陳燕虹

寧?kù)o的海底，小海貝正在上課。

今天天氣真好，太陽(yáng)的金光穿透海面，海水蕩漾著，卷起一層層金浪花。那一朵朵金浪花，就像調(diào)皮的小海豚，愉悅地吵鬧著相互追趕，盡情地在浩瀚的海面上撒歡兒。小海貝覺(jué)得下一秒他就能變成浪花，而且還是游得最快的那一朵。

“小海貝，不要走神！我接下來(lái)要講的可和你有關(guān)！”鯊魚老師敲了敲桌子。

“同學(xué)們，接下來(lái)的問(wèn)題是，小海貝是什么？”鯊魚老師問(wèn)。

“小海貝是小海貝??！”小螃蟹搶答。

“哈哈哈哈，難道他是一條魚？”“不對(duì)不對(duì)，他是沒(méi)有腳的海龜?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌，樂(lè)開(kāi)了花，“海貝就是海貝，還能是什么？”

“咳！咳！”鯊魚老師清了清嗓子，“小海貝還是貨幣，人類用的貨幣?！?/p>

“貨幣？他是錢？！人買東西時(shí)使用的錢？”安康魚晃著腦袋上的燈，一臉不可思議，嘴巴成了“O”型。

“對(duì)，在五千年以前，海貝是中國(guó)人最早使用的貨幣。”

“錢是我的同學(xué)，太酷了！”小螃蟹恨不得把小海貝揣到口袋里。

“可是——貝幣已經(jīng)被我的這些寶貝代替了！”八爪魚得意地舞動(dòng)著八條手臂。只見(jiàn)她的手臂上有一些生銹的、形狀不一樣的銅幣。那是她爸爸在海底沉船里找到的，送給她當(dāng)戒指。

“是的，從商朝開(kāi)始，人們鑄造的銅幣漸漸取代了貝幣。而各種各樣的銅幣在秦朝又被統(tǒng)一成一種，都成了外圓內(nèi)方的樣子?！?鯊魚老師一邊說(shuō)一邊出示掛圖。

“你真是個(gè)大富婆。”小螃蟹迅速地靠近八爪魚。

“討厭，別靠我這么近！”八爪魚惱道。

“同學(xué)們，現(xiàn)在銅幣已經(jīng)改用合金制作，輕巧、耐用還不生銹，它們被統(tǒng)稱為硬幣?！滨忯~老師娓娓道來(lái)，“各國(guó)的硬幣樣式和面額都不相同。比如，現(xiàn)在的中國(guó)，使用的貨幣稱為人民幣，人民幣中的硬幣有1分、2分、5分、1角、5角和1元。它們長(zhǎng)這樣。”

“鯊魚老師，這些硬幣中間的洞不見(jiàn)了。而且，面值不一樣的硬幣，大小也不一樣?！毙『Ｘ惏l(fā)現(xiàn)硬幣和銅幣的區(qū)別。

“非常好，來(lái)看看這些。它們是人類使用的紙幣。各國(guó)紙幣的樣式和面額也不相同?！薄斑@是人民幣，水洗紙做的，非常扎實(shí)，常用的面額有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元?！滨忯~老師拿出一幅畫滿錢幣的掛圖，一一講解。

“哇，好漂亮??！用來(lái)做糖紙一定好看?！卑部掉~想著。

“做成裙子上的花紋，應(yīng)該很迷人吧！”八爪魚想著。

“分是最小的單位，角比分大，元比角大。所以，1元比1角大，1角比1分大?！?/p>

“鯊魚老師，1元比1角大多少？1角比1分大多少呢？”小海貝對(duì)他的“后輩們”可感興趣了。

“人類規(guī)定，1元=10角，1角=10分。所以1元比1角多9角，1角比1分多9分。”鯊魚老師寫著板書，說(shuō)道。

“太麻煩了?！毙◇π芬幌雴?wèn)題就頭疼。

“電子貨幣的出現(xiàn)，或許可以解決你的頭疼?！滨忯~老師看著小螃蟹說(shuō)，“現(xiàn)在人類發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)交易，計(jì)算的事情都交給電腦了?！?/p>

“酷！”同學(xué)們驚訝道。

“今天的上課內(nèi)容都聽(tīng)懂了嗎？”

“聽(tīng)懂了。”大家齊答。

“那好，明天考試！”鯊魚老師宣布。

“啊！不要！?。　蓖瑢W(xué)們的叫聲穿破了海面，震碎了無(wú)數(shù)的浪花！endprint