文/素 果

強(qiáng)大人生的最高境界

文/素 果

“物競(jìng)天擇、適者生存”，曾是我人生的座右銘，我曾經(jīng)認(rèn)為強(qiáng)大的人生就是超越所有對(duì)手，為此，作為學(xué)生的我夜以繼日地學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備接受成績(jī)的挑戰(zhàn)。

然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，上高中之后，我由原來(lái)的名列前茅漸漸落后，最后感覺(jué)要“泯然眾人矣”。名次的變化也讓我的心情起伏不定，情緒的變化甚至影響到我的身體，有一次考試，同學(xué)翻閱試卷的聲音讓我害怕到出了一身冷汗，接下來(lái)內(nèi)心發(fā)慌，心跳得不能自已，后來(lái)失眠成為常事、心情一點(diǎn)一點(diǎn)低落……我不得不承認(rèn)，在物競(jìng)天擇面前，我被遺棄了。

媽媽帶我咨詢(xún)了許多醫(yī)生，最后把我從西北帶到了西南重慶，找到了馮大榮老師，但我內(nèi)心依然抗拒：“我落后已經(jīng)是事實(shí)了，難道老師能幫我打敗對(duì)手？”

“你不需要打敗對(duì)手，你只需要做好自己的事情！”第一次咨詢(xún)時(shí)馮老師平靜地對(duì)我說(shuō)。“你難道想讓我掩耳盜鈴、閉目塞聰，最后成為井底之蛙嗎？”我大聲反駁他。

老師停頓片刻，繼續(xù)平靜地說(shuō)：“試想一下，如果一棵樹(shù)本身并不粗壯，它僅僅憑著決心并踮起樹(shù)根同其他樹(shù)木說(shuō)：‘我一定要比你們長(zhǎng)得高從而享受更多的陽(yáng)光和雨露！’結(jié)果會(huì)是怎樣呢？它或因拔苗助長(zhǎng)而很快枯萎，或因?yàn)楸旧砣狈裰睾芸毂伙L(fēng)霜雨雪折斷。

“人也是一樣，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)可能得到自己想要的位置，但如果沒(méi)有承載這個(gè)位置的心理，失去這個(gè)位置只是時(shí)間而已。在象牙塔里，如果某位同學(xué)沒(méi)有科學(xué)研究的興趣，雖然他考試名列前茅，他終究是一部應(yīng)試的機(jī)器；在仕途上，一個(gè)人如果沒(méi)有寬廣的胸懷，往往就會(huì)采取手段，結(jié)果很容易遭到報(bào)復(fù)……‘仁不能守之；雖得之，必失之。’所以爭(zhēng)不能獲得真正的成功。”老師懇切地說(shuō)。

老師的話(huà)醍醐灌頂，與其他老師咨詢(xún)方法不同的是，馮老師每次咨詢(xún)后都會(huì)給我布置不同的修心練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了禪坐與凈化，在覺(jué)醒意識(shí)的映照下，內(nèi)心爭(zhēng)的沖動(dòng)像火山口的巖漿一樣噴發(fā)出來(lái)，爭(zhēng)的沖動(dòng)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地被化解。

我的內(nèi)心逐漸變得平靜，但內(nèi)心始終有一個(gè)疑問(wèn)，弱肉強(qiáng)食的規(guī)律面前，難道我們就應(yīng)該束手就擒嗎？針對(duì)我的疑惑，老師再次教我“致知格物”，他說(shuō)：“如果一棵植物能恬淡地吸收陽(yáng)光和水，自然地進(jìn)行光合作用，它一定枝繁葉茂，它就是‘栽者培之’，自然能得到上天的垂愛(ài)！同樣，如果一個(gè)人把全部的精力集中在學(xué)習(xí)或者工作上，他內(nèi)心雖然沒(méi)有想到競(jìng)爭(zhēng)，他是不爭(zhēng)而爭(zhēng)，也是最好的競(jìng)爭(zhēng)，自然他最容易成功?！?/p>

在老師的引領(lǐng)下，我逐漸參悟了成長(zhǎng)的道理，此時(shí)，我理解的強(qiáng)大的人生就是恬淡無(wú)為?？吹轿业倪M(jìn)步，老師在為我高興的同時(shí)，又引導(dǎo)我進(jìn)行新的探索。

“水才是最高的境界，‘水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道?！绻芟袼粯?，不僅不爭(zhēng)還能善利萬(wàn)物，在大家都厭惡的地方還能出污泥而不染，這才是近乎道?！薄耙粋€(gè)人無(wú)論身處何地，都能潔身自好、無(wú)怨無(wú)悔并且能不斷地播撒愛(ài)，這才是最強(qiáng)大的人生?！蔽以俅蚊托?，原來(lái)真誠(chéng)與善良才是最高的境界！在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始宣誓“我愛(ài)我自己”，因?yàn)橐粋€(gè)愛(ài)自己的人才能愛(ài)別人。同時(shí)，老師教我觀心，留意內(nèi)心一思一念的善惡，并把善用在生活中。

三個(gè)月后，懷揣著敬畏與感激之情，離開(kāi)這個(gè)不足百平方米的心理中心，就在這個(gè)小小的中心，馮老師循循善誘讓無(wú)數(shù)人做回了最好的自己。那年的九月我被華東一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。

如今的我不求聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，只求上善若水，用我的所學(xué)來(lái)服務(wù)這個(gè)社會(huì)。