王海浪

當(dāng)代的雷鋒精神也不是簡單的做好事，而是有著非常豐富的精神內(nèi)涵。奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約精神……改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，道德領(lǐng)域的滑坡和斷裂越來越嚴(yán)重，人們呼喚被賦予新時(shí)代意義的雷鋒精神。

奉獻(xiàn)精神。每個(gè)人都生活在各種社會(huì)關(guān)系中，需要通過為他人服務(wù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)，自己也難免會(huì)遇到大大小小的挫折，如果每個(gè)人都能像雷鋒那樣盡可能地服務(wù)他人，“不以善小而不為”，那么社會(huì)將變成美好的人間。幫助了他人，快樂了自己，也傳承了中華民族美德，倡導(dǎo)了新型人際關(guān)系，使社會(huì)更和諧。學(xué)校是社會(huì)的一片凈土。對孩子的教育僅僅局限于說教是沒有用的?！皩W(xué)高為師，身正為范?！鄙斫虅儆谘越?。作為德育主任，我每天在學(xué)生到校之前先到校。和孩子們一起打掃衛(wèi)生，每節(jié)課間都嚴(yán)整地站在走廊里，每天放學(xué)目送他們離校。一天又一天，我以實(shí)際行動(dòng)感染著每一個(gè)學(xué)生。

認(rèn)真鉆研的“釘子”精神。像釘子一樣不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，不滿足于自己所學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，取他人之長，補(bǔ)己之短。這是一種人生態(tài)度，亦是一種積極進(jìn)取，以良好的心態(tài)邁出人生的每一步。從一定程度上說，德育工作就是做人的工作。十三四歲的孩子，正處在青春期，感情用事不可，理智過多失情。德育的理論復(fù)雜又多變。因材施教是亙古不變的真理。每個(gè)孩子都是樹上不同的一片樹葉。孩子們是變化著的，思想也在不斷變化，那么我們的教育理念也該是變化著的。所以，我要不斷鉆研德育理論，并研習(xí)青少年心理知識，與實(shí)踐相結(jié)合。

艱苦奮斗精神。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活條件不斷改善，但人不能忘本，不能忘記艱苦樸素的美德，感恩當(dāng)下，不斷奮斗。教育孩子每天午飯不浪費(fèi)一粒糧食。生活中不攀比，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自身能力，以主題活動(dòng)來熏陶和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

“螺絲釘”精神。每個(gè)工作崗位都有其重要之處，沒有高低貴賤之分，只要在職一天，就要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真對待本職工作，戒驕戒躁。選擇了教育就選擇了清貧，就選擇了奉獻(xiàn)。年復(fù)一年，在麥田里耕種，在麥田里守望，需要的就是這種堅(jiān)忍不拔、腳踏實(shí)地的“螺絲釘”精神。

新時(shí)期，雷鋒精神有著積極的拓展意義。它展現(xiàn)出了更多的內(nèi)涵。

要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，把愛國精神化作推動(dòng)發(fā)展的滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)。

要弘揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神，不斷培育包容的胸懷和厚德的品格，努力形成“我為人人、人人為我”的良好社會(huì)風(fēng)氣。

要弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信和司法公信建設(shè)。

要弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展。

要弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。endprint