◎陳鹿鹿

復(fù)旦大學(xué)：給我自由，讓我成長(zhǎng)

◎陳鹿鹿

當(dāng)我踏進(jìn)這里，眼前的都是路

那年高考成績(jī)出來(lái)以后，要返回學(xué)校填寫志愿。我把在日記本上寫了半年的“復(fù)旦大學(xué)”填在了志愿表的第一欄，之后的幾欄便撿名字好聽的隨意填了。旁邊有同學(xué)瞟了一眼，帶著些許羨慕說(shuō)：“你的三四順位，是我第一順位都不敢寫的學(xué)校?！?/p>

這種感覺(jué)大概就是，你早已經(jīng)在前三年完成了最艱難的部分，真正落筆的那一剎是最輕松的。而你們各自將會(huì)去到哪兒，其實(shí)也并非真是那個(gè)下午才塵埃落定。

能夠?qū)崿F(xiàn)自己的期待，就已經(jīng)足夠滿意。所以后來(lái)的那個(gè)暑假，幾乎是我活到16歲為止過(guò)得最恣意的一個(gè)，沒(méi)有課業(yè)壓力，沒(méi)有人干涉自由，放肆地在涼席上躺著，吃冰棍、看電視、睡大覺(jué)，放肆和朋友出門頂著烈日四處浪。

8月抵達(dá)上海，那晚我第一次踏進(jìn)邯鄲路220號(hào)的大門。正值軍訓(xùn)解散，身著迷彩服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐三五成群，騎自行車呼啦啦飛出校門，穿過(guò)綠燈，笑聲不絕。而仍洋溢著中學(xué)生的土氣和膚淺的我，呆呆地站在旁邊看得一愣一愣的。

后來(lái)的一切都讓我覺(jué)得新鮮：寬闊的坐滿了人的草坪，圍成圈彈琴唱歌的人們，站在梧桐樹下接吻的情侶，燈火通明的夜間自習(xí)室……那種感覺(jué)就像是，前路一定有好多好多個(gè)可能啊，而你卻完全不知道自己將會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子。

絕對(duì)不止我一個(gè)人，在開學(xué)典禮上有那種熱淚盈眶的感覺(jué)。我記得那天陽(yáng)光尤其燦爛，巴掌大的飛機(jī)從體育館的穹頂上掠過(guò)，轟鳴聲交雜進(jìn)了校史宣傳視頻，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐積極勵(lì)志的言語(yǔ)叫你恍惚覺(jué)得未來(lái)和陽(yáng)光一樣明亮。

我也記得那天，和顏悅色的老校長(zhǎng)站在大家的視覺(jué)中、心里，緩慢平靜地說(shuō)，復(fù)旦人應(yīng)該有“一顆自由而嚴(yán)謹(jǐn)、真誠(chéng)而脫俗的心靈”。就像復(fù)旦校友李泓冰女士那句流傳甚廣的“自由而無(wú)用的靈魂”。這些話叫我心中一動(dòng)。

要思想自由，不必在意眼前的名利，聽上去大約跟高曉松的詩(shī)和遠(yuǎn)方相近。大家都覺(jué)得這句話很酷很特別,紛紛以此自我標(biāo)榜，放飛自我。我也不曾例外。

這話當(dāng)然是美的，是好的，卻也是需要境界領(lǐng)悟，需要勇氣實(shí)踐的。此前沒(méi)有人告訴過(guò)我大學(xué)應(yīng)該怎樣度過(guò)，我從第一天起聽到的就是“自由而無(wú)用”，然而僅憑當(dāng)時(shí)我尚不成熟的理解力，難以還原和領(lǐng)悟這句話的深層意義。我便當(dāng)真過(guò)了一個(gè)心安理得的“自由”而“無(wú)用”的四年。

沒(méi)有成熟價(jià)值觀的支撐，我竟以為逃課也是自由，考前突擊也是無(wú)用；以為淺嘗輒止也是自由，不求甚解也是無(wú)用；以為我行我素也是自由，不敢表現(xiàn)也是無(wú)用。

如果今天，已然畢業(yè)兩年的我覺(jué)得在復(fù)旦度過(guò)的四年有任何遺憾，那么最大的一個(gè)就是：太過(guò)于自由而無(wú)用，卻沒(méi)有做到那句長(zhǎng)久篆刻在一教旁大樹下的“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。

那么多條路，我卻選擇了一條曲折的、不夠美妙的，如今雖恍然大悟，然時(shí)光不會(huì)為任何人停留，更加難以倒回。大學(xué)里的新人一批換一批，我也姑且以過(guò)來(lái)人的身份寫下這番戒言，以饗后來(lái)者。

當(dāng)你選擇時(shí)，記得除了“自由而無(wú)用”，也要“博學(xué)而篤志”啊。

忘記過(guò)去的成績(jī)，才會(huì)更快地開始

在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，不只一堂課上，不止一個(gè)老師提到自我認(rèn)知。課堂里坐著的即便不是各省狀元，也是高考大戰(zhàn)中趟血踏人闖過(guò)獨(dú)木橋的佼佼者，但是臺(tái)上個(gè)子不高的老師用最波瀾無(wú)驚的語(yǔ)氣對(duì)大家說(shuō)：“想過(guò)嗎？說(shuō)不定你們當(dāng)中有些人，今天進(jìn)入這所學(xué)校，就已經(jīng)是此生的頂點(diǎn)了。”

這句話那么刺耳，卻也那么振聾發(fā)聵。當(dāng)時(shí)的我不以為然，可走過(guò)了四年大學(xué)生涯，再回頭細(xì)想，不免懊悔當(dāng)初沒(méi)有以此為戒。把起點(diǎn)當(dāng)作了終點(diǎn)，把一次考試的成就當(dāng)作了終生的成就，這大概是人生最可笑的誤會(huì)之一。

也是在大一，思修課上的女老師說(shuō)：在大學(xué)里，比的就是誰(shuí)最先從這場(chǎng)已經(jīng)過(guò)去的戰(zhàn)役里覺(jué)醒過(guò)來(lái)。越早覺(jué)醒，就能越早明白無(wú)論成功還是失敗都已然結(jié)束，而大學(xué)是一趟新的征程，需要更多的力量，和一顆最赤誠(chéng)的初心，盡早整裝出發(fā)，利用更多的時(shí)間打造出一個(gè)全新的自我。

三觀也好，知識(shí)也好，視野也好，能力也好，有的人能在這四年里推陳出新，到達(dá)成熟的高度；有的人卻長(zhǎng)時(shí)間停留在高三畢業(yè)時(shí)，四年過(guò)去后，仍是那個(gè)在狀元酒席上洋洋自得的心態(tài)，文憑底下空剩了一副虛殼。

清醒的人知道，這里都是身手不凡的人，稍不留神就能被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開。從踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，就只該去想以后，而不是曾經(jīng)。學(xué)會(huì)不把過(guò)去的成績(jī)和所在的平臺(tái)當(dāng)作吃一輩子的老本，是一種成長(zhǎng)，更是一種能夠支持你走更遠(yuǎn)的心態(tài)。

盡力去體驗(yàn)，但不要瞎轉(zhuǎn)四年

回頭細(xì)細(xì)盤點(diǎn)，我的大學(xué)經(jīng)歷雖然沒(méi)有多么出色，但也算豐富。

大一做志愿者、進(jìn)校報(bào)校電視臺(tái)做記者、去湘西做社會(huì)實(shí)踐，大二做家教、去傳媒公司實(shí)習(xí)、參加各種比賽，大三學(xué)跳舞、換一座城市實(shí)習(xí)、拍微電影，大四準(zhǔn)備考研。每一年都有新的經(jīng)歷入賬，仿佛時(shí)刻都在擔(dān)心不夠時(shí)間去嘗試更多新鮮東西。

好的是，在這之外，我始終記得自己最想做的事，并圍繞著這件事付出對(duì)應(yīng)的時(shí)間和努力，而這些經(jīng)歷才是我最寶貴的財(cái)富。

在開學(xué)典禮上，老校長(zhǎng)還說(shuō)過(guò)一句話：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大?！彼敢馕覀儚捏w驗(yàn)中獲得智慧，而不會(huì)因?yàn)楹ε绿摂S光陰而誤用光陰。什么是誤用光陰？大概就是隨波逐流，像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞，卻從不思考最適合的自己的方向到底是哪個(gè)。

進(jìn)了大學(xué)，前路太多，舞臺(tái)太炫目，任誰(shuí)都會(huì)有陷入選擇漩渦的困惑?？膳碌氖悄闶裁炊既ンw驗(yàn)了，參加社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，實(shí)習(xí)和賺外快，實(shí)驗(yàn)和跟項(xiàng)目，戀愛(ài)和打游戲，似乎忙了整整四年，簡(jiǎn)歷能寫一大把，但到最后仍不知道該把簡(jiǎn)歷投向何方。

體驗(yàn)固然好，譬如戀愛(ài)之類的也是大學(xué)里不可或缺的一門人生課程，但在多種多樣的活動(dòng)中，若除了體驗(yàn)再無(wú)其他，似乎也難說(shuō)是件好事。若是沒(méi)有智慧的增長(zhǎng)，沒(méi)有方向的日漸清晰，體驗(yàn)永遠(yuǎn)只是感官刺激罷了。就像航行中的船歷經(jīng)水天勻凈和驚濤駭浪，途經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)燈火通明的熱鬧港口，遲早也是要朝著燈塔駛?cè)肽莻€(gè)特定港灣落停下來(lái)。

大四那一年，身邊越來(lái)越多的朋友在說(shuō)不知道畢業(yè)后想做什么，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很吃驚。后來(lái)在一家創(chuàng)建夢(mèng)想社交軟件的公司里工作，發(fā)現(xiàn)這樣的大學(xué)生比比皆是。這很可悲，更可悲的是等到畢業(yè)臨近才發(fā)現(xiàn)。所以，這四年里，比起豐富簡(jiǎn)歷更重要的事情是找到方向，做一只有航向的船。

無(wú)論是在校時(shí)就轉(zhuǎn)專業(yè)或修雙學(xué)位，無(wú)論是工作，還是繼續(xù)深造考研或者留學(xué)，都應(yīng)是你慢慢明確下來(lái)的選擇，而不是被迫抓住的救命稻草。

可為可不為，要有自己的主見

大學(xué)里多放養(yǎng)，有人便覺(jué)得這是完完全全的自由，可以用來(lái)自行其是。不想起床便可以隨便翹掉一堂課，拜托室友幫忙簽到；不想聽課就可以不聽，只在臨考前一天匆忙打印同學(xué)的筆記；不想睡覺(jué)就通宵打游戲，熬到兩眼通紅。

這里給了你充分的選擇權(quán)，你可以選擇翹課、掛科、熬夜、打游戲，和其他大學(xué)生一樣拿著段子自我調(diào)侃，以為這就是大學(xué)生的常態(tài)了。但你應(yīng)當(dāng)知道的是，事實(shí)并非如此。

年輕人應(yīng)當(dāng)有所為，有所不為。并非流行的就是正確的，并非所有人選擇的就是你理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹６笥业娜?，?dāng)有一個(gè)獨(dú)立的人格，和對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的魄力了。

你應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，大學(xué)仍是一所學(xué)校，并且是一所更高層次的學(xué)校。你選擇了你的專業(yè)，就應(yīng)當(dāng)成為這個(gè)專業(yè)里的探索者。實(shí)習(xí)、兼職都可以置后，但若是因?yàn)槿魏卧蚍笱軐W(xué)習(xí)，就枉為一個(gè)學(xué)生了。

那是后來(lái)我工作之后再考研，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了另一門專業(yè)時(shí)，才認(rèn)識(shí)到的道理。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己幾乎是愧對(duì)這四年的本專業(yè)學(xué)習(xí)的。哪怕能夠憑著無(wú)數(shù)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，在畢業(yè)時(shí)拿到不算壞的成績(jī)，但要真和以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)的同學(xué)比起來(lái)，卻是相差了不知道多少。

我后怕地想，若是有人自始至終能這樣自律，這樣用功，四年下來(lái)，不知已經(jīng)跑了多遠(yuǎn)啊。真的，那一瞬間，我害怕再也追不上去。

是的，大學(xué)里你可為可不為，但請(qǐng)一定要選擇努力，學(xué)習(xí)任何你想學(xué)習(xí)的東西：專業(yè)、興趣、英語(yǔ)、技能，任何。去用大力氣豐富自己，去嘗試抬升自己的天花板，因?yàn)橐坏┊厴I(yè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，余生可能再也不會(huì)有這樣長(zhǎng)的時(shí)間，有這樣好的環(huán)境，讓你全神貫注地汲取養(yǎng)分，肆無(wú)忌憚去成長(zhǎng)了。

永遠(yuǎn)不要光顧著放飛自我，記得博學(xué)而篤志。要知道，只有插上夠?qū)挻蠛駥?shí)的翅膀，往后的日子你才能飛得起來(lái)，飛得夠遠(yuǎn)啊。