助學(xué)寄語(yǔ)

本單元的主題是“人生體驗(yàn)”，編者選取了探討生命意義、體驗(yàn)人生歷程的課文，具有濃郁的人文色彩和很強(qiáng)的文學(xué)性。初初建議大家，學(xué)習(xí)時(shí)要深入文本，感悟作者對(duì)人生的獨(dú)特體驗(yàn)，并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合，提高自己的思想境界和人生品位。

閱讀劉心武的《錯(cuò)過(guò)》，我們要對(duì)人生的歷程有更加獨(dú)特的體驗(yàn)；品味莫懷戚的《散步》，我們要對(duì)中國(guó)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)有更深層次的了解；研讀宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，我們要學(xué)習(xí)古代先賢勤奮刻苦的求學(xué)精神；誦讀《有的人》和《我驕傲，我是一棵樹(shù)》，我們要效仿先輩們?yōu)槊穹?wù)、獻(xiàn)身革命的崇高品質(zhì)。

本單元的課文，從體裁上看，豐富多樣。有文藝性政論文、散文，也有文言文和現(xiàn)代詩(shī)歌。大家在閱讀的過(guò)程中，要反復(fù)誦讀，方能深刻體會(huì)。在這里，初初有一些閱讀小技巧可以與大家分享：課前預(yù)習(xí)時(shí)，要多用勾畫(huà)法，把喜歡的或覺(jué)得有深意的語(yǔ)句用符號(hào)標(biāo)注，寫(xiě)幾句讀后感；解讀文本時(shí)，《錯(cuò)過(guò)》《送東陽(yáng)馬生序》可用比較法，《散步》可用探究法，而《我驕傲，我是一棵樹(shù)》《有的人》則可以通過(guò)想象，來(lái)把握一系列藝術(shù)形象；此外，課后復(fù)習(xí)要及時(shí)，要重視質(zhì)疑、提問(wèn)，“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。

總之，閱讀方法很多，但也要因文而異、因人而異，希望初初的幾點(diǎn)小建議能幫到大家。讓我們一起在閱讀中感受生活的美好，體驗(yàn)生命的神奇！

本期主持

孫國(guó)平：中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，江蘇省鎮(zhèn)江市中青年骨干教師，鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，現(xiàn)任鎮(zhèn)江市科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)。

參與教師：陳建紅、盧萍、柳海麗、萬(wàn)妍、吳蔓芳等。