癡迷于科學(xué)世界里的人

精彩導(dǎo)讀

同學(xué)們，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了?；叵胄W(xué)六年的學(xué)習(xí)，我想大家一定認(rèn)識了不少科學(xué)家吧。牛頓、愛因斯坦、愛迪生、居里夫人……他們對科學(xué)堅(jiān)定的信念以及執(zhí)著的追求，都非常值得我們學(xué)習(xí)，正是對科學(xué)的癡迷，才成就了一個個奇跡，推動了人類社會的不斷進(jìn)步。今天，我們一起走近一位獲得諾貝爾獎的德國科學(xué)家——埃米爾·費(fèi)雪，再次感受科學(xué)家的偉大精神吧。

臭烘烘的化學(xué)家

○佚名

埃米爾·費(fèi)雪是德國著名化學(xué)家，22歲就獲得了斯特拉斯堡大學(xué)的博士學(xué)位，成為該校有史以來最年輕的博士。他在闡明糖類的結(jié)構(gòu)方面做出了重大貢獻(xiàn)，并合成了葡萄糖、果糖、甘露糖等，1902年榮獲了諾貝爾化學(xué)獎。

在費(fèi)雪獲得博士學(xué)位之后，他已經(jīng)小有名氣，一些大學(xué)爭相聘他去當(dāng)教授。但是費(fèi)雪卻跟隨著名的教授貝耶爾去了慕尼黑大學(xué)，當(dāng)了一名助教。費(fèi)雪的親朋好友知道他的計(jì)劃之后，都認(rèn)為“放著教授不當(dāng)，去當(dāng)助教，有點(diǎn)不合情理”。那時，慕尼黑正流行傷寒病，親人們就更反對他去那里了。費(fèi)雪認(rèn)為，能從師貝耶爾教授是很難得的，因此他不為親友的勸阻所打動，毅然前往慕尼黑。

他首先做的研究項(xiàng)目是合成糞臭素。費(fèi)雪一心撲在實(shí)驗(yàn)上，盡管他衣服、頭發(fā)和皮膚上都粘上了糞臭素，散發(fā)著惡臭味，但他對這一切全不介意，甚至忘記了身上還有什么氣味。當(dāng)費(fèi)雪成功地合成糞臭素高興地跳起來時，才發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里只剩下他一個人了。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室里臭氣沖天，大家都逃到外面“避難”去了。

一天，城里有歌劇演出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后費(fèi)雪把實(shí)驗(yàn)室收拾好，就動身前往歌劇院。他一進(jìn)歌劇院就發(fā)現(xiàn)一些人離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他沒有介意，開始找自己的座位。找到座位剛一落座，周圍的觀眾就表現(xiàn)出異樣：開始時是相互交頭接耳，繼而好像有人發(fā)出了什么命令似的，大家都不約而同地掏出手絹捂住鼻子，像躲避瘟疫一樣扭轉(zhuǎn)身子，還有人想逃離座位。終于有人受不了，大聲叫道：“哪里來的臭氣，誰把這個剛從馬棚出來的馬夫放進(jìn)劇場來了！”費(fèi)雪聽完，沒說什么，主動離開了歌劇院。雖然歌劇沒有看成，但是為了科學(xué)研究，這點(diǎn)犧牲算不了什么。

【短文賞析】

作者用幽默風(fēng)趣的語言給我們講述了一位“臭烘烘”的科學(xué)家故事。我們從中能充分感受到費(fèi)雪博士在化學(xué)研究上的專注，也能感到他對于科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。

【寫法探秘】

那么，從這篇短文中，除了看到科學(xué)家精神外，我們在人物寫法方面能學(xué)到什么秘訣？

秘訣一：要善于抓住人物的特征。在文中，作者抓住費(fèi)雪癡迷于化學(xué)研究的性格，從三個側(cè)面突出展現(xiàn)了人物的特征：不顧親朋勸阻，拋棄名利追隨貝耶爾教授去慕尼黑大學(xué)甘當(dāng)助教；專心研究，不怕難聞的臭味，直至研究成功；去歌劇院看演出，遭到排斥卻積極去面對。通過這些描寫，使人物形象更加立體化。

秘訣二：要善于運(yùn)用幽默的語言。一提到科學(xué)家，往往我們的感覺就是嚴(yán)肅。而寫科學(xué)家的文章很多時候也都非?！皣?yán)肅”，缺少趣味。但這篇文章卻不同，實(shí)驗(yàn)室的人外出“避難”、歌劇院的人想“逃離座位”等情節(jié)，既充滿趣味，也更加襯托出費(fèi)雪博士專心研究不懼挫折的精神，值得大家學(xué)習(xí)。

【一展身手】

看到這里，你的腦海里是不是也浮現(xiàn)出某個人，他有什么特征，該用什么樣的幽默方式來表現(xiàn)呢？結(jié)合閱讀這篇文章學(xué)到的知識，動手寫一寫吧。

（王 輝供稿）