梅景斯

今天，我剛從大合歌唱團(tuán)回到教室，唐老師就準(zhǔn)備上課了。他說(shuō)：“今天晚上作業(yè)實(shí)在多，現(xiàn)在先報(bào)給你們聽(tīng)喲?！蔽倚睦锇迪玻汗?，現(xiàn)在布置，今天中午就可以做完，晚上回家玩?zhèn)€痛快，還能得到爸媽的表?yè)P(yáng)，真是兩全其美。我不禁笑出聲來(lái)。

只聽(tīng)唐老師清了清嗓子，說(shuō)：“第一題，抄寫(xiě)第六課第四至第六自然段。”我心想：平常唐老師只讓我們抄一個(gè)自然段，今天怎么抄三個(gè)自然段呀，抄那么多？算了，抄就抄吧！哪能違抗唐老師的命令呢？半句也不行呀！

“好，第二題，抄寫(xiě)練習(xí)一至練習(xí)五的成語(yǔ)五遍?！薄鞍?，什么？抄寫(xiě)那么多的成語(yǔ)？！要抄五個(gè)練習(xí)，一個(gè)練習(xí)八個(gè)成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)還要抄五遍。我不會(huì)聽(tīng)……聽(tīng)錯(cuò)……錯(cuò)了吧？”吳雨龍趴在桌子上，一邊敲著桌子一邊說(shuō)：“唐老師一般不會(huì)讓我們抄寫(xiě)五遍，只讓我們抄寫(xiě)兩遍的，可今天，嗚——”我撐著頭，說(shuō)：“唐老師應(yīng)該是為了讓我們?cè)谶@次學(xué)校抽測(cè)中取得好成績(jī)吧！”大家七嘴八舌地議論著，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。

“安靜，安靜！”唐老師一邊拍手一邊說(shuō)，“還有呢！”

我對(duì)同桌說(shuō)：“不會(huì)吧，怎么還有??？估計(jì)今天晚上我做到三更半夜也完成不了?！眳怯挲埧蓱z兮兮地說(shuō)：“可能我一夜也睡不了了，寫(xiě)到明天早上，手估計(jì)也廢了。啊，老天爺快救我一命吧！”我十分同情地拍拍他。

唐老師說(shuō)：“第三題是抄寫(xiě)第九、十兩課全文?！比喙砜蘩呛堪愕亟辛似饋?lái)。

“第四題是寫(xiě)一篇作文，題目是《維生素C的自述》。”瞬間，尖叫聲、抱怨聲同時(shí)爆發(fā)了。同學(xué)們都在抗議，連平常一向不愛(ài)出風(fēng)頭的羊赟也站了起來(lái)，高聲抗議。

“還有第五題?！碧评蠋熯€在繼續(xù)說(shuō)著，我實(shí)在按捺不住了，大聲說(shuō)：“作業(yè)太多了！”可唐老師哪聽(tīng)得見(jiàn)呀！我的聲音早已被同學(xué)們的尖叫聲淹沒(méi)了。唐老師啊唐老師，以前那仁慈而善解人意的唐老師呢，怎么變了??？

可正在這時(shí)，唐老師清清嗓子，示意我們安靜，說(shuō)：“第五題是，以上幾題全不做。”同學(xué)們立刻像打了雞血似的歡呼起來(lái)。

唐老師說(shuō)：“這是不可能的。”同學(xué)們又像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣。唐老師笑著說(shuō)：“把‘不劃掉?！比嘤帧岸嘣妻D(zhuǎn)晴”，一個(gè)勁地喊：“唐老師真好！”

原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！哈哈哈……

225400 江蘇省泰興市襟江小學(xué)四（4）班

指導(dǎo)老師 唐有泉endprint