李思達(dá)

“一顆、兩顆、三顆……”撫順雷鋒紀(jì)念館的二十二顆五角星，讓“90后”的我和“00后”的他們感到新奇。校長(zhǎng)告訴我們，這代表了雷鋒短暫的22歲。1940年出生的雷鋒，1962年因公殉職，一名普通的共產(chǎn)黨員用生命詮釋了為人民服務(wù)的宗旨。

白山黑水，是一種精神土壤。今年3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞54周年紀(jì)念日。雷鋒以短暫的一生譜寫了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇。一件件小事，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè)，牢牢地印在了億萬(wàn)國(guó)人的心中，成為永恒的榜樣。遼寧是雷鋒的第二故鄉(xiāng)。沈陽(yáng)是雷鋒活動(dòng)的主要地區(qū)。雷鋒精神產(chǎn)生于遼沈大地。雷鋒在沈陽(yáng)留下了諸多足跡，沈陽(yáng)站、八一劇場(chǎng)等地都留下過他的足跡。雷鋒與沈陽(yáng)結(jié)緣分。雷鋒精神與沈陽(yáng)的城市精神緊密聯(lián)系在一起。雷鋒塑像、雷鋒長(zhǎng)廊是我校的一大特色，書寫著這所學(xué)校32年學(xué)習(xí)雷鋒的歷程，希望學(xué)生能了解雷鋒、走近雷鋒、傳承雷鋒。

積極陽(yáng)光，是一種生活態(tài)度。雷鋒出生時(shí)，中華大地綿綿戰(zhàn)火，雷鋒成了孤兒。不幸的命運(yùn)，殘酷的生活，沒有打垮這個(gè)年僅七歲的孩子，雷鋒始終保持著積極陽(yáng)光的心態(tài)。湖南解放時(shí)，雷鋒主動(dòng)申請(qǐng)參軍；土地改革時(shí)，雷鋒積極參與；讀小學(xué)時(shí)，雷鋒加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。一個(gè)人在年少時(shí)形成的生活態(tài)度，甚至?xí)绊戇@個(gè)人一生的生活軌跡?！扒啻喊?，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！崩卒h的這段話，寫在我校每個(gè)教室的前面。每天學(xué)生走進(jìn)教室都會(huì)看到這一句話，希望學(xué)生能始終保持積極陽(yáng)光的心態(tài)，扣好人生階段的每一枚扣子。

無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種生活方式。人與人之間的感情傳遞，并不像天平那樣始終保持絕對(duì)的平衡。奉獻(xiàn)，可能是打破這個(gè)平衡的一個(gè)因素。雷鋒，自己穿著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊軍裝，將嶄新的軍裝交給了國(guó)家；雷鋒，自己省吃儉用，將攢下的津貼捐給了災(zāi)區(qū)。時(shí)代變遷，人們的生活水平不斷提高，那種“新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的生活方式早已一去不復(fù)返，但雷鋒身上的勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，仍是時(shí)代所需，不能被丟掉?！坝行┤苏f是我傻子，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子，革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子?！边@樣的“傻子”，過去需要，現(xiàn)在也需要，將來(lái)更需要?！芭c雷鋒同行，為祖國(guó)擔(dān)當(dāng)”，這是我校明德樓內(nèi)的一句標(biāo)語(yǔ)，希望學(xué)生能增強(qiáng)歷史責(zé)任感與使命感，在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。

“00后”與“40后”的對(duì)話，穿越了時(shí)空，卻留下了永恒。新時(shí)期，社會(huì)發(fā)展仍要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，需要涌現(xiàn)更多的“雷鋒式”標(biāo)兵，需要正能量。助人為樂的事多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；人們之間的關(guān)心多了，隔閡少了；科學(xué)消費(fèi)的人多了，講排場(chǎng)、講闊氣的人少了；餐食打包的多了，剩菜剩飯少了；踏石留印、抓鐵有痕的事多了，走形式、走過場(chǎng)的事情少了……“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！边@是我校團(tuán)委活動(dòng)室內(nèi)最引人注目的一句話，希望學(xué)生能懂得學(xué)習(xí)一直在路上，所有的難事最怕“認(rèn)真”二字。

作為青年一代，我們要繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，將對(duì)祖國(guó)的大愛、對(duì)他人的關(guān)愛、對(duì)知識(shí)的博愛，播撒在遼沈大地上，共同締造幸福沈陽(yáng)！endprint