(wèn)題，讓你重新變回“開(kāi)心果”。

我覺(jué)得最大的問(wèn)題是你和老師之間的溝通不暢。從你的來(lái)信看，你跟老師最初的誤會(huì)在于你在排隊(duì)時(shí)跟同學(xué)說(shuō)話，而且沒(méi)有聽(tīng)到老師叫你。老師本來(lái)就是因?yàn)槟阒暗淖鳂I(yè)沒(méi)有做好才叫你的，結(jié)果又碰到這種情況，所以對(duì)你印象大打折扣。也許因?yàn)槟阋恢倍际呛脤W(xué)生，很少被批評(píng)，所以面對(duì)突如其來(lái)的批評(píng)時(shí)，你一下子慌了，以致沒(méi)弄懂老師生氣的原因，也沒(méi)有及時(shí)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)敢說(shuō)話就走了。因?yàn)檫@樣，老師對(duì)你產(chǎn)生了做事不踏實(shí)的印象。

我們要怎樣改變現(xiàn)在的局面呢？我覺(jué)得最好的方法就是和老師好好地聊一次。你可以在課后找老師，直接跟他說(shuō)這件事情的前因后果，告訴老師那時(shí)候是因?yàn)橛懻搯?wèn)題而錯(cuò)過(guò)了老師的話，同時(shí)誠(chéng)懇地為自己沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)道歉。你還可以把自己的心里話老實(shí)地告訴老師，讓他知道你一直為了這件事情難過(guò)，覺(jué)得自己辜負(fù)了老師的期望，也為這些天老師的冷落感到很傷心。聽(tīng)你說(shuō)完這些話后，我想老師對(duì)你的誤解會(huì)大大減少的。

不過(guò)，最重要的是，你不能只關(guān)注老師是否冷落你，而要把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。因?yàn)樵俸玫目陬^解釋，都不如實(shí)際行動(dòng)有效。如果你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，讓成績(jī)穩(wěn)步提升，老師就沒(méi)有理由覺(jué)得你不踏實(shí)了。

這件讓你這位好學(xué)生“徹夜難眠”的事，兔子姐姐覺(jué)得其實(shí)不算一件壞事，對(duì)你來(lái)說(shuō)甚至可以算是一堂有益的課。要是你在學(xué)生時(shí)代一直都沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，在以后的工作和生活中碰到挫折時(shí)，可能就會(huì)更加無(wú)措。兔子姐姐希望你經(jīng)過(guò)這次鍛煉后，成長(zhǎng)為更豁達(dá)、更會(huì)思考問(wèn)題、更有承擔(dān)的好少年！

兔子姐姐

本欄插圖 黃芷琦

本欄責(zé)任編輯 周錦宜endprint