2016年11月1日上午，江蘇南通師范學(xué)校附屬小學(xué)科藝宮里濟(jì)濟(jì)一堂，四（5）班朱天意同學(xué)的“心隨我動(dòng)，任意揮灑”十歲個(gè)人畫展開展了！展廳中洋溢著大家的歡聲笑語(yǔ)。朱天意開心地說(shuō)：“這是最好的十歲禮物！”

朱天意在一個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)性創(chuàng)造的藝術(shù)家庭里成長(zhǎng)，從小接受的是“專注、想象、獨(dú)立、創(chuàng)新”的藝術(shù)學(xué)習(xí)方式。他的繪畫作品充滿了想象和童趣。

李吉林老師興致勃勃地趕來(lái)了，她夸贊朱天意彬彬有禮，并期待著他創(chuàng)作出更多、更好的繪畫作品。

陸紅兵校長(zhǎng)為朱天意頒發(fā)證書并做了熱情洋溢的致辭，他鼓勵(lì)大家走進(jìn)多姿多彩的藝術(shù)世界，告訴同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上要懂得感恩。

朱天意和大家分享了他學(xué)習(xí)畫畫的歷程，還把他最新的繪畫作品——《跟頭王螃蟹》贈(zèng)給學(xué)校。

作為朱天意的美術(shù)老師，朱天意的爸爸——南通書畫院的朱劍老師滿懷欣喜和自豪，他向來(lái)賓們介紹了他的教育理念。

和朱天意朝夕相處的老師、同學(xué)們也紛紛送上了最誠(chéng)摯的祝福。

展廳中洋溢著大家的歡聲笑語(yǔ)。徜徉在展廳中，欣賞著一幅幅充滿童趣的畫作，大家情不自禁地贊嘆朱天意的創(chuàng)意和天賦。就像朱天意自己說(shuō)的：“這是最好的十歲禮物！”

朱天意：

一出生，我就有一個(gè)美術(shù)老師，那就是我的爸爸。他告訴我：“畫畫的時(shí)候，你就是大師，你就是這幅畫的上帝！”每次我畫完畫，他都是鼓著掌說(shuō)：“太棒了！”但他好像從來(lái)沒有認(rèn)真教我畫畫，我畫畫時(shí)他都是走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)是怕干擾我創(chuàng)作。媽媽總是批評(píng)他這種“不教自學(xué)”的方法，但我還是要感謝我的爸爸媽媽，盡管他們有著截然不同的教育觀念。

朱劍（朱天意爸爸）：

讓孩子學(xué)習(xí)繪畫就是要培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力，而不是讓孩子簡(jiǎn)單地掌握一些繪畫技巧。無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)歷程使得朱天意的畫作表達(dá)的完全是兒童的天真和稚樸，是一個(gè)孩子以自身視角觀察世界后的內(nèi)心獨(dú)白。

天真、富有童趣的畫作可以是無(wú)視章法、技巧、常規(guī)的任意揮灑和自我創(chuàng)造，這種純真、率性的畫作傳遞的是一種悠然自在的心靈體驗(yàn)。

陳霜霜老師（朱天意班主任）：

教師節(jié)的時(shí)候，朱天意送給我一份驚喜——一張把我畫得特別美的肖像畫。這張肖像畫線條流暢、色彩飽滿，對(duì)神態(tài)的捕捉也是恰到好處。驚喜之余，我不禁感嘆，原來(lái)朱天意是一個(gè)極具天賦的小畫家！

今天，徜徉在這一幅幅稚嫩卻充滿童趣的畫作前，我感到特別驕傲。朱天意，老師愿成為你永遠(yuǎn)的觀眾、最知心的朋友，衷心祝愿你飛向更高、更遠(yuǎn)的藝術(shù)天空！endprint