沈凱銳

“你們的錯(cuò)誤是一把一把的……”只要聽到這句話，我們就知道老師又開始訓(xùn)人了。

“來了，來了！”同桌端端正正地坐著，嘀咕道。看到同桌那慌張的表情，我問：“怎么了？”“老師來了，好像生氣了！”我立馬挺直腰板坐好。果然，老師抱著我們的作文本走進(jìn)了教室：“你們的作文寫的是什么？點(diǎn)到名字的到我辦公室來一趟！王小青、周大明……”同桌聽到自己的名字后，垂頭喪氣地跟著老師走進(jìn)辦公室?！澳銈兛茨銈儗懙氖鞘裁?？這個(gè)離題，這個(gè)字寫得這么差……”隔著一堵墻，我們都能聽到老師訓(xùn)人的聲音。教室里安靜得連根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘，同桌灰頭土臉地回來了。她的小臉很紅，好像要哭了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)?！袄蠋熀軆磫?？”我問。她沒說話，只是低著頭。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室：“你們的錯(cuò)誤是一把一把的，現(xiàn)在我把有問題的作文一一發(fā)下去，重寫……”老師一直訓(xùn)到下課才停下來。

課間，同學(xué)們?cè)诮淌依锿妗豆俦叫⊥怠返挠螒?，大伙兒你追我趕，跑得大汗淋漓。這時(shí)，老師來了，看到我們滿教室奔跑，原本笑容滿面的臉立刻變得陰沉起來?！澳銈冞@些調(diào)皮的孩子是一把一把的！”老師大吼起來。我們一愣，心想：完蛋了！“說你們什么好呢？我說過多少遍了，不要在教室里亂跑，要是撞傷了怎么辦？”訓(xùn)完了，老師還叫我們寫檢討。

“把作業(yè)都發(fā)下去！”唉，老師又發(fā)火了，我們停下了手里的活，馬上坐好。同桌吐了吐舌頭：“又開始了！”“你們的作業(yè)寫得真是亂七八糟，我改完后也是‘醉了，還把‘火燒云寫成了‘火烤云！你們的錯(cuò)誤是……”老師說到這兒，大家不約而同地接道：“一把一把的！”老師聽了，“撲哧”一聲，忍不住笑了。

老師，你的口頭禪真是讓我們歡樂讓我們愁?。?/p>

廣西南寧市師范學(xué)校附屬小學(xué)

（指導(dǎo)老師 晨 曦）endprint