王子涵

今天，我們一家去游覽杭州歷史博物館。一入館，我就在大廳書架上拿了一份博物館簡介，設(shè)計好最佳參觀路線，在服務(wù)臺租了臺自助講解器，就興致勃勃地出發(fā)了。

有了講解器，我們仿佛坐上了哆啦A夢的時空機，轉(zhuǎn)眼穿越到了五萬多年前的杭州?！斑@里氣候濕潤、環(huán)境優(yōu)美，已經(jīng)有了原始人類的活動……”聽著講解器里的講解，我不由得驚呼：原來，杭州自古就是塊寶地?。?/p>

進入六朝時期的展廳，映入我們眼簾的是用青銅做的鼎和簋。我好奇地把它們的編碼輸入自助講解器，邊看邊聽講解。在古代，鼎和簋是地位和權(quán)勢的象征。當時天子用九個鼎八個簋，地位最為尊貴；諸侯用七鼎六簋，卿、大夫用五鼎四簋，士用三鼎兩簋。雖然這些文物看上去很精致，不過我慶幸自己生活在現(xiàn)代，否則吃個飯都搞不清要用幾個碗啦！

忽然，一陣“咚咚咚”的鑼鼓聲傳入我耳中。安靜的博物館怎么會有這個聲音？我循著聲音，一路小跑到了劇場，皮影戲《武松打虎》已經(jīng)開始了。武松威風凜凜，手持哨棒，向老虎掃去。老虎靈敏一閃，跳到武松背后……搏斗的場面驚心動魄。表演結(jié)束了，全場響起雷鳴般的掌聲。

出于好奇，我鉆到幕后，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來武松和老虎都是用驢皮做的剪紙，手、腳、頭這些部位連著竹棒。演員們在舞臺后面操縱這些剪紙，后面打上明亮的燈光。這樣，觀眾們在臺前看，就像看電影一樣。

正在這時，演員們熱情地招呼我們小朋友來試一試猴戲，我高興得一蹦三尺高。根據(jù)要求，每兩個小朋友操縱一只猴子，我負責拿三根竹棒控制小猴的頭和前肢，另一個小弟弟負責控制小猴的后肢。任務(wù)剛分配完，我們就向另一只猴子發(fā)起進攻，好不熱鬧。

我一邊玩皮影，一邊聽爸爸和演員們聊天。南宋時，杭州經(jīng)濟發(fā)達，成為皮影戲的傳播中心之一。不過，現(xiàn)在會演皮影戲的藝人越來越少了。我真希望全國各地多一些像杭州博物館這樣的表演場所，讓這種古老的藝術(shù)能永遠流傳下去，那樣就有更多小朋友可以和我一樣體驗皮影戲的快樂啦！

離開小劇場，意猶未盡的我又發(fā)現(xiàn)了一個超級好玩的地方——博物館第二課堂。最開心的是在模擬的德壽宮遺址上考古，媽媽忍不住和我一起玩了起來。我們用鏟子挖土，刷子去塵，戴上手套小心翼翼地取出“文物”，最后拍照并測量長度。耶，成功！

誰說參觀博物館是無趣的？誰說歷史是難懂的？只要有一雙會觀察的眼睛，一顆好奇的心，一雙靈巧的手，就一定能在第二課堂收獲知識，收獲快樂。

（310000）浙江省杭州市

長壽橋小學四年級

指導老師 王孝群