陳傳光 供稿

淺談初中英語聽力技巧（上）

陳傳光 供稿

初中生的英語聽力訓練，是初中英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。目前，初中英語的聽力教學與教學大綱上所規(guī)定的目標尚有一定差距。大多數(shù)學生雖對筆試得心應手，可一到聽力考試卻開始心生畏懼。根據(jù)初中生仍處于感性年齡階段的特點，英語教學的起始階段要從聽說入手。聽是學一門語言的開始，是語言交際的一個重要環(huán)節(jié)、人們進行語言交流的重要手段，也是學好英語的重要途徑和運用英語的必經(jīng)之路。聽力是英語聽、說、讀、寫、譯等各個環(huán)節(jié)中最重要的能力之一，中學生學習英語首先就要過聽力關。只有聽懂了，才能在此基礎上進行積極思考，從而實現(xiàn)借助語言在社會生活中交流思想、傳遞信息的目的。突破聽力難關，不僅有利于其他單項技能的訓練——以聽說帶動讀寫，促進學生閱讀能力的提高，同時也為培養(yǎng)學生的英語交際能力奠定堅實的基礎。加強學生聽力能力的培養(yǎng)，不僅有助于穩(wěn)固學生的語言底子，還能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性。因此，加強英語聽力教學在培養(yǎng)和提高中學生的英語聽力水平上顯得尤為重要。

提前瀏覽試題，搶先一步預測

聽力測試的命題者在設計試題選項時，總是要“挖空心思”地考查考生對于語音材料的理解程度，并設計一些干擾選項來影響考生的正確判斷。但“智者千慮，必有一失”，命題者在題干中總會有意無意地“暴露”出該段材料的主題或段落大意。因此，在播放錄音材料前，同學們一定要利用間隙時間快速瀏覽題干和選項，根據(jù)題干和選項所提供的信息聯(lián)想出相關的背景知識，進行一定的預測。這樣一來，同學們在聽錄音時就可以帶著問題去聽，將聽到的信息和事先的預測進行比較，有的放矢地捕捉期待的信息內(nèi)容，從而降低試題的難度。

［聽力試題］

( ) What is David going to do? A. Catch a train home. B. Do his homework. C. Go to a park.

［錄音原文］

W: David, are you coming with us to the park?

M: No, I’m sorry. I have to

do my homework.

［答案解析］

這是一道判斷說話者意圖的試題。解題時，同學們根據(jù)所提供的三個選項可以預測到，該題的命題點主要是考查David即將要做什么事。帶著這種預測，聽錄音時從“No, I’m sorry. I have to do my homework.”這個回答里就可以迅速確定此題答案為B了。

抓住關鍵信息，領略主旨大意

同學們在聽錄音時，要特別注意識別其中的關鍵信息，如關鍵詞、關鍵句及關鍵段等。

［聽力試題］

( ) Who is Chris Paine?

A. A computer engineer.

B. A bookseller.

C. A writer.

［錄音原文］

W: I like to read Chris Paine.

M: So do I. I hear he writes on his computer, and his new book will come out next week.

［答案解析］

本題考查同學們根據(jù)所給信息判斷人物身份的能力。根據(jù)所聽到的read、writes和his new book等，可以判斷出Chris Paine是一名作家，故本題選C。

弄清動詞時態(tài)，確定先后時間

試題中的問題問的是哪個時間的事？此時動詞的時態(tài)便十分重要了。同學們必須聽清對話人物在描述該事件時所用的是現(xiàn)在時、將來時、現(xiàn)在完成時還是過去完成時，等等。

［聽力試題］

( ) What day is it tomorrow?

A. Tuesday.

B. Wednesday. C. Thursday.

［錄音原文］

W: What? You haven’t got ready! Isn’t it Thursday today?

M: No, it’s Wednesday.

［答案解析］

本題中的三個選項都表示一星期中的某一天，由于錄音中有Thursday和Wednesday兩個詞，很多同學會在B和C之間猶豫不決。但如果同學們能注意到關鍵詞today，就能十分容易地確定此題答案為C了。

明確情節(jié)背景，準確推斷地點

聽力中經(jīng)常會出現(xiàn)“Where does the conversation/dialogue take place?”之類的問題，考生需通過對話的具體情節(jié)和背景判斷對話發(fā)生的地點。

［聽力試題］

( ) Where does the conversation take place?

A. At a bookshop.

B. At a cinema.

C. At a library.

［錄音原文］

W: How long may I keep the book?

M: Two weeks.

［答案解析］

此題考查對話發(fā)生的地點。由“How long may I keep the book?”可知對話處于借書的情景中，故此題答案選C。