徐青

山海相連的情誼讓我們穿越兩千多公里的距離，來到了遵義。對我而言，前往遵義的路上一直是忐忑的。一方面，是深知講師團(tuán)其他成員的功底，自己一路走來受惠于他們的指導(dǎo)，內(nèi)心充滿了對他們的敬重和欽佩；另一方面，是對于缺乏經(jīng)驗(yàn)的自己深深的不自信。

在奉賢閉關(guān)的時候，我一直都默默地站在其他老師的背后，默默地扮演著一個“傾聽者”的角色。站在他們的身后，我享受著有人為自己遮風(fēng)擋雨的安全感，又充滿了隨時要往前“走”一步的焦灼和緊張。

我問我自己，這種感覺從何而來？為什么在學(xué)校里揮斥方遒、在講臺上談笑風(fēng)生的自己不見了？為什么站在他們的身后，我內(nèi)心竟然不是波瀾不驚而是洶涌澎湃？內(nèi)心的聲音告訴我，我畏懼的是看到在兩年的時間里裹足不前的自己……畏懼的是當(dāng)別人飛速成長，自己卻原地踏步……所幸，我來到了遵義！

在遵義的每晚都是充實(shí)的，我享受著復(fù)盤中的思維碰撞，那種一個眼神就心意相通的感覺，讓我有種奇特的歸屬感。抱著筆記本反反復(fù)復(fù)地磨課，常常到凌晨還在找資料，我被身邊這群同樣執(zhí)著的小伙伴深深地影響了！

在磨課中，自己也對媒介素養(yǎng)有了更深的理解，對自己的課有了新的想法。最意外的是楊春平老師將小二班的思維導(dǎo)圖課交給我，那一晚，我睡了醒、醒了睡，不斷從床上爬起來把自己想到的內(nèi)容重新整合，折騰了一晚。

然而，第二天，由于斷電和課程調(diào)整，我需要在15分鐘里就把自己準(zhǔn)備許久的內(nèi)容全部講完。知道安排的那一刻，我內(nèi)心很恐慌，甚至想過請其他有經(jīng)驗(yàn)的老師代我上課。臨上臺最后幾分鐘的時間里，我說服了自己：“相信自己可以的，你已經(jīng)準(zhǔn)備了這么多，走出這一步吧！”課上得還不錯，內(nèi)心還有些小慶幸，有一種久別重逢的“自信”，仿佛有能量又回到了自己的身體里……

此次貴州之行，我覺得收獲最大的是直面了自己內(nèi)心的不自信。我想，當(dāng)我能夠更充分地準(zhǔn)備好課程、當(dāng)我能夠找到自己的那個點(diǎn)并鉆研透徹，這種不自信會煙消云散。所以，還等什么呢？找到差距、縮短差距，不念過往、不懼將來，成長為更美好的自己！