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        藝術(shù)類高職院校人事招聘考試報(bào)名與管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

        2017-09-09 04:30:36麻亞妮

        麻亞妮

        摘要:隨著高校建設(shè)的不斷發(fā)展,人事招聘考試報(bào)名的人員眾多,以往采用的人工報(bào)名方式,對(duì)報(bào)考信息進(jìn)行采集、登記、上報(bào)以及錄取與否信息的公布等各環(huán)節(jié)中都產(chǎn)生了一定的誤差,所以為了避免更多誤差的產(chǎn)生,逐漸的將人工報(bào)名方式改為線上報(bào)名的方式,以期望得到更快捷、準(zhǔn)確的工作效果。線上報(bào)名方式和管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)已經(jīng)成為此類院校的迫切需求。本文針對(duì)藝術(shù)類高職院校以往的人事考試報(bào)名的流程,就藝術(shù)類高職院校人事招聘考試報(bào)名與管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行思考。

        關(guān)鍵詞:藝術(shù)類高職院校;人事招聘考試報(bào)名;管理系統(tǒng);設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)

        中圖分類號(hào):TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-9416(2017)07-0179-02

        藝術(shù)類高職院校是培養(yǎng)各藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的專科院校,包括表演類、音樂類、繪畫設(shè)計(jì)藝術(shù)類等等。此類院校雖然具有一定特殊性,但人事招聘考試報(bào)名也需按照嚴(yán)格的招聘程序進(jìn)行。然而以往采用的招聘方式,工作人員工作量大,效率低下,對(duì)此類院校人事招聘考試報(bào)名和管理進(jìn)行程序上的梳理,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類高職院校人事招聘考試報(bào)名與管理系統(tǒng)。文章從以往人事考試的流程,提出現(xiàn)如今人事招聘考試報(bào)名和管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的方法。

        1 以往的人事招聘考試報(bào)名流程

        以往的人事招聘考試報(bào)名過程都是在某一時(shí)間段,發(fā)布招聘信息,收集報(bào)名人員信息,在指定地點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)報(bào)名,遞交紙質(zhì)的材料,包括紙質(zhì)的報(bào)名表、各種材料的復(fù)印件等等。整個(gè)報(bào)名過程,既讓應(yīng)聘者有很多不便,也使院校組織招聘的工作人員工作量大。

        2 提出現(xiàn)如今人事招聘考試報(bào)名和管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的方法

        2.1 人事招聘考試報(bào)名和管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

        2.1.1 報(bào)名模塊的設(shè)計(jì)

        在報(bào)名模塊的設(shè)計(jì)上要求細(xì)致化和完整性。首先,是院校招聘人員對(duì)應(yīng)聘者基本信息的采集。在模塊設(shè)計(jì)上,招聘者可以通過系統(tǒng)發(fā)布招聘信息,也可以通過系統(tǒng)平臺(tái)獲得應(yīng)聘者上傳的信息,并對(duì)其進(jìn)行管理。應(yīng)聘者可以對(duì)自己的信息進(jìn)行查詢、選擇、報(bào)名、修改、取消等一系列的操作;同時(shí)可以進(jìn)行個(gè)人信息包括教師資格證書以及其他證書等必要信息的上傳,將上傳的內(nèi)容同步到招聘系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中,這樣一來(lái)聘用雙方都可以在第一時(shí)間獲取相應(yīng)信息。

        2.1.2 構(gòu)架設(shè)計(jì)

        構(gòu)架設(shè)計(jì)是基于工廠模式進(jìn)行設(shè)計(jì)的,主要分為三層(如圖1所示),第一層是表現(xiàn)層,對(duì)整個(gè)報(bào)名的頁(yè)面進(jìn)行布局,對(duì)報(bào)名者信息進(jìn)行收集,并且在明面上進(jìn)行展示;第二層是業(yè)務(wù)邏輯層,主要是對(duì)系統(tǒng)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理,包含了對(duì)報(bào)名者信息審核發(fā)的處理,及對(duì)照片進(jìn)行處理的過程,如照片不清晰或存儲(chǔ)大小超出范圍,則就會(huì)對(duì)照片進(jìn)行異常處理。第三層是訪問層,該層設(shè)計(jì)并建設(shè)程序流和數(shù)據(jù)庫(kù)訪問方式,主要對(duì)應(yīng)聘者登記的信息進(jìn)行整合管理,確認(rèn)和反饋,對(duì)最后的信息進(jìn)行核實(shí)。

        2.1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

        數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)主要包括數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)和存儲(chǔ)過程的設(shè)計(jì)兩種,都運(yùn)用SQL語(yǔ)言制作。數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)主要包括了應(yīng)聘者登記的信息表、所選的職業(yè)類別報(bào)表、所選的職業(yè)等級(jí)表、報(bào)名表(與信息表不同在于更全面,包括照片)、審核表、筆試之后的復(fù)選表、在應(yīng)聘之后的留言表等10余張數(shù)據(jù)表(如圖2所示),報(bào)名的過程中,院校工作人員需要核對(duì)人事招聘考試報(bào)名系統(tǒng)中的應(yīng)聘者基本信息,就可以直接在系統(tǒng)數(shù)據(jù)中進(jìn)行比較和管理;此外,整個(gè)過程同時(shí)具有存儲(chǔ)的功能,同樣通過SQL語(yǔ)言進(jìn)行存儲(chǔ),然后進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì),使用時(shí)能夠直接調(diào)用。

        2.2 人事招聘考試報(bào)名和管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的方法

        本文就以上的設(shè)計(jì)方式從以下幾方面進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)和強(qiáng)化。首先系統(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,在于設(shè)計(jì)符合藝術(shù)類高職院校人事招聘程序和特點(diǎn)的系統(tǒng)程序;再就是安全技術(shù)的實(shí)現(xiàn),在人事招聘考試報(bào)名的過程中,會(huì)涉及到個(gè)人的信息,信息處理需要后臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行加固,在設(shè)計(jì)中添加安全模塊,進(jìn)行信息安全的處理,同時(shí)給整個(gè)報(bào)名系統(tǒng)都添加保密的程序,防止黑客入侵,提高整個(gè)報(bào)名系統(tǒng)的安全性;其次是功能的實(shí)現(xiàn),系統(tǒng)采用目前常見的瀏覽器和服務(wù)器相結(jié)合的B/S架構(gòu)系統(tǒng),使系統(tǒng)應(yīng)用簡(jiǎn)單,系統(tǒng)功能支持重復(fù)構(gòu)建使用;最后就是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn),為了將數(shù)據(jù)庫(kù)三層的結(jié)構(gòu)能夠完善運(yùn)用,系統(tǒng)中運(yùn)用了數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù),在系統(tǒng)操作中,用戶可以通過展示界面,方便地進(jìn)行多數(shù)據(jù)表的單向修改,提高操作效率。

        3 結(jié)語(yǔ)

        總而言之,在藝術(shù)類高職院校專業(yè)教師招聘過程中,需要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)考試方式進(jìn)行,而不是單一依賴系統(tǒng)完成整個(gè)流程。系統(tǒng)摒棄以往紙質(zhì)的報(bào)名方式,使用線上報(bào)名,對(duì)人事招聘考試報(bào)名和管理系統(tǒng)進(jìn)行完善,對(duì)每個(gè)應(yīng)聘者的信息進(jìn)行準(zhǔn)確的審核,規(guī)范考試報(bào)名流程,并通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)聘人員信息的充分管理,以此有助于為院校儲(chǔ)備更多優(yōu)秀的教師。

        參考文獻(xiàn)

        [1]蔡爭(zhēng)偉.政府機(jī)關(guān)人事考試報(bào)名與管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].廈門大學(xué),2013.

        [2]呂憲強(qiáng).云南大學(xué)旅游文化學(xué)院等級(jí)考試報(bào)名管理系統(tǒng)的研究與分析[D].云南大學(xué),2015.endprint

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