李良旭

“木子，這些卡通畫(huà)兒是你畫(huà)的嗎？畫(huà)得可真漂亮??！”扎著兩根羊角辮的語(yǔ)文老師指著黑板上的幾幅卡通畫(huà)兒，一臉驚訝地問(wèn)我。

那是一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)教室，有塵埃在陽(yáng)光里舞蹈，空氣中有淡淡的馨香。下課后，我鬼使神差地跑到黑板前用粉筆信手畫(huà)了幾幅卡通畫(huà)兒。那時(shí)，我也剛剛對(duì)畫(huà)卡通畫(huà)兒感興趣，買(mǎi)來(lái)幾本卡通畫(huà)書(shū)，開(kāi)始自學(xué)起卡通畫(huà)兒來(lái)。語(yǔ)文老師是一名從師范大學(xué)畢業(yè)不久的女教師，一臉朝氣和陽(yáng)光，看到那幾幅卡通畫(huà)兒，她情不自禁地夸贊起來(lái)。

聽(tīng)了老師的夸贊，我的眼前忽然一亮，眉毛輕輕跳動(dòng)了幾下，仿佛有蟬翼飛過(guò)我的眉，那薄薄的蟬翼，有一道優(yōu)美的弧線。我靦腆地笑道：“是我畫(huà)的，我馬上擦掉。”說(shuō)罷，我趕緊拿起了黑板擦。

老師連忙制止道：“別擦，黑板上多了這幾幅卡通畫(huà)兒，變得多漂亮?。　?/p>

我放下黑板擦，心里多了幾份忐忑和不安。上課了，老師特別叮囑大家：“這黑板暫時(shí)不要擦，黑板上多了這幾幅卡通畫(huà)兒，是不是變得靈動(dòng)、可愛(ài)起來(lái)了呀？”教室里異口同聲地答道：“是！”

我的心一下子甜醉了。那堂課，仿佛因?yàn)楹诎迳隙嗔藥追ㄍó?huà)兒，課堂紀(jì)律變得格外好，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，老師講起課來(lái)，也格外精彩、生動(dòng)。那幾幅卡通畫(huà)兒，也好像在不時(shí)擠眉弄眼，顧盼生輝呢。

這份特別的禮遇，讓我一下子喜歡上了畫(huà)卡通畫(huà)兒。那種喜愛(ài)，仿佛不可遏止，有一種激情和沖動(dòng)。母親看到我這么喜歡畫(huà)卡通畫(huà)兒，不僅給我買(mǎi)來(lái)許多卡通畫(huà)書(shū)，還送我去上卡通畫(huà)繪畫(huà)培訓(xùn)班，這下，我畫(huà)畫(huà)兒的熱情更高漲了。畫(huà)卡通畫(huà)兒，成為我最大的業(yè)余愛(ài)好。

不知不覺(jué)，教室后面黑板報(bào)上的插圖，成為我的專利，每期黑板報(bào)上都有我畫(huà)的插圖；許多老師還請(qǐng)我在她們的備課筆記本上畫(huà)上插圖，那些畫(huà)上插圖的備課筆記本，令老師們愛(ài)不釋手；許多同學(xué)也喜歡請(qǐng)我在他們的筆記本上畫(huà)上插圖，那一本本筆記本，變得妖嬈、活潑起來(lái)……

中考結(jié)束后，我送給語(yǔ)文老師一本我畫(huà)的畫(huà)冊(cè)，畫(huà)冊(cè)的封面上寫(xiě)著這樣一行字：蟬翼飛過(guò)我的眉。

我一直記得那天蟬翼飛過(guò)我的眉的情景。是的，我相信，那天有蟬翼飛過(guò)我的眉，讓我看到了詩(shī)和遠(yuǎn)方。當(dāng)我伏在案前畫(huà)著一幅又一幅卡通畫(huà)兒時(shí)，心中充滿了無(wú)限歡喜和甜蜜。我常想，如果那天沒(méi)有老師的特別贊許，我也許永遠(yuǎn)不會(huì)有這份美麗的愛(ài)好。

老師含笑問(wèn)道：“‘蟬翼飛過(guò)我的眉是什么意思？”

我說(shuō)起了那個(gè)故事，說(shuō)起了那些在黑板上眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈的卡通畫(huà)兒。我說(shuō)：“老師，您就是飛過(guò)我的眉的那雙蟬翼。”

（責(zé)任編輯 趙艷芳）