【適用話題】知識與道理 實用性 看問題要全面

回答一個有意思的問題：為什么有些人好像很好學(xué)，愛上各種講座培訓(xùn)班，但好像沒有什么用？這個問題，簡而言之一句話：他們學(xué)的不是知識，是一堆道理。

現(xiàn)在很多人愛學(xué)道理，不愛學(xué)知識。這很好理解，學(xué)道理容易，學(xué)知識難。記得我小時候，特別時興抄名人的名言警句，其實也是一回事。只學(xué)道理還有一種好處，就是你學(xué)到的東西很容易炫耀，可以直接拿去炫耀。而知識就沒有那么容易炫耀了，哪怕是最簡單的加法減法，你要想給別人炫耀一下加法是怎么回事，有那么容易嗎？

學(xué)道理，會讓人誤以為自己在學(xué)習(xí)。我有一個熟人就喜歡上培訓(xùn)班，最近又上了一門課，叫作“抱抱課”，主要的課程就是讓他們在黑暗里互相抱，2000元。瞧，他學(xué)的就是一個道理。這個課他上得積極，很有滿足感。但其實沒有什么用。

同樣的，那些培訓(xùn)老師、人生導(dǎo)師也喜歡講道理，不喜歡講知識。因為講道理容易，而講知識就難了。比如你問：杜甫為什么說“無邊落木蕭蕭下”？他就會說杜甫講的就是自然界的規(guī)律呀，自然界的萬事萬物、一草一木，還有我們的生命都有規(guī)律。所以我們要順應(yīng)規(guī)律，不要逆天行事，比如晚上十點之后睡覺你就是違反了規(guī)律，blablabla……他絕對不會說這句詩和楚辭有什么關(guān)系，和早期古典詩歌有什么關(guān)系，和杜甫的人生經(jīng)歷、創(chuàng)作習(xí)慣有什么關(guān)系。因為一來他不懂！二來，他講這些你也不愛聽對不對。你其實不耐煩聽知識，只想聽道理。

總之，在講臺上，越是騙子，就越不愛講知識，越愛講道理；在學(xué)習(xí)上，層次越低的人，就越不愛聽知識，越愛聽道理。你問他們知識，問得太細(xì)，他們就會發(fā)火，就會生氣，至少會不耐煩。

那么，一個人知識水平很低，卻學(xué)了一大堆道理，真的一點好處都沒有嗎？也不能一棍子打死。在有的地方是有用的，比如在一個封閉的鄉(xiāng)村里，一個人沒什么文化，但學(xué)了一堆道理，什么要行善啊，要感恩啊，要努力啊，兒不嫌母丑啊，基本就可以讓他做一個好人了。因為他在那種環(huán)境里，一輩子要處理的信息很少，要面對的關(guān)系很簡單，一點粗淺的人生道理，一點鄉(xiāng)規(guī)民約，就夠用了。所以我們經(jīng)常在偏僻的地方看見淳樸可愛的人。

可是越到現(xiàn)代社會，越是信息發(fā)達(dá)、連通廣闊的地方，就越?jīng)]有什么用。在這種環(huán)境里，他們往往就不再淳樸可愛了，而會有三種毛病：一是會特別固執(zhí)。二是同時又特別好哄騙，多假的謠言都信。三是會越來越排斥知識。當(dāng)他們篤信了一些粗陋的道理之后，就會漠視一切反面的證據(jù)，哪怕這些證據(jù)像房子里的大象一樣明顯。

我經(jīng)常收到這樣的留言：“啥磊你這個敗類，你居然否定傳統(tǒng)文化！冷笑取關(guān)！”這就是典型的，沒有關(guān)于“傳統(tǒng)文化”的知識，卻先學(xué)了一個道理：傳統(tǒng)文化棒棒噠，傳統(tǒng)文化真?zhèn)ゴ?，傳統(tǒng)文化不容否定。

快別葉公好龍了。你信不信，我真拉你去學(xué)傳統(tǒng)文化，從“攝提貞于孟陬兮”搞起，你比兔子都逃得快。

（王傳生摘自微信公眾號“六神磊磊讀金庸”）

【素材分析】知識難學(xué)，但是實用。道理看似高深，但有可能是有些人在故弄玄虛。兩者沒有高下之分，但是，如果在沒有知識的背景下，將道理當(dāng)作知識來說，則是非常可怕的。讓知識的歸于知識，道理的歸于道理，切莫將道理作為知識。

【速用名言】

1.理無專在，而學(xué)無止境也?！宕⑽募?劉開

2.華而不實，虛而無用?！?戰(zhàn)國末期思想家韓非子

（特約教師 蘇寶元）endprint