謝迎春

《鐵道運輸調(diào)度工作》是鐵道運輸專業(yè)的核心專業(yè)課程，該課程有許多諸如技術(shù)作業(yè)過程類的知識點，內(nèi)容抽象，不易理解。通過分析動畫在鐵路類專業(yè)課程中的優(yōu)勢，確定了鐵路類專業(yè)課程開發(fā)動畫資源的必要性和可行性，提出了動畫課件的開發(fā)過程及思路。通過授課效果對比發(fā)現(xiàn)，動畫課件能提高學生學習興趣，彌補教學資源不足，提高教學效果，改善教學質(zhì)量。

動畫課件鐵路運輸調(diào)度工作多媒體教學《鐵路運輸調(diào)度工作》是鐵道運輸專業(yè)核心專業(yè)課程之一，主要講述貨物列車編組計劃、列車運行圖、鐵路運輸生產(chǎn)技術(shù)計劃、鐵路運輸調(diào)度計劃與指揮等內(nèi)容。隨著教學改革的推進和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，動畫、聲音、圖像等多媒體形式在課堂教學的應用也越來越廣泛。但是《鐵路運輸調(diào)度工作》課程中資源有限，許多涉及作業(yè)過程的知識點不易理解，因此急需開發(fā)應用于教學的動畫資源。

一、《鐵路運輸調(diào)度工作》教學資源現(xiàn)狀分析

《鐵路運輸調(diào)度工作》是理論性和實踐性很強的學科。其中貨物列車編組計劃和鐵路運輸生產(chǎn)技術(shù)計劃側(cè)重于理論教學，內(nèi)容抽象不易理解，同時也是在學習過程中最需要動畫視頻，來幫助同學進行空間想象構(gòu)思的部分。雖然PPT課件和圖片在一些教學環(huán)節(jié)中起到了一定的效果，但是在涉及到作業(yè)過程時，還需要學生自己去理解、領(lǐng)悟。列車運行圖和列車調(diào)度指揮部分是實踐性較強的內(nèi)容，由于工作形式、實訓設施和教學場地的限制，造成學生實踐操作不足，增加了教學和授課難度。鐵路調(diào)度大廳是鐵路行車指揮的核心，列車調(diào)度指揮的絕大部分工作都是在這里完成，也是鐵道運輸系學生重要的校外實訓基地。但是由于列車調(diào)度指揮中心的調(diào)度員工作繁忙，最忌打擾，因此校外實習實訓時也通常以參觀的形式對調(diào)度工作做簡單的了解，很難深入到工作環(huán)境做具體工作。綜上所述開發(fā)具有真實生產(chǎn)情境的教學動畫輔助教學對于《鐵路運輸調(diào)度工作》課程是十分必要的。

二、動畫在《鐵路運輸調(diào)度工作》課程教學中的優(yōu)勢

近幾十年來，現(xiàn)代教學手段經(jīng)歷了視聽教學、計算計輔助教學、計算計輔助教學、多媒體教學等階段。動畫展示教學內(nèi)容是多媒體教學和網(wǎng)絡教學不可缺少的部分。

1.動畫制作簡單、成本低

由于軟件技術(shù)的發(fā)展，圖片、動畫素材處理和動畫開發(fā)的軟件功能日趨強大。目前動畫軟件開發(fā)的主流軟件為Flash和3DMAX軟件，其中已經(jīng)Flash軟件易學，不需專業(yè)培訓；3DMAX軟件可以制作更專業(yè)的3維動畫，對于時空變化，作業(yè)過程展示，作業(yè)過程的模擬，仿真動畫的制作都能有很好的效果。制作好的動畫也可以反復修改，逐漸完善，避免了錄制現(xiàn)場工作視頻出現(xiàn)錯誤不能修改的弊端。制作動畫不需要購買實訓器材設備，僅在計算計上就能夠快速實現(xiàn)實訓課的教學效果。和建設實訓室相比，動畫制作的人力物力資源較低。

2.節(jié)省課堂時間，學生聽課效果好

在課堂講授的過程中，動畫可以節(jié)約教師在課堂的講解時間，放大重點、難點部分，縮小簡單易懂部分，靈活分解課程內(nèi)容。例如：車站間隔時間知識點的講解，利用動畫展示作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)的順序、作業(yè)時間長度，在授課過程中省去了板書繪圖的環(huán)節(jié)，可以節(jié)省課堂時間。

3.示教清晰，增強課堂吸引力，提高學生學習興趣

在講解作業(yè)過程時，內(nèi)容枯燥難懂，學生必須跟上老師的思路才能聽懂學會，然而需要學生有扎實的基礎(chǔ)和一定的空間想象力，往往教學效果較差。教師只有通過描述來加深同學的記憶。動畫課件，可以將設備的狀態(tài)，作業(yè)過程的情況清晰的展示給同學們，并加以解說突出重點，通過動畫慢放，分解來突破難點，降低了知識的學習難度，寓教于樂，還大大激發(fā)了學生的學習興趣。

三、《鐵路運輸調(diào)度工作》動畫課件的開發(fā)與應用

目前，動畫作為多媒體教學的一部分還處于摸索階段，許多信息公司制作的動畫生動美觀，但是對知識點的理解不到位，不能用于課堂教學，因此動畫課件還需要專業(yè)教師自主開發(fā)。目前的鐵道運輸專業(yè)的動畫課件開發(fā)普遍應用二維多媒體課件，而三維動態(tài)多媒體課件應用較少。二維動畫具有占用空間小，方便嵌入PPT等優(yōu)點。三維動畫更真實、更形象、更生動，易于學生吸收理解和掌握。

1.《鐵路運輸調(diào)度工作》課程素材的收集和動畫的開發(fā)

《鐵路運輸調(diào)度工作》教學課件以錦州站的實際生產(chǎn)片段為原型進行開發(fā)設計，這樣在制作動畫腳本時可有章可循，數(shù)據(jù)真實。若根據(jù)知識點憑空設計動畫腳本邏輯性和科學性都要差一些?！惰F路運輸調(diào)度工作》課程中涉及生產(chǎn)過程型的教學難點有：貨車的集結(jié)過程、會車過程、列車中車輛的編掛方法、限制區(qū)間的放行方案等內(nèi)容。這些內(nèi)容都有必要制作動畫課件輔助教學。

在制作動畫時可在網(wǎng)絡中收集素材，網(wǎng)絡中有比較好的站舍、線路、道岔、機車、車輛等3DMAX和Flash的動畫素材，可以充分借鑒、學習和使用。在設計動畫腳本過程中可能會涉及線路站場和鐵路信號的內(nèi)容，線路布置和信號顯示必須規(guī)范合理。因此在設計動畫腳本需要懂得線路站場、信號和作業(yè)過程的人來完成或者通過合作完成。

2.《鐵路運輸調(diào)度工作》動畫課件在教學中的應用

在制作《鐵路運輸調(diào)度工作》動畫應根據(jù)不同的內(nèi)容制作成不同的動畫，如貨車的集結(jié)過程應該制作成3D動畫，完整展示貨車的集結(jié)過程。機車在基本段和折返段的作業(yè)過程，這需要做成2D的動畫，因為，在作業(yè)過程中出段、入段、整備層次不清晰，在2D動畫中加入解說部分會收到良好教學效果。

動畫嵌入PPT中，把枯燥的內(nèi)容，生動的展示給學生，提高了學生的學習興趣，加深了學生的理解，降低了教學難度。還可以把動畫資源在網(wǎng)站進行分享，使課下學習、鞏固、都成為可能，學生可采取多樣化學習方式。

四、小結(jié)

鐵路類專業(yè)課程涉及設備種類多，作業(yè)過程復雜，動畫課件教學在教學中有明顯優(yōu)勢。教學動畫的研發(fā)有助于提高教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，改善教學效果，滿足新形勢下教學要求，對教學改革有重要作用。

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