隨著時代的進(jìn)步，教育環(huán)境也變得越來越優(yōu)越，但本該更輕松的育兒環(huán)境卻被一種叫做“起跑線焦慮”的情緒籠罩著，不僅困住了家長，也剝奪了本該屬于孩子的歡樂童年。但是，起跑線上的輸贏真的就那么重要嗎？在新的時代，我們應(yīng)該如何看待“起跑線”這個命題呢？

多大犧牲都值得，就怕孩子輸在起跑線

“真要賣”？老公盯著購房協(xié)議，猶豫地問我。我看了一眼院子里的小花園，那里的花正郁郁蔥蔥地開著，想到以后再也沒有地方讓我養(yǎng)這些花了，不禁有點難過，但牙關(guān)咬了咬，還是擠出一個字“賣”！

拿一樓帶院150平方米的房子，去換5樓80平方米的小屋，這不劃算的買賣，還不是為了買一套學(xué)區(qū)房？市里最好的小學(xué)周邊房價一向是水漲船高，不賣掉原來的房子，我和老公根本買不起。

“媽媽，為什么我不去上隔壁曉雪姐姐的學(xué)校啊？”琪琪一臉不解，本來這會兒我就不高興，聽到這個不自覺地聲音抬高八度：“媽媽還不是為了讓你有更高的起跑線嗎？你曉雪姐姐上的小學(xué)，到三年級才開英語課，你這個學(xué)校，剛?cè)雽W(xué)就有，你以后不好好上學(xué)都對不起我和你爸做出的犧牲……”

折騰了兩個月，我們總算搬進(jìn)了新家，雖然小一點，但能讓琪琪進(jìn)入本市最好的小學(xué)，我覺得也值了。我又托關(guān)系幫琪琪進(jìn)了最好的班級，連座位都是中間的黃金地帶，本該出類拔萃的琪琪，卻在關(guān)鍵時刻掉了鏈子——第一學(xué)期過去，老師打電話說琪琪學(xué)習(xí)不認(rèn)真，英語考了倒數(shù)，總分在班里也只是中等。

我頓時覺得兩眼一黑，我的孩子在小學(xué)一年級就掉了隊，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，不是越落越遠(yuǎn)嗎？那天回家路上，我看到附近的補習(xí)班，一咬牙，給琪琪報了個全科一對一輔導(dǎo)，這個課程，整整花掉我和老公一個月的工資。

從此，我家周末變成了單休，周六我和老公輪流陪琪琪去上輔導(dǎo)班，晚上輪流輔導(dǎo)她做作業(yè)。聽說隔壁小孩5歲就開始學(xué)鋼琴，我唯恐琪琪的藝術(shù)細(xì)胞被埋沒，又趕緊給她報了個古箏課程。我不指望孩子以后能靠藝術(shù)討生活，至少別在起跑線就落后別人家孩子就行。

就這樣，全家都在“緊急戰(zhàn)備”狀態(tài)下過了一個學(xué)期，可是琪琪拿回來的，卻是倒退了好幾名的綜合成績，就連全力惡補的英語，也仍然徘徊在及格線之外。

掛了老師的電話，我沒出息地哭出了聲，舉起巴掌，看到琪琪被嚇得縮在一旁，動也不敢動，我又氣又心疼，脫口而出：“以后媽媽不管你了，你不是媽媽的好孩子！”

那天晚上，老公默默地替我去開了家長會，回來的時候滿面愁容，他說：“你知道嗎，琪琪在課堂上非常頑皮，根本不聽講，還總是跟同桌說話?？墒俏伊私庠蹅冪麋?，本來不是這樣的性格啊?！蔽覠o語地看了一眼滿臉淚痕的琪琪，心里何嘗不知道她是因為周末都在學(xué)習(xí)，玩耍時間少得可憐，才在課堂上懈怠的，就連喜歡上課講話，很大程度上也是因為周末我沒有給她和小伙伴玩耍的機會……

可是，我真的沒有辦法容忍我的孩子不優(yōu)秀，我現(xiàn)在給她一個輕松的童年，誰能保證她將來敵得過一個殘酷競爭的成年世界呢？

i點評：

起跑線這種說法是否有科學(xué)依據(jù)還有待考證，而因它產(chǎn)生的焦慮已經(jīng)蔓延到了很多父母當(dāng)中。這種焦慮忽視了孩子的情感，讓他們的精神長期處于緊張不安的狀態(tài)中，實際上對孩子身心健康的成長是一個巨大的阻礙。

我寧愿在起跑線上，讓孩子從容地走

“老周，這么急上哪兒去啊？”周末清晨我正在澆花，看到隔壁老周推著他的招牌坐騎——電動三輪車，帶著小孫女急匆匆地走出來。

“給她報了個舞蹈班，我送過去?！崩现芤幻嬲f一面跨上三輪車，“唉，現(xiàn)在的孩子比咱那時候難養(yǎng)啊，個個都恨不得琴棋書畫樣樣精通，你說你要是不讓孩子學(xué)，以后還咋跟別人比？”

我知道老周這話是說給我聽的，但我還是嘿嘿一笑就過了。

要說現(xiàn)在年輕一代教育孩子，別管時代怎么變，其實觀念還是受老一輩影響的。就說老周吧，從小對他兒子要求嚴(yán)格，考試但凡發(fā)揮失誤一點，就不給好臉色，有次大冬天我看到他兒子在雪地里跑步，說是考試成績退步，他爸罰他跑10圈，看著怪可憐的。

雖說那孩子小時候沒少跟我吐槽，說老周管得嚴(yán)，自己壓力大云云，但現(xiàn)在當(dāng)爸爸了，反而對自己女兒愈發(fā)嚴(yán)厲，雖然不至于考試不好就罰跑步，但望女成鳳那個焦慮的樣子跟老周當(dāng)初是一模一樣。我就不同了，從小對兒子就比較寬松，講究因勢利導(dǎo)，現(xiàn)在兒子也算小有所成，對我孫子的教育上也沒那么焦慮。

其實像老周這樣的老人很多，孫子孫女一出生，他們就規(guī)劃好了要上什么幼兒園、上什么小學(xué)和中學(xué)。有的花高價進(jìn)有名的幼兒園，再一路花高價進(jìn)有名的小學(xué)、中學(xué)。我們小區(qū)里有一撥跟我孫子一樣大的孩子，在一起牙牙學(xué)語、搖搖晃晃學(xué)走路，很是熱鬧了一陣子。到了上幼兒園的時候，小玩伴們忽然四散開去，見不到面了，原來紛紛報考優(yōu)質(zhì)幼兒園了，就剩下我孫子和另一個孩子進(jìn)了附近的民辦幼兒園。

然而在我看來，給孩子提供自由而安全的環(huán)境更重要。上幼兒園期間，我們也沒有打算讓孫子去上什么鋼琴、美術(shù)之類的輔導(dǎo)班。只是到了升大班的那個暑假，小家伙喜歡上了架子鼓，那就好好報個班練練吧。誰知他如魚得水般地越練越歡，一年下來，大部分歌都打得出來。這個暑假音樂班選他去參加比賽，我們想就算去開開眼界也是好的，沒想到他得了幼兒組第三名，拿到了一塊銅牌，真是意外之喜。看到孫子能專注地發(fā)展自己的愛好，變得越來越有自信，我打心眼里感到歡喜。

所以說，什么起跑線不起跑線的，人生不是一場競速，而是一個過程，在這個過程中，我寧愿讓孩子自己慢慢地探索，我們只負(fù)責(zé)在他找到心之所向的時候，給他提供最適宜的環(huán)境，讓他能在自己的道路上走得更加從容不迫。如果看到別人家孩子會這個懂那個，就逼著自己的孩子也去學(xué)，跟狗熊掰棒子又有什么區(qū)別呢？

i點評：

揠苗助長式的比拼，不僅是對家庭財務(wù)資源的浪費，也容易造成孩子的逆反心理，而因勢利導(dǎo)，以孩子自身興趣和特長為出發(fā)點，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)才是科學(xué)的教育方式。

如果有起跑線，它應(yīng)該意味著孩子的身心成長

如果按照現(xiàn)在的觀點來看，我對孩子可以說是“溺愛”了：不逼他學(xué)習(xí)，不給他報輔導(dǎo)班，除非他愿意，否則不強制他參加任何興趣班，一到周末就帶他出去到處游山玩水……

但是我知道，至少在我懷著他的時候，我是有野心的。這可能與我和老公都是教師有關(guān)，孕期里我們雄心壯志，給他規(guī)劃了一條通向精英階層的道路，希望他在起跑線上就能遙遙領(lǐng)先。

但天不遂人愿，兒子是早產(chǎn)兒，剛生下來就搶救了4次，可以說是勉勉強強才活了下來。五六個月的時候逗他，他都不會笑，而且總是生病，去醫(yī)院更是家常便飯。我多少次趴在老公懷里痛哭，說只要他能健康地活下來，哪怕是個傻子，哪怕不愛讀書，我都無怨無悔……

終于到了上幼兒園的時候，兒子體質(zhì)好了許多，不再容易生病了，但是他膽子很小，一去幼兒園就哭，婆婆就在班級門口陪了他一個多月。那段時間我也一直在鼓勵他，親自帶著他去別的小朋友家里做客，慢慢地他就克服了“怕生”的弱點。

那時候，幼兒園也教簡單的課程，別人都考100分，跑回家跟家人“報喜”，他考了50多分，也笑著跳著跑回家，一進(jìn)大門口就喊：“媽媽，我考了50分！”把鄰居都逗樂了。但是我和老公卻一點都不生氣，也不覺得難為情，因著他小時候的病，我耐心了許多，也更加關(guān)注他的身體和心理健康，所以學(xué)習(xí)上我們不會給他很大的壓力。答得不好沒關(guān)系，我們耐心地跟他講解錯題，直到他笑著說聽懂了為止。

雖然我不對他的學(xué)習(xí)做要求，但是我非常重視他的品德教育。我教會他去別人家做客的禮儀，跟小伙伴相處的時候要學(xué)會尊重和體諒，我還鼓勵他自己動手做一些小禮物送給他的好朋友們，因此他在班里的人緣很好，小朋友和老師都很喜歡他，他也變得越來越謙和，越來越自信。

有一次我跟老公帶兒子去游樂場，他想要那種園里賣的很貴的小玩具，我買給了他，結(jié)果在過橋的時候他失手把小玩具掉在了橋下面。我以為像他這么大的小孩子丟了心愛的玩具，會哭鬧，或者要求父母再買一個，沒想到他第一句話就是“媽媽，對不起”。我當(dāng)時真的感到很自豪——瞧瞧，這是我的兒子，多么懂事和體諒！

去年兒子上了小學(xué)，第一學(xué)期就考了全班第十名，我和他爸爸都覺得是意外之喜，我們不對他的學(xué)習(xí)做要求，也從沒說過“你不好好學(xué)習(xí)就對不起父母”這種話，但是他自己懂得聽課、寫作業(yè)，因為他心里認(rèn)為這樣做是正確的。有天他跟我說：“媽媽，如果我沒考好，你會把我關(guān)在門外嗎？”我很詫異，一打聽才知道原來是他們班的同學(xué)沒有考好，被媽媽關(guān)在門外，哭了一個小時。我摸摸他的腦袋，跟他說，只要他盡力了，沒有考好也不會怪他。

現(xiàn)在兒子已經(jīng)升入二年級，成績一直穩(wěn)定在前十，前陣子他看到班里同學(xué)都在學(xué)樂器，說也想一起學(xué)。我跟他爸爸立刻帶著他去找音樂教師，十八般樂器摸遍試遍了，他最后選擇了鋼琴。因為是他自己選擇的，我們也沒有逼著他練，他反而練習(xí)得非常勤奮。

我不知道我的兒子算不算是優(yōu)秀，在人生的起跑線，他又處于一個什么樣的位置，但我知道的是，我兒子是一個品行良好、懂得上進(jìn)的孩子，這就夠了，我希望他擁有一個健康輕松的童年。而對于那些總是批評責(zé)罵孩子的家長，我也想說一句，要允許孩子比別的孩子稍晚一點懂事，每個孩子的情況都是不一樣的，不能看著別人的蜻蜓飛就拖著自家的蠶蛹跑，把重心放在孩子的德育教育上，總有一天孩子會破繭成蝶。如果起跑線這個命題真的成立的話，那也應(yīng)該是努力不讓孩子在德行方面輸給別人。

i點評：

人生的起跑線并不是成績和才藝，這些是可以通過后天的練習(xí)而被掌握，但童年則一去不返。此外，真正的起跑線應(yīng)該是孩子的品行教育，一個善良、上進(jìn)的靈魂，就算在年幼時籍籍無名，在成長之后的許多歲月，也會熠熠生輝的。

摘自《女子世界》